猴子攀擎天峰與進(jìn)退.ppt

猴子攀擎天峰,（1）概述材料主要內(nèi)容：猴子攀登擎天峰的故事。 （2）整體把握、抓住關(guān)鍵語(yǔ)句：其他猴子沒(méi)有登上擎天峰，而聾猴登上了，原因何在？有信心、堅(jiān)持和屢敗屢戰(zhàn)的因素，但再往深層想，其他猴子為什么會(huì)泄氣，承認(rèn)自己的失?。棵@猴為什么能做到屢敗屢戰(zhàn)？關(guān)鍵在于長(zhǎng)者的話(huà)，其他猴子聽(tīng)到并相信了這些喪氣話(huà)，而聾猴沒(méi)有聽(tīng)到，沒(méi)有受到干擾，堅(jiān)持攀登。 （3）三個(gè)對(duì)象，三個(gè)角度： 1.眾多猴子：相信長(zhǎng)者的言論、泄氣、承認(rèn)自己失敗聽(tīng)從長(zhǎng)者（權(quán)威）的言論，干擾進(jìn)而停止了自己的努力不可輕信、盲從權(quán)威的言論，不可妄自菲薄。 2.猴群中的長(zhǎng)者：不自信，散布消極言論權(quán)威的影響力，輿論的威力。 3.聾猴：屢敗屢戰(zhàn)、聾子在不受外界消極言論左右的前提下，堅(jiān)持到底，創(chuàng)造奇跡。 論據(jù)： 劉翔：2004雅典奧運(yùn)會(huì)“誰(shuí)說(shuō)黃種人不能進(jìn)奧運(yùn)會(huì)前八，我今天就要證明給大家看，我是奧運(yùn)會(huì)冠軍?！?2008北京奧運(yùn)因傷棄賽，面對(duì)外界種種輿論壓力，他沒(méi)有受到太大干擾，也沒(méi)有就此放棄，而是積極治療腳傷，用成績(jī)證明他依然是賽場(chǎng)上的“王者”。 郎朗/科學(xué)家對(duì)于速跑的定論/游褒禪山記/房龍序言,閱讀下面材料，體會(huì)其中含義，自擬題目，寫(xiě)一篇800字左右的作文。,有一座直沖云霄的擎天峰。眾多猴子受到了登山勇士的鼓舞，每年都要舉行一次攀登擎天峰的體育競(jìng)賽，卻從來(lái)沒(méi)有任何一只猴子登上頂峰。 猴群中一位極有威望的長(zhǎng)者說(shuō)：“人，是宇宙之精華，是萬(wàn)物之主宰。盡管人有時(shí)比我們猴子爬得還低，但我們猴子永遠(yuǎn)爬不到人那樣高?！北姸嗪镒釉絹?lái)越相信，任何猴子都不可能登上擎天峰。 “登上擎天峰肯定不行！” “我們不能再做力所不能及的蠢事了?！?在這種輿論的氛圍壓力下，除了一只猴子還在堅(jiān)持之外，其他的猴子開(kāi)始泄氣了，承認(rèn)了自己的失敗。最后，正是那只屢敗屢戰(zhàn)的猴子創(chuàng)造了奇跡，登上了擎天峰。 其他猴子都很想知道它究竟是怎么成功的，結(jié)構(gòu)它們意外地發(fā)現(xiàn)：這只猴子原來(lái)是個(gè)聾子。,分析材料得出中心,1.眾多猴子：相信長(zhǎng)者的言論、泄氣、承認(rèn)自己失敗聽(tīng)從長(zhǎng)者（權(quán)威）的言論，干擾進(jìn)而停止了自己的努力不可輕信、盲從權(quán)威的言論，不可妄自菲薄。 2.猴群中的長(zhǎng)者：不自信，散布消極言論權(quán)威的影響力，輿論的威力。 3.聾猴：屢敗屢戰(zhàn)、聾子在不受外界消極言論左右的前提下，堅(jiān)持到底，創(chuàng)造奇跡。,優(yōu)秀的標(biāo)題,聾行天下，自有其明 施云潔 寧為聾猴不畏高 顧丹寧 堅(jiān)定加堅(jiān)持 袁躒 質(zhì)疑權(quán)威 吳曉煒,引述材料要簡(jiǎn)潔,材料中，在輿論壓力下，其他猴子都放棄攀登擎天峰，只有一只猴子，在屢戰(zhàn)屢敗后終于創(chuàng)造奇跡，原來(lái)它是一只聾猴子。 論點(diǎn)要明確 當(dāng)今全球化的世界，信息爆炸，眾說(shuō)紛紜，謬論四起，專(zhuān)家強(qiáng)勢(shì)，我們不妨掩上雙耳，聾行天下。不要顧及輿論壓力，堅(jiān)持走自己的道路。 施云潔,不顧輿論的“聾者”，往往能實(shí)現(xiàn)看似遙不可及的夢(mèng)想，成為人類(lèi)的先行者。,有的人為了自我信念而“聾”，超凡脫俗，描畫(huà)自己的夢(mèng)想。 陶淵明，他不聽(tīng)世俗的喧囂，不聽(tīng)那追名逐利的呼喊，棄下烏紗，拂袖而歸，只為追尋心中“桃花源”的夢(mèng)想，成為了后世隱者的典范。 有的人為了國(guó)家大義而“聾”，堅(jiān)持革新，實(shí)現(xiàn)自己讓國(guó)家大治的夢(mèng)想。 商鞅貴族的壓力堅(jiān)持革新秦國(guó)大治，統(tǒng)一六國(guó)稱(chēng)為后世改革者的先驅(qū)。 袁一方,小澤征爾的指揮找到樂(lè)譜的錯(cuò)誤，但權(quán)威和評(píng)委都說(shuō)沒(méi)錯(cuò)堅(jiān)持自己的看法原來(lái)是評(píng)委設(shè)計(jì)的考題。 王昕 趙蓉,根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）,人們?cè)诩庸つ静臅r(shí)，往往會(huì)有一種體驗(yàn)：不管是人自身的作用力發(fā)揮，還是鋸條在木材中的運(yùn)行，總是既有“進(jìn)”的方向，也存在“退”的姿態(tài)。而