臨床診療指引發(fā)展流程.ppt

臨床診療指引發(fā)展流程,何謂臨床診療指引（Clinical Practice Guideline, CPG）,以系統(tǒng)性文獻回顧的方式發(fā)展出來的陳述，用以協(xié)助醫(yī)師及病人，在特定的臨床情況下決定何為適當之醫(yī)療照護-Institute of Medicine (1990)。,為甚么需要制定臨床診療指引?,1. 對臨床工作者而言: 可標準化診療流程，降低變異性以及誤診的產(chǎn)生。 作為教育訓練教材 2. 對病人而言: 增進醫(yī)病溝通，可使病人與家屬更佳了解疾病以及診療狀況 改善醫(yī)療照護的過程(process)，進而改善醫(yī)療照護結(jié)果(outcome) 3. 對醫(yī)院而言: 發(fā)展品管指針 可節(jié)省醫(yī)療成本，避免過度使用無用又昂貴的的高科技診療,臨床指引的內(nèi)容應包含,適用范圍與目的 權(quán)益相關人的參與情形 指引發(fā)展的嚴謹度 指引的明確性和代表性 應用性 編制的公正客觀及獨立性,Contents 1. Evidence 2. Background 3. Guidance 4. Full guideline 5. Scope 6. Implementation in the NHS 7. Future research recommendations 8. Related NICE guidance 9. Review date Appendix A Guideline Development Group and Recommendations Panel Appendix B Guidelines Advisory Committee Appendix C Patient information,臨床指引的內(nèi)容(范例),一般臨床診療指引的缺點,67 的指引沒有記述有哪些類型的相關人士參 與指引的制作。 88 沒有說明他們?nèi)绾稳で笞C據(jù)之研究方法的相關信息。 82 并沒有清楚地評定指引推薦的強度。 指引與科學性證據(jù)的結(jié)合應該清楚明確，而且這些科學及臨床的證據(jù)應該優(yōu)于專家判斷。,臨床指引的種類,以實證(evidence-based)為基礎 以共識(consensus-based)為基礎,為什么要倡導以實證為基礎之臨床診療指引?,Grol等人的研究，分析荷蘭醫(yī)師對于國家所制 定之臨床指引的遵從度(compliance)，發(fā)現(xiàn)以 實證為基礎之指引的遵從度為71 ，高于沒有 證據(jù)基礎的臨床診療指引（57 ）。 此一結(jié)果顯示以實證為基礎之臨床診療指引除了能適時反應客觀的研究結(jié)果、提高照護品 質(zhì)、同時亦有助于解決爭議以及增加指引之遵 從度。,美、加、英、紐等國發(fā)展實證臨床指引的共通流程,主題選取的原則,有顯著健康利益者 醫(yī)療照護品質(zhì)有待改善者 對醫(yī)療資院有顯著沖擊者 對某一現(xiàn)行的新技術(shù)審查評估具互補功能者 與國家重點施政目標相關者 臨床行為上有極大差異或爭議的項目 是否已有充分證據(jù) 國內(nèi)、國際間是否已有相關指引,美、加、英、紐等國發(fā)展實證臨床指引的共通流程,臨床指引之搜尋(一),網(wǎng)絡可用之資源 PubMed NeLH (National electronic Library for Health, UK) Google,臨床指引之搜尋(二),國際間的實證評估資料庫 美國AHRQ website: 美國NGC website: / 英國NICE website: .tw 加拿大CCOHTA website: www.ccohta.ca 蘇格蘭 SIGN website: www.sign.ac.uk 新西蘭 NZGG website: .nz,AHRQ(),NGC (/),NICE(.tw ),CCOHTA(www.ccohta.ca),SIGN (www.sign.ac.uk),NZGG (.nz),臨床指引之搜尋(三),國內(nèi)臨床指引資料庫 中央健保局臨床指引及實證醫(yī)學入口網(wǎng)站(.tw/webdata/webdata.asp?menu=1&menu_id=7&webdata_id=374) 國家衛(wèi)生研究院實證臨床指引平臺(.tw/),中央健保局臨床指引及實證醫(yī)學入口網(wǎng)站,(.tw/webdata/webdata.asp?menu=1&menu_id=7&webdata_id=374),國家衛(wèi)生研究院- 實證臨床指引平臺,臨床指引之品質(zhì)評估(AGREE評估工具),(資料來源: .tw/ebm/14_tools/index.htm ),AGREE 中文版(96.6月制定),那些指引可用AGREE 工具來評估? 