山東省德州市慶云縣2018_2019學(xué)年八年級物理上學(xué)期期末試題.docx

山東省德州市慶云縣2018-2019學(xué)年八年級物理上學(xué)期期末試題一、選擇題（共36分）1.如圖所示，甲、乙兩個圖象分別描述了做直線運(yùn)動的兩個物體A、B的運(yùn)動情況，根據(jù)圖象得出的信息錯誤的是（ ）A. B物體作勻速直線運(yùn)動B. A物體作變速運(yùn)動C. vAvBD. B物體運(yùn)動1.5s通過的距離是3m2. 某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計出如圖所示的“都市螞蟻”概念車這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵下列關(guān)于正在城市中心馬路上行駛的此車說法正確的是A以路面為參照物，車是靜止的B以路旁的樹木為參照物，車是靜止的C以路旁的房屋為參照物，車是運(yùn)動的D以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是運(yùn)動的3. 以下四個措施中:(1)馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃;(2)城市禁止機(jī)動車鳴喇叭;(3)馬路兩旁植樹;(4)高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻.對控制噪音污染有作用的是( )A. (1)(2)B. (2)(4)C. (1)(2)(4)D. (1)(2)(3)(4)4. 關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法正確的是（ ）A“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識別的B鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高C二胡演奏的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的D航天員在太空與地面交流時的聲音是通過聲波傳回地球的5. 下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于凝華的是A.冰化成水 B.露的形成C.霧的形成 D.自然界中雪的形成6. 有兩支用后沒有甩過的體溫計，讀數(shù)分別是37和38經(jīng)消毒后，分別測量實際體溫是36和39的兩位患者的體溫，則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是（ ）A36和39B37和38C36和38D37和397. 下列現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是( )A.筷子在水中“折斷” B.看到物理書 C.透過放大鏡看指紋 D.看到水中的魚8. 汽車夜間行駛時,一般車內(nèi)不開燈,這是因為( )A. 要節(jié)約用電B. 車內(nèi)開燈形成漫反射,光線刺眼,影響司機(jī)開車C. 車內(nèi)開燈,司機(jī)前面的玻璃會反射車內(nèi)物體的像,妨礙司機(jī)開車D. 車內(nèi)開燈,光射到車外后視鏡上,反射到司機(jī)眼中,妨礙司機(jī)開車9.如圖，手機(jī)掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼拍了一張照片，手機(jī)攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏，下列說法正確的是（ ）A物體上的二維碼是光源B掃碼時二維碼要位于攝像頭二倍焦距以外C要使屏幕上二堆碼的像變小，只需將二維碼靠近凸透鏡D影像傳感器上成的是正立的實像10. 在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關(guān)說法正確的是（ ）。光屏上成倒立、放大的實像照相機(jī)是利用這一成像原理工作的該透鏡的焦距f一定滿足將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏應(yīng)靠近透鏡A: 只有和B: 只有和C: 只有和D: 只有和11. 分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。分析圖像可知，兩種物質(zhì)的密度之比甲：乙為（ ）。A:B:C:D:12.閱讀圖表信息判斷下面的說法,其中正確的是( )A. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度一般不同 B.體積相同的植物油和酒精,酒精的質(zhì)量大C. 固體的密度-定比液體的密度大D.不同物質(zhì)的密度一定不同二、填空題（共14分）13. 我國高鐵總路程居世界第一，人們出行更加方便快捷，暑假小紅和父母外出旅游，她們乘坐的高鐵動車正以300km/h的速度向南行駛，旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛，小紅發(fā)現(xiàn)自己超過普通列車用的時間為16s，以普通列車為參照物，小紅向（選填“南”或“北”）行駛，以小紅為參照物。普通列車向（選填“南”或“北”）行駛，普通列車的長度為m。14.如圖6所示，一位演奏家正在吹笛子，現(xiàn)場觀眾聽到的笛子聲是通過_ 傳播的。吹奏時，只松開A孔和只松開B孔相比，笛子發(fā)出的聲音的_一定發(fā)生變化。15.如圖是加熱固體碘的實驗。在加熱過程中，我們會看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因為固體碘吸熱發(fā)生了_（填物態(tài)變化）。停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，這是因為氣態(tài)碘又發(fā)生了_（填物態(tài)變化）的原因，生活中_（露、冰、霜）的形成與這一物態(tài)變化相同。