相似三角形的判定AA.ppt_第1頁
相似三角形的判定AA.ppt_第2頁
相似三角形的判定AA.ppt_第3頁
相似三角形的判定AA.ppt_第4頁
相似三角形的判定AA.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

27.2相似三角形的判定(4),27.2相似三角形的判定(4),燕磯中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)組,課前復(fù)習(xí),新課探究,例題講練,課堂練習(xí),課堂小結(jié),課后作業(yè),相似三角形的判定(4),課前復(fù)習(xí),1、相似三角形的定義;我們?cè)趺幢硎緝?個(gè)三角形相似?,對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊的比相等的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形,課前復(fù)習(xí),如圖:如果三角形ABC和ABC相似,則定 義可用數(shù)學(xué)符號(hào)描述為:,AA,BB,CC,ABCABC,課前復(fù)習(xí),2、相似三角形的判定方法,(1)定義判定:對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊的比相等的兩個(gè)三角形相似,(2)預(yù)備定理:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似,課前復(fù)習(xí),2、相似三角形的判定方法,(3)類比全等三角形的判定定理,ABCABC,如果兩個(gè)三角形的三組對(duì)應(yīng)邊的比相等,那么這 兩個(gè)三角形相似。,課前復(fù)習(xí),如果兩個(gè)三角形的兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等,并且相應(yīng) 的夾角相等,那么這兩個(gè)三角形相似。,ABCABC,課前復(fù)習(xí),?,已知:在ABC和ABC中,AA,BB, 求證ABCABC,新課探究,已知:在ABC和ABC中,AA,BB, 求證ABCABC,新課探究,新課探究,?,如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角和另一個(gè)三角形的 兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形相似,已知:在ABC和ABC中,AA,BB, 求證ABCABC,如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形相似.,下面每組的兩個(gè)三角形是否相似?為什么?,A,B,C,F,D,E,A,C,B,D,E,F,B,A,C,D,F,E,30o,30o,30o,30o,55o,30o,口答,思 考 (1)如果兩個(gè)等腰三角形有一對(duì)底角對(duì)應(yīng)相等那么它 們是否一定相似?有一對(duì)頂角對(duì)應(yīng)相等呢?,(2)有一個(gè)角等于300的兩個(gè)等腰三角形是否相似? 等于1200呢?,例1.弦AB和CD相交于o內(nèi)一點(diǎn)P,求證:PAPB=PCPD,A,B,C,D,P,O,例2.找出圖中所有的相似三角形 并選擇一組加以證明.,解: A= A ABD=C ABD ACB AB : AC=AD : AB AB2 = AD AC AD=2 AC=8 AB =4,練習(xí)1. 已知:如圖,ABD=C AD=2 AC=8,求AB,B,2、已知:如圖,BD、CE是ABC的高, 請(qǐng)找出圖中所有的相似三角形并說明理由。,例題講練,例1, 如圖, 在RtABC中,CD是斜邊AB上的高。 (1)圖中有哪些相似的三角形?證明你的結(jié)論. (2)證明CD2=ADBD (3)類似的,AC2=( )( ) BC2=( )( ),(2) 分析:要證CD2=ADDB,CDBADC,(3) AC2=AD AB,BC2=BD BA,例題講練,問題2:作RtABC的外接圓O,延長(zhǎng)CD交O于點(diǎn)E連接 AE,EB,求證CD DE=AD DB,分析:要證CD DE=AD DB,CDBADE,例題講練,問題3:在問題2中,如果之間不是垂直的關(guān)系,而是圓內(nèi)普 通的兩條相交弦,我們還能得到類似的結(jié)論嗎?,課堂練習(xí),一、判斷下列說法是否正確,(1)兩個(gè)頂角相等的等腰三角形是相似三角形,(2)兩個(gè)等腰直角三角形是相似三角形,(3)底角相等的兩個(gè)等腰三角形是相似三角形,(4)兩個(gè)直角三角形一定是相似三角形,(5)一個(gè)鈍角三角形和一個(gè)銳角三角形有可能相似,課堂練習(xí),一、判斷下列說法是否正確,(6)有一個(gè)角相等的兩個(gè)直角三角形是相似三角形,(7)有一個(gè)銳角相等的兩個(gè)直角三角形是相似三角形,(8)所有的正三角形都相似,(9)兩個(gè)等腰三角形只要有一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等就相似,課堂練習(xí),如圖,ABC內(nèi)接于O,BAC的平分線交O于 點(diǎn)D,交邊BC于點(diǎn)E,連接BD (1) 根據(jù)題設(shè)條件,請(qǐng)你找出圖中各對(duì)相似三角形,BDEACE,ABDAEC,ABDBED,課堂小結(jié),如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角和另一個(gè)三角形的 兩個(gè)角對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論