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汕頭市2007年普通高校招生第一次模擬考試生 物本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，第卷1至6頁，第卷7頁至14頁，共14頁。滿分150分?？荚嚂r間120分鐘。注意事項：1答卷前，用黑色簽字筆或黑色鋼筆把答題卡密封線內(nèi)的項目填寫清楚。 2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在非選擇題答題紙指定的區(qū)域作答，不能答在試卷上，如需改動，先劃掉原來答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液，否則答案無效。4考生必須保持答題卡和答題紙的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷、答題卡和答題紙一并交回。第一部分 （選擇題,共70分）一、選擇題：本題包括20小題，每題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。1據(jù)科技日報消息，美國弗吉尼亞大學研究人員在最新一期癌癥研究雜志上發(fā)表論文，稱他們發(fā)現(xiàn)了一種命名為RhoGD12的基因，該基因有助于避免癌細胞擴散：帶有該基因的癌細胞會失去轉(zhuǎn)移能力。對該基因的作用最可能的解釋是A在癌細胞中表達產(chǎn)生一種糖蛋白，由此阻止癌細胞入侵其他組織器官B在癌細胞中表達產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細胞迅速分化為其他組織器官C在癌細胞中表達產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，使癌細胞迅速衰老D在癌細胞中表達產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，使癌細胞迅速凋亡 2某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是1020304050數(shù)目氨基數(shù)肽鍵數(shù)需水數(shù)種類1020304050數(shù)目1020304050數(shù)目氨基數(shù)肽鍵數(shù)需水數(shù)種類D1020304050數(shù)目氨基數(shù)肽鍵數(shù)需水數(shù)種類C氨基數(shù)肽鍵數(shù)需水數(shù)種類BA3下表是黃豆和玉米種子食用部分營養(yǎng)成分表（表中數(shù)據(jù)表示每百克含量），從表中分析可得出哪項結(jié)論？項目水分無機鹽蛋白質(zhì)脂類糖類核酸黃豆150210.235.116.018.68.2玉米142312.18.13.369.63.2A黃豆生長需氮素比玉米多 B玉米種子營養(yǎng)價值比黃豆種子高C玉米種子萌發(fā)時的耗氧量比黃豆多 D釀酒時用黃豆作原料比用玉米好4人類21三體綜合征的成因是在生殖細胞形成的過程中，第21號染色體沒有分離。已知21四體的胚胎不能成活。一對夫婦均為21三體綜合征患者，從理論上說他們生出患病女孩的概率及實際可能性低于理論值的原因分別是 A2/3，多一條染色體的卵細胞不易完成受精B1/3，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精C2/3，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精D1/4，多一條染色體的卵細胞不易完成受精5下圖表示細胞中的5類有機化合物的關(guān)系，每個橢圓形代表一種有機物，下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是A：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素；B：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶；C：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素；D：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶；6在電子顯微鏡下觀察到植物細胞有絲分裂末期細胞板的周圍聚集著許多小囊泡，這些小囊泡屬于細胞的哪種結(jié)構(gòu)？小囊泡可能含有何種物質(zhì)? A內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 蛋白質(zhì)、磷脂 B高爾基體 蛋白質(zhì)、磷脂C內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 纖維素、果膠 D高爾基體 纖維素、果膠7某生物體細胞中染色體數(shù)為2N。下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是 A B C D8果蠅產(chǎn)生眼色素B和D的反應如下:酶X 酶Y底物A - 色素B ； 底物C 一 色素D野生型果蠅(顯性純合體)有B和D2種色素，眼為紅褐色。缺色素B的果蠅為鮮紅眼，缺色素D的果蠅為褐眼,缺B和D的果蠅為白眼?