2010年大學(xué)生法院實(shí)踐報(bào)告.docx

2010年大學(xué)生法院實(shí)踐報(bào)告法律專業(yè)的大學(xué)生在十年前還是非常有前途的，那時(shí)候開設(shè)法律專業(yè)的大學(xué)并不多，可是現(xiàn)在看來(lái)，幾乎百分百的大學(xué)，不論是本科、?？七€是中專，都開設(shè)了法律專業(yè)，這造成了法律人才的大量涌現(xiàn)，不過(guò)也給法律專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)造成了極大的困難?，F(xiàn)在法院檢察院工作人員都滿編了，大學(xué)生想直接進(jìn)入法院工作，簡(jiǎn)直似乎是不可能的事情。 正是在這種情形下，我有了更多的危機(jī)意識(shí)，我應(yīng)該在大學(xué)的時(shí)候就鍛煉好自己的能力，我相信自己可以做的更好的，我相信自己可以的，我會(huì)在今后的工作中做到最好，就必須要參加社會(huì)實(shí)踐。 在武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和武漢市武昌區(qū)人民法院的共同安排下，我們于今年8月2日起到8月26日止，進(jìn)行了為期25天的系統(tǒng)的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。去法院實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很新奇的事，也是一次難得的機(jī)會(huì)！在實(shí)習(xí)中我想很重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)畢竟是一個(gè)陌生的環(huán)境，要學(xué)會(huì)處理好同事之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)處理好上下級(jí)之間的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中，我們要盡量把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，這也是我們實(shí)習(xí)最主要的目的。 對(duì)于去法院實(shí)習(xí)，我是充滿了期待與憧憬，第一天便早早得起床懷著激動(dòng)的心情上了校車。來(lái)到武昌區(qū)人民法院，剛下車，給我的第一印象是簡(jiǎn)陋，兩棟主樓屹立著，正對(duì)大門的那棟正在進(jìn)行整體的翻新與裝修，所有的辦公室都在另外一棟樓里。我們所有的人都在法院的大廳等待著分組，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師和法院工作人員的商議討論后，分組確定。我、張磊還有易波被分到了八樓的審判監(jiān)督庭。審監(jiān)庭？這是做什么的啊？經(jīng)過(guò)了解，武昌區(qū)人民法院是一所機(jī)構(gòu)完備的基層法院，內(nèi)設(shè)刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執(zhí)行局、立案庭、審判監(jiān)督庭等8個(gè)專業(yè)審判庭和辦公室，政治處、研究室、機(jī)關(guān)黨委、紀(jì)檢監(jiān)察室、司法行政科、法警大隊(duì)、人民群眾來(lái)信來(lái)訪工作辦公室等8個(gè)綜合部門；另設(shè)水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5個(gè)法庭。而我所在的審判監(jiān)督庭主要職能有四點(diǎn)：1、審判最高人民檢察院按照審判監(jiān)督程序?qū)ο录?jí)人民法院作出的刑事、民事(不含知識(shí)產(chǎn)權(quán)、海事等)生效裁判提出抗訴的案件；審判最高人民檢察院按照審判監(jiān)督程序?qū)Ρ驹焊黝惿Р门刑岢隹乖V的案件；審判高級(jí)人民法院按照審判監(jiān)督程序改判死刑，報(bào)請(qǐng)本院核準(zhǔn)的刑事案件；依法核準(zhǔn)因被告人在死緩考驗(yàn)期內(nèi)故意犯罪，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行死刑的案件。