生物七年級上北師大版1.2.2生物學研究的基本方法.ppt_第1頁
生物七年級上北師大版1.2.2生物學研究的基本方法.ppt_第2頁
生物七年級上北師大版1.2.2生物學研究的基本方法.ppt_第3頁
生物七年級上北師大版1.2.2生物學研究的基本方法.ppt_第4頁
生物七年級上北師大版1.2.2生物學研究的基本方法.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2節(jié),生物學研究的基本方法 (第1課時),城關中學:馮運坤,生物學研究的方法,生物科學工作者利用觀察、調查、分 類 、實驗等方法,研究生物的科學事 實,然后在各種科學事實間建立起合 理的聯(lián)系,再尋找事實產生的原因, 提出解釋事實的各種假說和理論。其 中,實驗法是現(xiàn)代生物學研究的重要 方法。實驗法包含哪些基本方面呢? 下面先看實例:,響尾蛇是一種毒蛇。長約2米。身體呈綠黃色,具有菱形黑褐色斑。尾端有角質環(huán),運動時能發(fā)出聲音,故稱為響尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似種。,響尾蛇是產于新大陸的一類毒蛇,屬蝰(kui)蛇科響尾蛇亞科,大約有30種。它的特點是尾部搖動的時候,會發(fā)出尖銳的咔啦響聲。兩只眼睛和鼻間有一個能感覺熱量的小頰窩。幫助它們追蹤(zong)獵物。尾部有一串角質的連鎖環(huán),擺的時候靠這些連鎖環(huán)發(fā)出聲音。成年的響尾蛇尾巴有610塊連鎖環(huán)。響尾蛇共分兩屬,侏響尾蛇屬和響尾蛇屬。侏響尾蛇屬包括一些小型的響尾蛇,如鏈侏響尾蛇和地侏響尾蛇。響尾蛇屬包括一些大型的響尾蛇,如角響蛇。侏響尾蛇上包有9塊大鱗板。響尾蛇屬的響尾蛇有大有小,視種而不同。但頭上都有小鱗片,這一點和侏響尾蛇屬不同。 請看響尾蛇追蹤獵物的錄象:,響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內,并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走,過一段時間后,響尾蛇再去追獲和吞食獵物,,一、學生討論 、 提出問題,請大家想一想,響尾蛇可能是根據(jù)什么標記追尋獵物的呢?,二、收集相關資料信息,1、響尾蛇的視力不好,他的眼只能感受可見光,而不能看清物體. 2、響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結構,可以感受較近的動物體溫. 3、響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味. 4、一只沒有被響尾蛇咬傷的動物不能觸發(fā)響尾蛇的追蹤行為.,響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的。,三、做出假設:,四、請同學們設計實驗方案:,五、科學家的實驗,A,B,實驗1,被蛇咬過的死老鼠,注意:及時記錄現(xiàn)象,A,B,沒有被蛇咬過的死老鼠,科學家的實驗,實驗2,注意:及時記錄現(xiàn)象,討論實驗法的基本程序,實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么?為什么要設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠?,六、分析實驗現(xiàn)象: 學生討論,七、得出結論:,實驗法研究一般包括哪些步驟?,根據(jù)以上實驗討論:,1發(fā)現(xiàn)并提出問題,實驗法研究步驟,2 收集與問題相關的信息,3 作出假設,4 設計實驗方案,5 實施實驗并記錄,6 分析實驗現(xiàn)象,7 得出結論,響尾蛇捕獲到獵物后,先放獵物逃走,后去追獲和吞食獵物,響尾蛇可能是根據(jù)什么標記追尋獵物的呢?,收集閱讀與響尾蛇有關的4個信息,響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的,科學家設計2個對照實驗,科學家進行2個對照實驗,并記錄實驗現(xiàn)象,實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么?為什么要設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠?,響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的,科學探究的過程,請同學們做練習,進行自我檢測 1響尾蛇能對哪種獵物進行追尋( ) A、活的未被咬傷的老鼠 B被它咬傷的或咬死的老鼠 C、沒被它咬死的老鼠 D以上三者都行 2響尾蛇靠什么追尋獵物( ) A聽覺 B視覺 C嗅覺 D體溫 3研究響尾蛇捕食老鼠的實驗設計中需要幾只死老鼠( ) A一只 B兩只 C三只 D數(shù)量不限 4科學探究的一般過程的排列順序是( ) 發(fā)現(xiàn)問題并提出問題作出假設表達交流制定計劃實施計劃得出結論 A B C D,B,B,C,B,5. 在進行實驗研究時,為了增強實驗的說服力,一般還應同時設計( )。 A.分組實驗 B.重復實驗 C.獨立實驗 D.對照實驗 6.進行實驗方案設計時,為了排除其它因素的干擾,使影響實驗效果的因素的作用能準確明顯地表現(xiàn)出來,一般都只考慮( )。 A.單個變量因素 B.二個變量因素 C.多個變量因素 D.綜合因素 7.如果在做實驗時得到的結果與假設不一樣,你不應該做的是( )。 A.修改假設,讓它與結果一致 B.修改實驗數(shù)據(jù),讓它與假設相符 C.檢查過程是否有問題,重新把實驗做一次;D.檢查過程都沒有問題,相信結論是正確的,B,D,A,8、下列關于探究得到的結論的敘述中正確的是( ) 、結論一定與假設相符 、結論與假設不符時一定是錯的 、結論一定與假設不符 、結論與假設不符時可能是對的 9、在進行實驗設計時,不能作為一組對照實驗的選項是( ) 、 和 ; 、有光和無光; 、溫度和水分; 、有空氣和無空氣。 附加題、某小組在“探究響尾蛇怎樣追尋獵物的實驗”中,實驗結果卻與作出的假設相反。對此該小組應( ) A放棄自己的實驗結果; B進一步查找資料重新作出假設; C 適當修改實驗結果以保持與原有假設一致; D不管實驗結果,直接根據(jù)假設得出結論。,B,D,C,10生物科學工作者利用_、_、_、_等方法來研究生物科學,其中_是現(xiàn)代生物學研究的重要方法。 11探究的一般過程是從_開始的。然后可以根據(jù)自己的_和_,嘗試著對這一問題的答案作出_。 12探究響尾蛇怎樣追尋獵物的實驗中,實驗中的變量是_ _,恒量有_ _等。,觀察 調查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論