，F(xiàn)將一白眼果蠅與一野生型果蠅雜交，其子代果蠅體內(nèi)有關(guān)酶存在的情況及性狀表現(xiàn)分別是A只有一種酶X，褐眼 B只有一種酶Y，鮮紅眼C酶X和酶Y都沒有，白眼 D酶X和酶Y均有，紅褐眼9下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是：核酸 肌纖維 呼吸道的上皮 病毒 皮膚 野豬 同一片森林中的所有野豬 亞熱帶常綠闊葉林 一個池塘中所有魚類 一個池塘中所有生物A BC D10下圖表示一個能夠自我維持穩(wěn)態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)必須滿足的條件，則X最可能代表 A生物因素 B共生關(guān)系 C能量流動 D物質(zhì)循環(huán)11下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是A吞噬細胞吞噬外來細菌,必須有抗體參與 BB細胞和T細胞所含基因不同，功能也不同 C“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細胞免疫有缺陷DB細胞與骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞都能合成單克隆抗體12下圖左側(cè)為燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，右側(cè)在圖示位置時，其生長情況依次是A向右彎曲 向右彎曲 向右彎曲 B向右彎曲 向右彎曲 向左彎曲C向左彎曲 直立生長 向右彎曲 D向右彎曲 直立生長 向左彎曲13一對正常夫婦，雙方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色體上)，結(jié)婚后生了一個色盲、白化且無耳垂的孩子，若這對夫婦再生一個兒子，為有耳垂、色覺正常但患白化病的概率多大 A3/8 B3/16 C3/32 D3/6414農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列中不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施的是 A適時灌溉與定時飼喂 B施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾C延長家禽的光照時間，提高產(chǎn)蛋率 D人工控制作物光周期，達到早熟、高產(chǎn)的目的15右圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷，下列說法中正確的是 細胞1血管細胞2A該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程B如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞C如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞D細胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)16幾位同學在探索pH對淀粉酶活性的影響時，設(shè)計的實驗方案如下。其中操作順序最合理的是 在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL 在三個試管中各加入新鮮的淀粉酶溶液1mL 置于適宜溫度下保溫5min 分別置于100、60、0環(huán)境中保溫5min 加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象 將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min A B C D17部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系如右圖所示，分別在甲、乙兩處提供適宜刺激，引起肌肉收縮的情況是A刺激甲，只有I、收縮 B刺激乙，只有、收縮C刺激甲，I都不收縮 D刺激乙，I一都收縮18脂肪儲存較少的健康人，禁食一段時間后，會出現(xiàn)尿頻的現(xiàn)象。對此合理的解釋是 A脂肪氧化供能時，產(chǎn)生了大量的水需要排出B蛋白質(zhì)氧化供能時，產(chǎn)生了大量的水需要排出C脂肪轉(zhuǎn)變成糖類時，產(chǎn)生了大量的水需要排出D蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類時，通過脫氨基作用產(chǎn)生了大量的尿素需要排出19以下各項中，前者隨后者變化的情況與右圖走勢相符的是 A前者是細胞體積，后者是外界蔗糖溶液的濃度B前者是生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，后者是該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類C前者是物質(zhì)運輸效率，后者是該細胞表面積與體積的比D前者是細胞外液的滲透壓，后者是血漿中鈉離子的含量20科學家在溫室中進行大麥和燕麥的混種，在樣方中以各種比例進行播種，從純大麥到純燕麥種子，在生長季末收獲種子，計算大麥/燕麥的輸入比率和輸出比率，結(jié)果如下表。播種種子/（106粒hm-2）收獲種子/（106粒hm-2）大麥燕麥輸入率大麥燕麥輸出率0.01.0-0162-0.20.80.25421130.370.40.60.6781561.450.60.41.5098323.060.80.24.00105138.081.00-1230-如果溫室條件繼續(xù)保持不變，任其連續(xù)繁殖多代，結(jié)果最可能是 A大麥將燕麥排擠掉 B燕麥將大麥排擠掉C兩者優(yōu)勢大致相當 D不能確定 二、選擇題：本題包括10個小題，每小題3分，共30分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全選對得3分，其他情況不給分。21下列有關(guān)實驗設(shè)計的敘述中正確的是 A實驗材料的數(shù)量、溫度和時間都可能是實驗的變量B各種實驗中都必須設(shè)置空白對照組，確保單一變量C數(shù)據(jù)測量應力求精確，因而需要多次測量求平均值D探究實驗設(shè)計中，實驗結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致22下列是科學研究中常用的方法或技術(shù)，正確的有 A研究DNA的復制方式：同位素標記法B薩頓的假說：類比推理 C調(diào)查菊花植株蚜蟲種群密度：樣方法D提取高等植物葉綠體中的色素：紙層析法23下圖表示萵苣種子萌發(fā)率與光的波長的關(guān)系，以下說法正確的是 A該圖表明，在600-690nm紅光區(qū)，種子發(fā)芽率最高B該圖表明紅光這種光波信號對種子萌發(fā)有促進作用C光作為信息對同一植物的種子的萌發(fā)作用有兩重性D當種子一旦進入720-780nm遠紅光區(qū)，萌發(fā)便受到抑制24用甲基綠吡羅紅染液對人口腔上皮細胞進行染色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色。