2、審查處理本院已經(jīng)發(fā)生法律效力、經(jīng)立案庭審查認(rèn)為符合立案條件的各類案件；審查處理經(jīng)高級(jí)人民法院復(fù)查駁回或者再審改判，仍繼續(xù)向本院申訴、申請(qǐng)?jiān)賹?，?jīng)立案庭審查認(rèn)為符合立案條件的刑事、民事(不含知識(shí)產(chǎn)權(quán)、海事等)案件；審查處理雖未經(jīng)高級(jí)人民法院復(fù)查、但立案庭認(rèn)為原審裁判符合立案條件的少數(shù)刑事、民事(不含知識(shí)產(chǎn)權(quán)、海事等)案件。3、審查處理院領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)交辦的，不服本院生效裁判的各類案件，以及下級(jí)人民法院生效裁判的刑事、民事(不含知識(shí)產(chǎn)權(quán)、海事等)案件。4、審批高級(jí)人民法院民事再審案件延長(zhǎng)審限的申請(qǐng)。也就是說(shuō)審監(jiān)庭平時(shí)可能是最閑的吧，但是事實(shí)并不是所想的那樣，由于最近案子比較多所以民一庭分了100多件案子過(guò)來(lái)由我們辦，審監(jiān)庭成了半個(gè)民庭了，我們這層的三個(gè)法官，兩個(gè)庭長(zhǎng)都在半案子，最忙的就是書記員了，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)書記員，但每個(gè)法官的案子都需要書記員，所以我們大部分時(shí)間是充當(dāng)書記員角色。 自從開始實(shí)習(xí)，每天早上6點(diǎn)半便起床去追逐公交，擠在公交里被一堆人推來(lái)搡去，久而久之也學(xué)會(huì)了如何在公交里搶占有利位子，怎樣才能更快的坐上座位。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了評(píng)查文書、寫判決書、送達(dá)文件、做詢問(wèn)筆錄、裝訂卷宗等等。這些使我對(duì)人民法院的工作有了一個(gè)全面的，具體的，深刻的認(rèn)識(shí)。 我來(lái)到審監(jiān)庭做的第一件事情也是做得最多的一件事就是評(píng)查文書，主要是評(píng)查判決書。有的案子開完庭了，判決書下來(lái)了，要送到我們這來(lái)校對(duì)判決書，根據(jù)卷宗里的證據(jù)和開庭筆錄等材料，找出判決書里面有沒(méi)有錯(cuò)誤，有錯(cuò)誤的糾正，沒(méi)錯(cuò)誤的送去給人家好宣讀。主要是當(dāng)事人身份資料、錯(cuò)別字等錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤只是工作中的一些疏忽，所占比例不過(guò)百分之幾，但對(duì)當(dāng)事人而言，他拿到的就是一份百分之百有問(wèn)題的裁判文書，對(duì)其合法權(quán)益的影響就可能是百分之百。裁判文書的差錯(cuò)比例主要表現(xiàn)為文書不符合技術(shù)格式要求，錯(cuò)字、別字、漏字、贅字、病句、錯(cuò)句現(xiàn)象突出，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)明顯錯(cuò)誤，當(dāng)事人名稱不統(tǒng)一，法律引用明顯不當(dāng)，文書結(jié)構(gòu)缺項(xiàng)，事實(shí)敘述混亂，主文模糊或有歧義，遺漏訴訟費(fèi)用，裁判事項(xiàng)缺乏基本說(shuō)理，漏判多判等。即使是評(píng)查文書這樣的工作，法官們也是分工有序的，我所在的辦公室有兩個(gè)法官，分別是涂法官和鄭法官，涂法官負(fù)責(zé)評(píng)查民一庭送過(guò)來(lái)的，而鄭法官負(fù)責(zé)派出法庭的，諸如水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等，在我們辦公室對(duì)面的李老師則是負(fù)責(zé)評(píng)查刑庭的，而隔壁的萬(wàn)庭長(zhǎng)負(fù)責(zé)民二庭的。由于法官們辦案比較忙，所以這些評(píng)查工作基本上都是由我們來(lái)經(jīng)手，評(píng)查完了再打電話讓人家取走。通過(guò)將近一個(gè)月的校對(duì)判決書工作，不僅培養(yǎng)了我耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，更使我對(duì)于法律法規(guī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，哪個(gè)民事案件需要用哪個(gè)法條來(lái)判都有了更深層次的理解。