2019學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3 圓的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)教案5 新人教版五四制.doc_第1頁(yè)
2019學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3 圓的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)教案5 新人教版五四制.doc_第2頁(yè)
2019學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3 圓的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)教案5 新人教版五四制.doc_第3頁(yè)
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圓教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握?qǐng)A的面積公式能力目標(biāo)掌握會(huì)求圓的面積情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握基本公式教學(xué)難點(diǎn)知識(shí)的靈活應(yīng)用主要教法自主、合作、探究教學(xué)媒體多媒體教學(xué)過(guò)程一、基礎(chǔ)知識(shí).一個(gè)圓的半徑是米，那么它的周長(zhǎng)和面積相比（）。. 用三張長(zhǎng)分米，寬分米的長(zhǎng)方形約，分別剪成一個(gè)最大的圓，一個(gè)最大的正方形，一個(gè)最大的三角形，其中面積最大的是（）。.在一個(gè)邊長(zhǎng)為厘米的正方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的圓，則這個(gè)圓的面積大約是（）。. 小圓半徑厘米，大圓半徑厘米，小圓面積與大圓面積的比是（）。.在一張長(zhǎng).分米，寬分米的長(zhǎng)方形鐵皮上，最多能截取半徑為分米的圓鐵皮的個(gè)數(shù)為（）。.一具圓的半徑由厘米增加到厘米，那么它的面積增加了（）。. 一個(gè)環(huán)形的外圓直徑是厘米，內(nèi)圓的直徑是厘米，它的面積是（）。一個(gè)外圓直徑是厘米，內(nèi)圓直徑是厘米，這個(gè)面積是（）。. 設(shè)圓的半徑為則圓的半徑擴(kuò)大到原來(lái)的倍，直徑擴(kuò)大到原來(lái)的（）倍，周長(zhǎng)就擴(kuò)大到原來(lái)的（）倍，面積就擴(kuò)大到原來(lái)的（）倍。二、綜合應(yīng)用. 校園圓形花池的半徑是米，在花池的周?chē)抟粭l米寬的水泥，求水泥路的面積是多少平方米？.有一個(gè)直徑是米的圓形花壇，在它的外圍修一條寬米的小路，這條小路的面積是多少？. 壓路機(jī)前輪直徑.米，每分鐘轉(zhuǎn)周，小時(shí)能前進(jìn)多少米？.在一個(gè)長(zhǎng)米，寬米的長(zhǎng)方形花池中，建了一個(gè)最大的圓形花池，圓池內(nèi)種茉莉花和水仙花，兩種花各占地多少平方米？. 一張長(zhǎng)厘米，寬厘米的長(zhǎng)方形紙，在紙上剪出一具最大的圓，還剩下多少平方厘米的紙沒(méi)用？.大圓半徑是小圓半徑

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