下列解釋中正確的是 A甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同B細胞核由DNA構(gòu)成，細胞質(zhì)由RNA構(gòu)成C真核細胞中，DNA不分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中，RNA不分布在細胞核中D該實驗的結(jié)果反映了DNA和RNA在真核細胞中的分布狀態(tài)25下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是A轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的目鏡B調(diào)節(jié)細準焦螺旋調(diào)節(jié)視野中物象的焦距C調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)視野的大小D調(diào)節(jié)反光鏡調(diào)節(jié)視野的亮度26將紅種皮感病的小麥和白種皮感病的小麥雜交，后代中，紅種皮抗病140株、白種皮抗病136株、紅種皮感病414株、白種皮感病420株。那么可以斷定 A紅種皮對白種皮顯性 B感病對抗病顯性C親本都是雜合子 D后代中沒有純合子27下列關(guān)于生物遺傳的敘述中正確的是 A所有生物遺傳物質(zhì)的復制都是在細胞內(nèi)進行的，復制是生物傳種接代的基礎(chǔ)B遺傳物質(zhì)在復制中如果出現(xiàn)差錯，肯定造成生物性狀嚴重缺陷C細胞不會無中生有，只能通過細胞分裂產(chǎn)生新的細胞D原核細胞和真核細胞一樣，遺傳物質(zhì)既存在于細胞核中也存在于細胞質(zhì)中28下列關(guān)于種群基因庫的敘述，正確的是 A一個種群所含的全部基因叫做這個種群的基因庫B生物個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳C種群中每個個體含有該種群基因庫的全部基因 D基因突變可改變種群基因庫的組成 29下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是 A群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化B研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量C種群水平的研究主要是了解種群的數(shù)量變動D農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)30某學習小組發(fā)現(xiàn)一種遺傳病在一個家族中發(fā)病率很高，通過對該家族中一對夫婦及其子女的調(diào)查，畫出了遺傳圖譜（見右圖）。據(jù)圖可以做出的判斷是 A母親肯定是純合子，子女是雜合子B這種遺傳病的特點女性發(fā)病率高于男性C該遺傳病的有關(guān)基因不可能是X染色體上隱性基因D子女中的缺陷基因也有可能來自父親第二部分 非選擇題（共80分）三、非選擇題：本大題包括11小題，第31至39題為必做題，第40、41兩小題為選做題，考生只能從第40、41兩題中任選一題作答。每位考生共需完成10小題。31（4分）2005年7月以來，在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情，我國也有多個省市發(fā)生了禽流感事件，并且已確診有人因感染禽流感而死亡。我國政府高度重視，已經(jīng)設(shè)立了專門的防治基金，儲備了大量應急預防性藥物，其中包括幾十萬盒達菲，許多醫(yī)院也重新啟動了發(fā)熱門診，并有針對性地對醫(yī)護人員進行了培訓。有研究表明，禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，禽流感病毒對低溫抵抗力較強，在22水中可存活4天，在0水中可存活30天以上，在糞便中可存活3050天。請回答下列問題：禽流感病毒中的遺傳物質(zhì)一共含有 種核苷酸。禽流感病毒全部營寄生生活。病毒必須在活細胞內(nèi)生存的主要原因是 。A無核膜結(jié)構(gòu) B無完整的酶系統(tǒng)C對外界抵抗力弱 D不能產(chǎn)生能量據(jù)2006年1月1日的香港媒體報道，研究人員發(fā)現(xiàn)禽流感病毒還可以激活人類細胞中的P53特殊基因，從而使細胞發(fā)生癌變。推測可知該P53特殊基因是指人和動物細胞普遍存在的 。利用基因工程技術(shù)在微生物細胞內(nèi)合成禽流感抗體需要經(jīng)過 兩個階段。 32（9分）下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答：若是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是 。若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是_。若是肝細胞膜，進食后34小時，C代表的激素 將會增多，促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，F(xiàn)最可能是 。若是神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ，該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程，則a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是_。