萬(wàn)庭長(zhǎng)跟我說(shuō)過(guò)，一份好的判決書是法官智慧的結(jié)晶，它包含了法官對(duì)這案子的思考與總結(jié)！一份好的判決書到底需要花多少時(shí)間才能寫出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們可能現(xiàn)在還回答不了，因?yàn)槲覀儗懙亩际呛艹跫?jí)、簡(jiǎn)單案子的判決書。民事判決書是人民法院在案件審理終結(jié)后，依據(jù)案件事實(shí)和法律，對(duì)雙方的民事爭(zhēng)議所作出的具有法律約束力的書面結(jié)論。三在那些案子還沒(méi)開庭的時(shí)候，法官要準(zhǔn)備好一切能準(zhǔn)備好的材料，當(dāng)然也包括判決書了，可以在還沒(méi)開庭之前設(shè)想幾種判決結(jié)果，把這幾種判決結(jié)果都先寫出來(lái)，到時(shí)候可以直接拿來(lái)用。因?yàn)榘缸佣?，事情多，所以不可能等開完庭再重新起草一份判決書，都在開庭前先寫好一份，把當(dāng)事人身份資料、原告訴稱、被告辯稱及一些證據(jù)材料都可以先寫出來(lái)，至于當(dāng)庭的一些事情，等開完庭加上去就行了。剛開始寫判決書的時(shí)候都是按照以前的相同案子套那個(gè)格式的，至于證據(jù)材料之類的就需要自己組織了。判決書寫多了，漸漸得我可以不用套格式自己直接寫了，根據(jù)卷宗里所擁有的資料。通過(guò)寫判決書，使我對(duì)于每個(gè)案子都有了更深的理解，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于法條的不熟悉，需要在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力。 在每個(gè)案子受理之后，法官都需要給當(dāng)事人發(fā)一堆的材料，其中有起訴狀副本、應(yīng)訴通知書、委托代理人通知書、法定代表人身份證明、開庭傳票、舉證通知書、合議庭組成通知書等等，每一樣都需要認(rèn)真填寫，寫好之后還要核對(duì)案號(hào)、時(shí)間、地點(diǎn)、姓名等，千萬(wàn)不能出差錯(cuò)，要是有一環(huán)節(jié)出錯(cuò)，就會(huì)對(duì)整個(gè)訴訟環(huán)節(jié)帶來(lái)不必要的麻煩。這些材料都準(zhǔn)備好了就需要打電話給當(dāng)事人來(lái)取，一般是電話接通后：“你好，這里是武昌區(qū)法院，你是某某吧？某某訴你的xx案子現(xiàn)在在我們這兒你能過(guò)來(lái)拿一下傳票嗎？”遇到態(tài)度好的當(dāng)事人他會(huì)很禮貌的表示他那天有時(shí)間那天回來(lái)拿，要是遇到一個(gè)不講道理的當(dāng)事人他會(huì)在電話里大罵，好像告他的是我一樣，這是要等他罵完了再跟他說(shuō)讓他那傳票的事。也有當(dāng)事人不來(lái)的這就要上門送達(dá)了。打電話給原告確定被告的確切地址后發(fā)關(guān)根書記員會(huì)上門送達(dá)，這是就要用到了民事訴訟法里的知識(shí)了，直接送達(dá)，留置送達(dá)、委托送達(dá)、郵寄送達(dá)、轉(zhuǎn)交送達(dá)、公告送達(dá)在書上只有一頁(yè)紙而已，在現(xiàn)實(shí)的法律事務(wù)中我們往往要花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)送達(dá)。打電話給當(dāng)事人他態(tài)度很不好明確表示不會(huì)到法院來(lái)拿傳票，給法官說(shuō)明這一情況后按照原告提供的地址我們找到被告的住所，被告拒絕簽收。無(wú)奈之下我們將傳票權(quán)利義務(wù)告知書、舉證通知書、應(yīng)訴通知書、船票貼在他家門口并照相留底。這應(yīng)該就是書上講的留置送達(dá)了。在實(shí)習(xí)期間，我也有幾次陪法官出去送達(dá)的，不過(guò)很幸運(yùn)的是我出去送達(dá)那幾次都找到當(dāng)事人了，而且都很順利的依法送達(dá)了，并給當(dāng)事人做下筆錄。