新的指引 現(xiàn)行的指引 現(xiàn)行指引的更新版 (疾病診斷的指引、健康促進的指引、治療或是醫(yī)療介入的指引),AGREE 中文版(96.6月制定),誰可以使用AGREE 工具? 給政策的擬定者，幫助他們決定何種指引可以實際應用。在這種情況下，此工具應該是正式評估過程的一部份。 給指引的研發(fā)者，提供結(jié)構(gòu)化且嚴謹?shù)闹贫ǚ椒?，當做自我評估，并確保指引的嚴謹度。 給健康照護的提供者，希望在采納建議前，先自行評估。 給教育者和老師們，幫助健康專業(yè)人員，提高嚴格評估的技能。,AGREE 工具之目的,AGREE工具旨在提供評估臨床指引品質(zhì)的結(jié)構(gòu)。 AGREE可評估指引的預期有效性，以及逹成預期效果的可能性。 AGREE可評估發(fā)展中潛在的偏差，以及推薦建議的內(nèi)、外部效度，及操作之可行性(包括：健康效益、 有無副作用，醫(yī)療費用等考量)。 評估內(nèi)容包括評斷臨床指引的方法學，最后建議的內(nèi)容，及相關影響因素。,AGREE 工具之注意事項,AGREE并不評估臨床指引對病人所產(chǎn)生的健康結(jié)果之沖擊。 大部份AGREE的評估標準，是根據(jù)理論上的假設，而非經(jīng)驗證據(jù)。,AGREE的8個使用前說明(一),評估工具的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容: (6個領域及其23個關鍵項目) 文件: 評估者在評估之前，應先確認臨床指引發(fā)展過程的相關信息(文件中的建議、技術(shù)性報告的總結(jié)，已發(fā)表的論文，或是政策報告的文件)來源。 評估者的數(shù)目: 每個指引至少有二位評估者，而最好為四位評估者，這將可以提高評估的可靠性。 評估等級: 每個項目，都是依照四個等級的量表來分級，從4“完全同意“到1“完全不同意“，中間有3“同意“、2“不同意“。,AGREE的8個使用前說明(二),使用者指引: 每一個項目，我們提供指引使用者附加資料(可幫助您了解每個項目的問題和概念)。 評論: 每個項目都有一個評論的欄位。您可以使用這個欄位，來說明您選項的原因。 計算該領域得分: 計算該領域得分，是由各獨立項目的分數(shù)加總，再經(jīng)過標準化而得來。(注意:6 個領域分數(shù)為獨立的分數(shù)，不應該加總成一個品質(zhì)分數(shù)) 整體評估: 在評估工具的最后，有整體綜合評價。這包括“強烈建議，“建議(有但書或 需修改)，“不建議和“不確定等整體的評估。,AGREE工具的評分六大領域及其23個關鍵項目,壹、適用范圍與目的(項目1-3) 關于指引的目的，具體的臨床問題，及目標病人族群。 貳、權(quán)益相關人的參與情形(項目4-7) 焦點在于指引能代表將來使用者的觀點到何種程度。 叁、指引發(fā)展的嚴謹度(項目8-14) 提供證據(jù)搜尋及匯整之步驟，建議之形成，及更新的方法。 肆、指引的明確性和代表性(項目15-18) 關于指引的語言及格式。 伍、應用性(項目19-21) 關于指引在組織、行為方式及費用的問題。 陸、編制的公正客觀及獨立性(項目22-23) 有關推薦建議的獨立性。 詳細內(nèi)容請參考AGREE手冊,領域壹之項目,清楚描述指引的目的 說明: 針對其特定的臨床問題，預期因指引所獲致的健康益處，應被詳盡描述。 例如: 預防糖尿病病人（長期）副作用 降低心肌梗塞病人的血管事件危險性 在成本效益的考量下合理開抗憂郁劑處方 清楚描述指引所涵蓋的臨床問題 說明:詳細描述指引所涵蓋的臨床問題，特別是主要建議。 例如: 糖尿病病人每年應測幾次HbA1c(糖化血紅素)? -被確診罹患急性心肌梗塞的病人，一天應服用的aspirin 劑量是多少? 清楚的定義適用的病人族群 說明:詳細描述指引所適用的標的族群。包括年齡、性別、臨床癥狀、合并癥等。 例如: 某糖尿病的臨床治療指引，僅適用于非胰島素依賴型的糖尿病病人，排除合并心血管疾病的病人。 某乳癌篩檢指引的對象，僅包括50 到70 歲間沒有癌癥病史且沒有乳癌家族史的婦女。,領域貳之項目,指引發(fā)展團隊成員來自所有相關專業(yè)領域 說明:參與指引發(fā)展過程的專家。包括主導成員，負責證據(jù)篩選、審核及分 級的研究群，和負責完成最后指引建議的人員。但不包括外部審查指引的專 家。 納入病人的意見及喜好 說明:臨床指引的發(fā)展，應顧及病人對健康照護的經(jīng)驗與期待。 例如: 例如：發(fā)展小組成員納入病人代表，或經(jīng)由和病人會談得到有關信息。 或經(jīng)由審閱有關病人經(jīng)驗的文獻獲得相關信息。 