2019二年級語文下冊課文620蜘蛛開店教案新人教版.doc

蜘蛛開店教學目標：1.認識15個漢字，會寫9個字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，明白做事要有恒心和毅力，不然就會一事無成。教學重點：1.認識15個漢字，會寫9個字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利有感情地朗讀課文。教學難點：理解課文內(nèi)容，明白做事要有恒心和毅力，不然就會一事無成。教學過程：第一課時一、謎語入文，導入新課1.播放歌曲小蜘蛛。2.出示謎語：小小諸葛亮，獨坐中軍帳。擺下八卦陣，專捉飛來將。3.出示謎底：小蜘蛛。4.齊讀課題：蜘蛛開店。二、初讀課文，整體感知1.認真朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。2.聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的地方。3.學生借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動筆圈畫出本課的生字。4.教師逐段檢查學生對課文的朗讀情況，要求能讀準字音，讀通句子，不丟字，不添字，不重復。5.努力把文章讀流利，有感情地朗讀。三、生字認讀，讀準字音1.課文同學們已經(jīng)讀熟了，現(xiàn)在課文中的生字寶寶，從課文中走出來了，你還認識它們嗎？2.出示生字指讀：店、蹲、寂、寞、罩、編、顧、付、夫、換、頸、襪、匆、蜈、蚣。3.注音領(lǐng)讀。4.重點認讀：蜈、蚣、蹲、頸、換、匆。（1）比較認知“蜈”和“蚣”：兩個字都是左右結(jié)構(gòu)，由偏旁加上學過的舊字組成的，比較容易識記。（配合圖片識字）（2）“蹲”由“足”和“尊”組成。在田字格里書寫時要注意占格，把字寫好看。（3）“匆”在田字格里書寫時要注意占格要均勻，把字寫好看。（4）“頸”字是多音字：長頸（jn）鹿 脖頸（n）子。5.找不同：“換”和“喚”的不同在哪里？怎樣組詞？6.開火車讀準字音。四、情景朗讀，感知文本導學：同學們，你們認識這些小動物嗎？你知道他們最突出的特點是什么嗎？一起來認真學習蜘蛛開店吧。1.有一只蜘蛛，每天蹲（dn）在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞（j m），好無聊啊。蜘蛛決定開一家商店。賣（mi）什么呢？就賣口罩（zho）吧，因為口罩織起來很簡（jin）單。于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌（pi），上面寫著：“口罩編（bin）織店，每位顧（）客只需付（f）一元錢?！保ㄗ⒁庹Z速的快慢，蜘蛛很無聊，所以讀的時候要有一些“無聊”的語氣。）2.顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫（f），終于織完了。晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因為圍巾織起來很簡單。（看誰讀得準確，流利！注意詞語的重讀，讀出蜘蛛的“抱怨”。） 3.第二天，蜘蛛的招牌換（hun）了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。”（不多字丟字，讀出蜘蛛“換”招牌的心情。）4.顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸（jn）鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。（見到長頸鹿以后，蜘蛛的情感變化是怎樣的？試著讀出來。）5.蜘蛛累得趴（p）倒在地上，心里想：還是賣襪（w）子吧，因為襪子織起來很簡單。（用無奈和痛苦的語氣來讀，看誰讀得出蜘蛛的“招牌又換了”的心情。）6.第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢?！笨墒?，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣?。ㄓ每扌Σ坏玫恼Z氣來讀，看誰讀得最好。）五、課堂展示1.讀一讀下面的句子，比一比誰讀得最好？（1）蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。（2）蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。2.有感情地讀一讀文章，讀通順，讀流利，不多字，不丟字，有感情。3.朗讀課文，根據(jù)示意圖講一講這個故事。（出示示意圖）4.接下來會發(fā)生什么事呢？展開想象，續(xù)編故事，講給大家聽。六、學寫生字課文同學們讀得真流利，現(xiàn)在我們拿出小手來寫生字吧，相信你也可以寫得很好。1.出示生字：店、決、定、商、夫、終、完、換、期。2.指導學生觀察寫法，板書筆順。重點學習：“店、商、終、期”的注意要點。（預設：“店”左上包圍寫好“撇”；“商”下部里面不要寫成“古”；“終”左窄右寬；“期”左右寬窄相當。）4.學生臨寫生字。第二課時一、復習引入1.出示本課生字，學生認讀，出示詞語練讀。店 商店 書店 酒店編 編織 編花籃夫 夫人 丈夫 匹夫2.進行組詞訓練。3.出示詞語，大家搶讀，美讀，大聲讀，體會語言的美好。4.出示同一偏旁的字進行練習，大家進行開火車組詞訓練。偏旁一樣的：寂、寞、定、完。5.出示同音字進行訓練與積累。j：寂、記、紀、計。zhn：終、中、忠、鐘。6.進行猜謎語訓練生字識記。7.出示多音字進行訓練與積累。二、課文賞析與交流（一）品讀第13自然段。導入：每日捉蟲子的小蜘蛛很無聊，他不想捉蟲子了，他要開店了！一起來認真學習蜘蛛開店吧。有一只蜘蛛，每天蹲（dn）在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞（j m），好無聊啊。蜘蛛決定開一家商店。賣（mi）什么呢？就賣口罩（zho）吧，因為口罩織起來很簡（jin）單。于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌（pi），上面寫著：“口罩編（bin）織店，每位顧（）客只需付（f）一元錢?！?.看誰讀得好，讀出了什么？ 2.你從哪些詞語中讀到的呢？3.“賣（mi）什么呢？就賣口罩（zho）吧，因為口罩織起來很簡（jin）單?！边@是一個設問句。4.無聊：由于清閑而煩悶。5.你可以用這個詞語說一句話嗎？6.蜘蛛為什么覺得“寂寞、無聊”呢？7.蜘蛛開的什么商店呢？（二）品讀第45自然段。顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫（f），終于織完了。晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因為圍巾織起來很簡單。1.“終于”這個詞是什么意思？2.“終于”在這里說明了什么？3.給河馬織口罩，蜘蛛為什么覺得這么難？4.蜘蛛為什么又改變了注意？（三）課堂交流。晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因為圍巾織起來很簡單。1.這是心理活動。2.進行仿寫。（四）品讀第69自然段。第二天，蜘蛛的招牌換（hun）了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。”顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸（jn）鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴（p）倒在地上，心里想：還是賣襪（w）子吧，因為襪子織起來很簡單。1.招牌：商店的標志。2.蜘蛛為什么要換招牌呢？3.說一說蜘蛛看見長頸鹿要來買圍巾的心情。4.到底做什么才是簡單的呢？（五）品讀第1011自然段。第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢?！笨墒?，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！1.蜘蛛的招牌為什么又換了呢？2.蜘蛛為什么嚇得跑了？說一說你的感悟。（六）課堂展示。1.讀一讀下面的句子，說一說“簡單”到“困難”的過程和原因。（1）圍巾織起來很簡單。（2）蜘蛛累得趴倒在地上。2.“還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單?！庇藐P(guān)聯(lián)詞語“因為”說句子。（七）課堂交流。1.換招牌：蜘蛛開店換了幾次招牌，為什么老是換招牌呢？2.開店：蜘蛛開店做了哪些生意？遇到了哪些顧客？3.蜘蛛開的商店有哪些，它改變了幾次主意，這體