提取動物的細胞膜，最好選用 做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過_處理即可得到純凈的細胞膜。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 。33（7分）已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。下圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D存在和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時，對14C標記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實驗結(jié)果繪制的曲線圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：直接參與將14C纈氨酸合成蛋白質(zhì)的細胞器是_ _，該過程在生物學上稱為_，所依賴的模板是_ _分子。從受精開始到10h之內(nèi)，蛋白質(zhì)合成所依賴的模板分子的來源是_ _（從下列四個項中選擇，用字母代表）。A未受精卵原有的 B受精卵新合成的 C精子提供的 D無法確定受精10h以后，海膽細胞內(nèi)新合成蛋白質(zhì)所依賴的模板分子的來源主要是 （答案從題四個選項中選擇，用字母代表），做出此判斷的依據(jù)是_。34（8分）在一定實驗條件下，測得某植物的光合作用如圖（一）所示，細胞呼吸如圖（二）所示，請據(jù)圖回答下列問題：a (CO2濃度0.03%)CO2的吸收量（mol/h）光照強度（千勒克司）0.80.60.40.20.0-0.2-0.4-0.6-0.81 2 3 4 5 6P圖(一)L0 5 10 15 20 25O2%濃度c（O2吸收量）b (CO2釋放量)Q10.5氣體交換的相對值圖(二)在光合作用過程中，光反應為暗反應提供了兩種物質(zhì)，請寫出在光反應中形成這兩種物質(zhì)的反應式： 。 。影響圖（一）中a曲線P點上下移動的主要外界因素是 ；如果P點是在氧氣充足條件下測得的，則氧氣濃度應大于 %。若此植物為陰生植物，在實驗條件不變的情況下，改為生長狀況相同的陽生植物，則圖（一）a曲線的L點向 方向移動。圖（二）中細胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得？ 。繪制下列有關(guān)曲線圖：圖（一）中光合作用強度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改為O2的吸收量（mol/h）表示，請在圖（一）中繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線；在圖（二）中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。35（6分）下圖1中A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（ 和 表示著絲點，1表示的染色體是X染色體），B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答：圖A細胞名稱為 ，該細胞中含同源染色體 對。寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因型 。如果該生物進行測交，另一親本體細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應是圖2中的 。圖1中A細胞的變化以及基因B與基因b的分離分別發(fā)生在圖B中的 時段。A.78，04 B.47，34 C. 89,45 D.45，8936（9分）科學家在研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截剛毛基因(b)為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB；若僅位于X染色體上，則只能表示為XBY?，F(xiàn)有各種純種果蠅若干，可利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。請完成推斷過程：實驗方法：首先選用純種果蠅作親本進行雜交，雌雄兩親本的表現(xiàn)型分別為 。預測結(jié)果：若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ，則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段；若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ，則此對基因僅位于X染色體上。請回答相關(guān)問題：遺傳學中常選用果蠅作為實驗材料，果蠅的優(yōu)點是 、 （答出兩點即可）。果蠅的剛毛基因和截剛毛基因的遺傳遵循 定律。37（7分）為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學習小組按表一完成了有關(guān)實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)，繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線圖。請回答：表一：為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學按下表完成了有關(guān)實驗。 試管編號 培養(yǎng)液/mL 無菌水/mL 酵母菌母液/mL 溫度（） A 10 0.1 28B 10 0.1 5C 10 0.1 28A組培養(yǎng)液中酵母菌第_天的增長率最大；第3天后A組培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目減緩甚至不增長的原因是_。A組與B組酵母菌中數(shù)量達到的最大值在生態(tài)學上稱為_，A組中該數(shù)值比B組大的原因是_。