通過(guò)送達(dá)，使我對(duì)于送達(dá)程序有了進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)，課本上學(xué)的知識(shí)終于用到實(shí)際上去了。 在實(shí)習(xí)中，我充當(dāng)書記員的角色也偶爾給當(dāng)事人做了幾次簡(jiǎn)短的筆錄，在做筆錄中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。我對(duì)武漢話不是很熟悉，而當(dāng)事人幾乎全是流利的武漢話。我只好聽懂一點(diǎn)就問(wèn)一下當(dāng)事人，不懂的讓法官解釋，然后當(dāng)事人確認(rèn)無(wú)誤之后才予以記錄，生怕哪個(gè)地方出錯(cuò)。做筆錄使我認(rèn)識(shí)到記筆錄也不簡(jiǎn)單，這需要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力、手腦耳的協(xié)調(diào)能力、敏銳的洞察力和高度的概括力。 一起案子當(dāng)事人交了材料，或者開完庭，我們就需要把所有的和這起案子有關(guān)的材料裝訂成冊(cè)。在裝訂卷宗的時(shí)候，我也學(xué)會(huì)了對(duì)案件的整理。一份卷宗里包括了起訴狀、當(dāng)事人身份資料、當(dāng)事人所交的證據(jù)材料等等，然后我們加上卷宗封面及目錄裝訂成冊(cè)，但是卷宗里是講究一定的順序的，這就需要我們?cè)诹私膺@起案子的基礎(chǔ)上來(lái)對(duì)案子的整理。卷宗的裝訂必須牢固、整齊、美觀，便于保管和利用。卷宗裝訂齊下齊右、三孔一線，長(zhǎng)度以l80毫米左右為宜，并在卷底裝訂線結(jié)扣處粘貼封條，由立卷人蓋章。卷宗裝訂前，要對(duì)文書材料進(jìn)行全面檢查，材料不完整的要補(bǔ)齊，破損或褪色、字跡擴(kuò)散的要修補(bǔ)、復(fù)制。一份卷宗裝訂好之后還需要在封面填寫案號(hào)及案由。一個(gè)月的實(shí)習(xí)我裝訂過(guò)無(wú)數(shù)本卷宗，對(duì)于卷宗的整理可謂是深有提高。 在實(shí)習(xí)中接觸最多的人就是金書記員以及我所在辦公室的涂法官和鄭法官，發(fā)現(xiàn)他們都是很好的人。記得第一天去的時(shí)候，法官都出去辦事了，我在辦公室熟悉下環(huán)境，偶爾接下電話什么的，金書記員總是會(huì)過(guò)來(lái)跟我講寫在法院需要注意的事情，還有一些做事的技巧、接電話的技巧，這些對(duì)我這個(gè)初次到法院實(shí)習(xí)的人是很有幫助的。在之后的實(shí)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)涂老師是一位很盡職的人民公仆！給當(dāng)事人調(diào)解的時(shí)候十分耐心，開庭的時(shí)候又是精神抖擻，平時(shí)做事一絲不茍，外出送達(dá)的時(shí)候公事公辦，連我招呼過(guò)的幾個(gè)當(dāng)事人都夸獎(jiǎng)涂老師是位好法官，現(xiàn)在象這樣的法官好少，一個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓涂老師變成了我們的偶像！鄭老師是這里面最年輕也是最愛(ài)打扮的，或許這也可以說(shuō)明她對(duì)這份工作的尊重，一個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)鄭老師是一位愛(ài)憎分明的人，表情豐富，語(yǔ)言激昂澎湃！ 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。主要是我在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際中的操作還有一定的差距，發(fā)現(xiàn)自己的法學(xué)理論知識(shí)基礎(chǔ)還是薄弱了，很多都忘記了，平時(shí)學(xué)的也僅是為了應(yīng)付考試而已，考試過(guò)去了，該忘記的還是忘記了，似乎沒(méi)有學(xué)到任何東西，看來(lái)實(shí)務(wù)中更能檢驗(yàn)一個(gè)人的知識(shí)水平到底怎么樣，而且會(huì)促進(jìn)他奮進(jìn)學(xué)習(xí)，力改現(xiàn)狀。 實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，在這段日子里，我逐漸了解和掌握了審判監(jiān)督庭和民