16. 將一個平面鏡斜放在水槽中，太陽光照射在平面鏡上，光線與鏡面夾角為，如圖甲所示，則反射角應(yīng)為_度。向水槽中加水，使平面鏡的下部浸入水中，讓太陽光照射在水下的平面鏡上，調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度，可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”，如圖乙所示，這說明白光是由各種_混合而成的。17. 某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，繪制了如圖所示的圖象（表示像到凸透鏡的距離，表示物體到凸透鏡的距離），用該凸透鏡作放大鏡使用時，被觀察的物體到透鏡的距離在以內(nèi)；把物體從距凸透鏡處移動到距凸透鏡處的過程中，像的大小將（選填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”）。18. 小強(qiáng)同學(xué)用托盤天平測量木塊的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼調(diào)到“”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)使平衡螺母向_移動，天平平衡后，在左盤放木塊，右盤添加砝碼，移動游碼后，指針停在分度盤中央，所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，木塊的總質(zhì)量是_。三、作圖實驗題（25分）19.（3分）如圖所示，ab是光源射向平面鏡后的一條反射光線，并射向凹透鏡的焦點。是光源在平面鏡中的像。請畫出：（1）光源的位置；（2）ab的入射光線；（3）ab經(jīng)凹透鏡的折射光線。20.（3分）如圖所示，凸透鏡與水面平行，一側(cè)的焦點恰好在水面上，水中一束入射光線射向凸透鏡的焦點，請畫出這束光線發(fā)生反射和折射后的光路圖。21.（3分）如圖，測平均速度時，測得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時間為t，小車長為S1，斜面長為S2。（1）小車從A到B的平均速度的數(shù)學(xué)表達(dá)式為v=_（用題中字母來表示）；（2）若小車還沒放開之前就已開始計時，則測得的平均速度跟真實值相比偏_；（3）如圖中能夠準(zhǔn)確反應(yīng)小車運(yùn)動情況的是_。22.（6分）在研究水的沸騰的實驗中，小明將裝有水的試管放入盛有水的燒杯中，如圖甲所示，（1）實驗過程中可觀察到燒杯上方有大量的“白氣”冒出，“白氣”形成的物態(tài)變化名稱是_。（2）分析圖乙所示圖象可知水的沸點是_；水沸騰時溫度隨時間的變化規(guī)律是_。（3）燒杯中的水長時間持續(xù)沸騰過程中，試管中水的溫度_（填“大于”、“等于”或“小于”）燒杯中水的沸點，試管中的水_（填“會”或“不會”）沸騰，這說明液體沸騰必須滿足的條件是_。23.（5分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律“實驗中，凸透鏡焦距為，蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示。（1）圖中光屏上呈一清晰的像，該像是倒立、（選填”放大”、“等大”或“縮小”）的實像（2）圖中固定蠟燭位置不變，將透鏡移到刻度線處，要在光屏上再次看到清晰的像，應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動（3）圖中固定透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度線處，移動光屏（選填“能”或“不能”，下同）承接到像，把光屏放在蠟燭的左側(cè)，移動光屏承接到像。（4）圖中將一個眼鏡片放在透鏡和燭焰之間，光屏上的像變模糊了，將光屏向左移動，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，該眼鏡片是（選填“近視“或“遠(yuǎn)視”）眼鏡的鏡片。24.（5分）某實驗小組用天平和量筒測量一個小石塊的密度，具體操作如下：（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至衡量標(biāo)尺左端“”刻度上，發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺旋母向_（選填“左”或“右”）移動，使天平橫梁水平平衡；（2）用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼質(zhì)量及游碼在衡量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙所示，則小石頭的質(zhì)量為_，用量筒測得小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的體積為_。該小石塊的密度為_；（3）如果他們在操作（1）過程中，只將游碼移至衡量標(biāo)尺左端的“”刻度后，便直接測量質(zhì)量，由此測得小石塊的密度比真實值_。四、計算題（25分）25.（11分）一空瓶質(zhì)量為,裝滿水后總質(zhì)量為,若在空瓶中盛某金屬碎片若干.使其與瓶的質(zhì)量為,然后裝滿水,則瓶子、金屬碎片和水三者的總質(zhì)量為,試求:物質(zhì)金鉛銅鐵鋁密度19.311.38.97.92.7(1) 瓶子的容積; (2)金屬碎片的體積; (3)金屬碎片的密度.（4） 該金屬片可能是什么金?26.（14分）便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如圖所示，求： 車次南昌西開上海虹橋到運(yùn)行距離G134609：4313：18780kmG138610：0513：59780kmG134810：2613：