圖中缺少C組酵母菌的數(shù)目變化曲線，請你根據(jù)自己的推測在答題紙相應的圖中補充畫出該曲線。在該實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對影響酵母菌種群生長的因素的推測，進一步確定一個探究實驗的課題： 。38（9分）小白鼠是恒溫動物，當環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定。為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：實驗假設(shè)：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞材料用具：略 實驗步驟：取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標記為甲、乙；用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對照；把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中，將室內(nèi)溫度調(diào)為0，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄。預期結(jié)果與結(jié)論：若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設(shè)成立；若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則假設(shè)不成立。請分析回答：該興趣小組設(shè)計的實驗方案有哪些不妥之處？請指出。 ； 。有同學認為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進行，你是否贊同這個觀點?并說明理由。 。若假設(shè)成立，下丘腦是其體溫調(diào)節(jié)中樞，下面給出了四張坐標圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應速率)。則符合甲鼠生理狀況的是 ；符合乙鼠生理狀況的是 。若假設(shè)成立，下丘腦是其體溫調(diào)節(jié)中樞，當環(huán)境溫度明顯降低時，一方面可通過下丘腦的調(diào)節(jié)作用，引起小白鼠皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少；同時還可促進有關(guān)腺體的分泌活動，使 的分泌增加，導致體內(nèi)代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加，從而維持體溫恒定。由此可見小白鼠對體溫的調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。39（6分）為了檢測植物體有機物的運輸,科研和教學中常設(shè)計如下實驗:選擇四株長勢相當?shù)亩箍浦参?取其上部位相同、長勢相當?shù)慕讶~片按下圖建立裝置A、B、C、D，在玻璃器皿中分別充滿放射性14C02。實驗前,裝置A不作處理,裝置B在X處環(huán)割剝?nèi)淦?裝置C在Y處環(huán)割剝?nèi)淦?裝置D在W處將葉柄從中央折斷,其實驗記錄如下表:植物器官放射物含量裝置A裝置B裝置C裝置D頂芽3.10.04.90.0葉2.54.12.10.0莖Z處0.50.70.00.0根0.92.20.00.0請分析問答:實驗結(jié)束后測試A裝置的頂芽、葉中、莖部Z處和根中的放射物,主要是 等有機物質(zhì),這些物質(zhì)是在葉肉細胞的 中產(chǎn)生的。根據(jù)裝置A顯示的數(shù)據(jù)可知，運往頂芽的物質(zhì)比莖和根多,其主要原因是 。通過對裝置B和裝置C的數(shù)據(jù)變化進行分析,可得出的結(jié)論是: 。裝置A、B、C、D中起對照作用的是裝置 。造成裝置D實驗結(jié)果的原因主要是 。從以下第40題、41題中任選一題作答。若兩題皆做，則按第40題記分。40（15分，選修3現(xiàn)代生物科技專題）以下是有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的兩個問題，請回答：（5分）：下列三圖分別表示基因的結(jié)構(gòu)示意圖和利用基因工程培育抗蟲棉過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：圖C中的目的基因是從圖A和圖B中的哪一個圖所表示的基因提取的？ _，圖C中科學家在進行操作時，要用_ _分別切割運載體和目的基因，運載體的 黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端通過_ _而結(jié)合。III是導入目的基因的受體細胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的_。將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲特性，原因是_ _。（10分）：現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質(zhì)，實驗室研究人員計劃通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列有關(guān)問題。實驗原理：_ _。根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學物質(zhì)的毒性。材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學物質(zhì)甲溶液、適宜濃度的化學物質(zhì)乙溶液、蒸餾水、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。實驗步驟：制備細胞懸浮液。把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液。