清楚界定指引使用者 說明:對其標的使用者應有明確界定，一目了然。 例如: 下背痛指引的標的使用者，可能包括家庭醫(yī)師、神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師、骨科醫(yī)師、風濕科醫(yī)師和物理治療師。 指引公告前已有使用者完成試作 說明:為獲得更好的效度，指引在發(fā)表前應預先經(jīng)過目標使用者測試。 例如: 指引可能已在一間或數(shù)間基層醫(yī)療單位或醫(yī)院，預先測試過。此過程亦應 有文件記錄。,領域叁之項目,運用系統(tǒng)性的方法搜尋證據(jù) 說明: 應提供證據(jù)搜尋之策略與細節(jié)，包含搜自導引辭匯、搜尋來源，及所搜 尋到的文獻日期。 清楚描述選擇證據(jù)的標準 說明:在指引發(fā)展過程中，應提供決定納入或排除某一證據(jù)的標準。 清楚描述形成指引的方法 說明: 應清楚描述如何形成建議，及如何達成最后決議。如，投票表決、 正式的共識形成技巧(如 Delphi、Glaser techniques)。爭議及其解決 之道，都應個別說明。 指引的建議內(nèi)容有考慮到健康效益、副作用及風險 說明: 指引應考慮到指引建議所產(chǎn)生的健康效益、副作用及風險。 指引與其支持證據(jù)間有明確的關聯(lián)性 說明：指引之建議及其所依據(jù)的證據(jù)間，應有明確的關聯(lián)性。 指引公告前已經(jīng)由其他外部專家審閱 提供指引定期更新的步驟與準則,領域肆之項目,指引的建議明確不含混 說明: 建議應以證據(jù)為基礎，提供具體且明確的描述：在哪一種狀況下 對哪一種病人而言、哪一種治療方式最為恰當。 清楚呈現(xiàn)不同的治療選擇 說明: 無論疾病篩檢、預防、診斷或治療的指引，都應考慮到各種可能 的選擇方式，并清楚呈現(xiàn)在指引中。 主要建議清楚易辨 說明:指引使用者應能輕易找到最適當?shù)慕ㄗh。這些建議解答指引所涵蓋的主要臨床問題。 指引在實際應用上有完整的配套工具 說明:指引要有效，必須要額外的配套措施加以推廣及宣傳。如：摘要版、快速參考指南、教具、病人衛(wèi)教單張、電腦輔助系統(tǒng)等。指引應提供這些資料。,領域伍之項目,有討論到在推行指引時所遭遇到的組織障礙 說明: 依指引的建議診療時，可能必須改變醫(yī)院或診所中現(xiàn)有的健康照護組織。這可能形成日常執(zhí)業(yè)中使用指引的阻礙。因應施行指引建議所需作的組織改變應該被討論到。 有考慮到推行指引對成本費用的沖擊 說明: 為了施行指引建議，有時需要額外的資源。如，可能需要更專業(yè)的人才、新設備、高價藥等，這些對于健康照護預算可能會有影響。 說明該指引的主要評估監(jiān)測標準 說明:評估指引的遵從性可以加強指引的使用。這一點需要有清楚明確的評估監(jiān)測標準，即指引的評估監(jiān)測標準應該有清楚的定義，且應于指引中呈現(xiàn)。 例如: HbA1c 應小于8.0% 舒張壓應低于95 mmHg 急性中耳炎癥狀持續(xù)三天以上，應使用amoxicillin,領域陸之項目,指引的編制不受贊助者的影響 說明: 有些指引的發(fā)展是由外部基金贊助的。(如：政府基金、慈善團體、制藥公司)?？赡苷麄€指引發(fā)展過程，全程提供財務支持或僅部分支持，如提供印刷經(jīng)費。指引中應聲明贊助者的觀點與利益，不會影響最終建議。 指引中有記錄發(fā)展團隊成員的利益沖突 說明: 指引發(fā)展團隊的成員可能有利益沖突。例如：指引發(fā)展團隊的某成員，正進行與指引主題相關的研究，而其研究經(jīng)費來自于藥廠的贊助。指引中應清楚紀錄：所有指引發(fā)展團隊成員業(yè)已提出報告，說明個人是否有任何利益沖突。,各個領域得分計算方式,注意事項: 雖然這領域分數(shù)可以用來比較指引，及是否值得使用或推薦， 但無法用領域分數(shù)訂出門檻，以區(qū)分“好“或“壞“的指引。,六個領域得分之外的整體評估,您建議這些指引在臨床上操作嗎?,說明,臨床指引范例一(NGC),GUIDELINE TITLE Dry eye syndrome COMPLETE SUMMARY CONTENT SCOPE METHODOLOGY - including Rating Scheme and Cost Analysis RECOMMENDATIONS EVIDENCE SUPPORTING THE RECOMMENDATIONS BENEFITS/HARMS OF IMPLEMENTING THE GUIDELINE RECOMMENDATIONS QUALIFYING STATEMENTS IMPLEMENTATION OF THE