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復式折線統(tǒng)計圖,第914屆亞運會中國和韓國獲金牌情況 如下表.,屆數,枚數,國家,如果要看出兩個國家各屆亞運會所獲金牌數的變化情況,該怎么辦?,可以利用折線統(tǒng)計圖把數據表示出來。,因為折線統(tǒng)計圖,可以很容易地看出數量增減變化的情況。,畫折線統(tǒng)計圖有哪些步驟呢?,一. 找點,二. 標數,三. 連線,第914屆亞運會中國金牌情況統(tǒng)計圖,金牌/枚,時間/屆,9 10 11 12 13 14,0,20,40,60,80,100,120,140,160,180,200,220,61,150,94,183,137,129,單式折線統(tǒng)計圖,第914屆亞運會韓國金牌情況統(tǒng)計圖,金牌/枚,時間/屆,9 10 11 12 13 14,0,20,40,60,80,100,120,140,160,180,200,220,28,93,54,63,65,96,單式折線統(tǒng)計圖,可以把兩個單式折線統(tǒng)計圖合并成一個統(tǒng)計圖.,怎樣做才能更方便地比較兩國獲得金牌數量的變化情況呢?,兩個單式折線圖, 可以看出每一個國家的變化情況,但是 兩個國家獲得金牌數量的變化情況不容易比較.,我們可以先在一個空白的統(tǒng)計圖上畫出中國的,再畫出韓國的。,怎么才能把兩個統(tǒng)計圖合并到一起呢?,第914屆亞運會中國和韓國金牌情況統(tǒng)計圖,為了讓大家一看見這幅統(tǒng)計圖,就明白其中的含義,我們給統(tǒng)計圖加上標題.,用不同的顏色來代表不同的國家 ,在圖上指明哪種顏色表示哪個國家.,中國 韓國,第914屆亞運會中國和韓國金牌情況統(tǒng)計圖,金牌/枚,時間/屆,9 10 11 12 13 14,0,20,40,60,80,100,120,140,160,180,200,220,28,93,54,63,65,96,61,150,94,183,137,129,中國 韓國,復式折線統(tǒng)計圖,(1)中國和韓國分別在哪一屆亞運會上獲得的金牌數量最多?,(2)哪一屆亞運會兩國金牌數量相差最少?,(3)根據統(tǒng)計圖,簡單分析兩國在歷屆亞運會上的表現。,(4)你還能提出什么問題?,答:中國在第11屆亞運會上獲得的金牌數量最多。,韓國在第14屆亞運會上獲得的金牌數量最多。,答:第10屆亞運會兩國金牌數量相差最少。,答:中國獲得的金牌數量呈上升趨勢,韓國則趨于平穩(wěn)。,復式折線統(tǒng)計圖, 更方便與比較兩個數量增減變化的情況.,復式折線統(tǒng)計圖與單式統(tǒng)計圖的制作方法大體相同,都是先找到點,再寫數值,最后連線。,復式折線統(tǒng)計圖與單式折線統(tǒng)計圖有何異同?,李欣和劉云為了參加學校運動會 1 分鐘跳繩比賽, 提前 10 天進行訓練,每天測試成績如下(單位: 次)。,姓名,成,績,根據下面的統(tǒng)計圖,回答問題。,(1)李欣和劉云第 1 天的成績相差多少? 第 10 天呢?,1;2。,(2)李欣和劉云跳繩的成績呈現什么變化趨勢? 呈上升的變化趨勢。,誰的進步幅度大? 李欣的進步幅度大。,(3)你能預測兩個人的比賽成績嗎?,(4)你還能發(fā)現什么?,1. 下面是某地區(qū) 715 歲男生、女生平均身高統(tǒng)計圖。,(1)比較男生和女生的身高變化,你能得出什么結論?,(2)把你的身高與平均值比較,你有什么想法嗎?,79 歲時男生身高增長快,913 歲時女生身高 增長較快,1315 歲時,男生增長速度最快, 增長幅度也最大。,2. 甲乙兩地月平均氣溫見如下統(tǒng)計圖。,(1)根據統(tǒng)計圖,你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎?,1、2 月份氣溫最低,從 3 月份氣溫上升,58 月份氣溫最高,從 8 月份開始,氣溫下降。,(2)有一種樹莓的生長期為 5 個月,最適宜的生長溫度 為 710之間,這種植物適合在哪個地方種植?,這種植物在甲地種植比較合適。,(3)小明住在甲地,他們一家要在 “五一” 黃金周去乙 地旅游,你認為應該做哪些準備?,3. 陳明每年生日時都測量體重。下圖是他 814 歲之間 測量的體重與全國同齡男生標準體重對比的統(tǒng)計圖。,(1)陳明的體重在哪一年比上一年增長的幅度最大? 14 歲比 13 歲增長的幅度最大。,(2)說一說陳明的體重與標準體重比變化的情況。,4. 某家電商場 A、B 兩種品牌彩電 2003 年月銷售量 統(tǒng)計如下。,(1)哪種品牌彩電全年總銷量最高?,A 牌,(2)為了清楚地展示兩種彩電全年的變化趨勢,折線 統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表運用哪一種更合適? 為什么?,5. 小組討論: 下面兩組數據分別用條形統(tǒng)計圖還是折 線統(tǒng)計圖表示更合適?,性別,人,數,度,假,方,式,(1)五年
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