進行細胞培養(yǎng)。取A、B、C3個潔凈的培養(yǎng)瓶，分別放入_；向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸餾水，搖勻；把3個培養(yǎng)瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。制作臨時裝片。 當細胞增殖到大約8代左右時，同時從恒溫箱中取出3個培養(yǎng)瓶，用 處理，加入動物細胞固定液，迅速殺死細胞并固定細胞分裂相；靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，滴加_進行染色，35min后，蓋上蓋玻片。鏡檢和統(tǒng)計。 把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態(tài)，最好尋找處于_期的細胞，并與小白鼠正常細胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進行對比，統(tǒng)計并計算該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）。結(jié)果分析與結(jié)論：經(jīng)研究人員實驗得知，A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%, QB=12.5%, QC=0.1%,由此可知該實驗的結(jié)論是_。在實驗中，C培養(yǎng)瓶起_作用，C瓶的Q值說明_ 41（15分，選修1生物技術(shù)實踐）泡菜是人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^喜歡的一種食品，但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。當人體攝入的亞硝酸鹽總量達到0.3g0.5g時，會引起中毒；達到3g時，會引起死亡。我國衛(wèi)生標準規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬菜中不得超過20mg/Kg。膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過客”的形式隨尿液排出，只有在特定的條件下，才會轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)亞硝胺。針對泡菜在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽的事實，某中學生物活動小組設(shè)計實驗，探究不同食鹽濃度和發(fā)酵時間對亞硝酸鹽含量變化的影響。請補充實驗設(shè)計的空缺內(nèi)容：制作泡菜的原理： 。測量指標及方法：亞硝酸鹽與某些化學物質(zhì)發(fā)生反應后形成 色染料。先使泡菜樣品及一系列已知濃度的亞硝酸鹽溶液分別與化學物質(zhì)發(fā)生顯色反應，然后通過 顏色，可以估測出泡菜液樣中亞硝酸鹽的含量。確定濃度梯度：經(jīng)過查找資料和初步實驗，發(fā)現(xiàn)當食鹽濃度為3%以下時，制作的泡菜溶液發(fā)生腐敗，而當食鹽濃度在8%以上時，制作的泡菜又容易成為咸腌菜。因此，分別設(shè)計了3%、5%、7%的食鹽濃度梯度來制作泡菜。選擇實驗材料：紅蘿卜和白蘿卜，哪種更適合于用做實驗材料？ ，理由是 。制作泡菜：將實驗材料分成3組制作泡菜，除了實驗材料的重量相同外，還要保證每組泡菜的 相同。從第三天開始，定期測定泡菜中的亞硝酸鹽含量，請幫助該小組設(shè)計一個用于實驗記錄的表格。下圖是該生物活動小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量的與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖。根據(jù)此圖實驗結(jié)果，請你給出制作泡菜的最佳指導意見。 。你給出此建議的理由是：食鹽濃度為3%的泡菜中亞硝酸鹽含量總體上在3壇泡菜中 ；食鹽濃度為5%的泡菜在發(fā)酵初期亞硝酸鹽含量迅速升高，且亞硝酸鹽含量變化最 ，但從發(fā)酵11天后亞硝酸鹽降到最低值；而食鹽濃度為7%的泡菜中亞硝酸鹽含量變化不大，雖一直處于較低數(shù)值，但容易成為 。汕頭市2007年普通高校招生第一次模擬考試生物第二部分 非選擇題答題紙題號第一部分第二部分總分1-303132333435363738394041分數(shù)31（4分）（1） （2） （3） （4） 32（9分）（1） （2） （3） （4） （5） 33（7分）（1） （2） （3） 34（8分）（1） （2） （3） （4） （5）在下圖繪制出相關(guān)曲線：a (CO2濃度0.03%)CO2的吸收量（mol/h）光照強度（千勒克司）0.80.60.40.20.0-0.2-0.4-0.6-0.81 2 3 4 5 6P圖(一)L0 5 10 15 20 25O2%濃度c（O2吸收量）b (CO2釋放量)Q10.5氣體交換的相對值圖(二)35（6分）（1） （2） （3） （4） 36（9分）（1） （2） 37（7分）（1） （2） （3）在下圖繪制出相關(guān)曲線： （4） 38（9分）（1） （2） （3） （4） 39（6分）（1） （2） （3） 得分評卷人（4） 40（15分）（1） （2） （3） 實驗原理： 實驗步驟：（2） （3） （4） 結(jié)果分析與結(jié)論：（1） （2） 得分評卷人41（15分）（1） 在下面設(shè)計記錄表格： (2) 汕頭市2007年普通高校招生第一次模擬考試生物試題參考答案及評分標準一、選擇題（20小題，每題2分）題號12345678910答案ACABB DCDBD題號11121314151617181920答案CBCAB DBDAA二、選擇題（10小題，每題3分）題號21222324252627282930答案ACABCABCDADBDBCACDABDABCCD三、非選擇題: 本大題共10小題，共80分。除注明外，其余每空1分。31（4分）4