GUIDELINE INSTITUTE OF MEDICINE (IOM) NATIONAL HEALTHCARE QUALITY REPORT CATEGORIES IDENTIFYING INFORMATION AND AVAILABILITY DISCLAIMER 詳細內(nèi)容請參考“附件一之講義 使用AGREE評估,臨床指引范例二(CDC),GUIDELINE TITLE Guideline for prevention of surgical site infection COMPLETE SUMMARY CONTENT Criteria for defining a surgical site infection (SSI) Superficial incisional SSI Deep incisional SSI Oran/space SSI Ranking of recommendations Category IA- Strongly recommended for implementation and supported by well-designed experimental study. Category IB- Strongly recommended for implementation and supported by some experimental study. Category II- Suggested for for implementation and supported by suggestive clinical studies or theoretical rationale. No recommendation; unresolved issue- Practice for which insufficient evidence or no consensus regarding efficacy exist. Preoperation (preparation of the patient) 詳細內(nèi)容請參考“附件二之講義,本院CPG發(fā)展建議,科內(nèi)討論決定主題,文獻回顧 (2-3個人尋找 數(shù)個符合主題的 guidelines),評讀(appraise) guidelines,選定1個guideline,科內(nèi)討論會議,繳交 *guideline,推廣應用,*Complete guideline or guideline in short,AGREE 評估工具,Why Dont Physicians Follow Clinical Practice Guidelines? 醫(yī)生為何不照起工來行？,(JAMA. 1999;282:1458-1465),Barriers to physician adherence to practice guidelines in relation to behavior change,(JAMA. 1999;282:1458-1465),Barriers to Guideline Adherence,Knowledge,Attitudes,Behavior,Lack of Familiarity,Lack of Awareness,Lack of Agreement With Specific Guidelines Lack of Agreement With Guidelines in General,External Barriers Patient Guideline Environmental,Lack of Outcome Expectancy,Lack of Self-Efficacy,Lack of Motivation/ Inertia of Previous Practice,(JAMA. 1999;282:1458-1465),Sequence of Behavior Change,Lack of Familiarity Volume of Information Time Needed to Stay Informed Guideline Accessibility,Lack of Awareness Volume of Information Time Needed to Stay Informed Guideline Accessibility,(JAMA. 1999;282:1458-1465),Knowledge,Lack of Agreement With Specific Guidelines Interpretation of Evidence Applicability to Patient Not Cost-Beneficial Lack of Confidence in Guid