江蘇省東臺(tái)市第四聯(lián)盟2018_2019學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期第二次月考試題.docx

江蘇省東臺(tái)市第四聯(lián)盟2018-2019學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期第二次月考試題考試時(shí)間：120分鐘 卷面總分：120分一、積累與運(yùn)用：（35分）1閱讀下面的文字，按要求答題。（5 分）每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀（ ）在最嫩最小的花包里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)（忍俊不禁 喜不自勝）的笑容，就要zhn（ ）放似的。那里裝的什么仙露瓊槳？（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2 分）淀（ ） zhn（ ）（2）上面語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2 分）（ ）（ ） （ ）（ ）（3）選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線處。（1 分） 2.古詩文名句填空。（8分）（1） ，彈琴復(fù)長嘯。（2）馬上相逢無紙筆， （3） ， 惟解漫天作雪飛。（4） 何人不起故園情。（5） ，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳， （6）泰山不讓土壤，故能成其大； （7） ，千朵萬朵壓枝低。3下列各句中，加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.小草雖然是微不足道的角色，它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人所欽佩和贊頌。B.曹文軒的許多作品都會(huì)把關(guān)注的重點(diǎn)放在一些小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)上。C.他們兩人的愛好、處事方法迥然不同。誰也沒法了解誰，誰也沒法改變誰。D.傳說中開開辟地的盤古，只是眾神之一，影響不大，從未享受過頂禮膜拜的待遇。4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )（2分）A.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B.作家曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”，對(duì)中國兒童文學(xué)走向世界意義重大。C.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。D.通過“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。5下列句子排序正確的是（ ）（2分）假如我們能不被那么一點(diǎn)點(diǎn)的功利所左右 也從而使自己的心胸趨向博大，視野變得深遠(yuǎn)使我們永久地持有對(duì)生活的美好認(rèn)識(shí)與執(zhí)著追求我們就會(huì)顯得坦然多了 這是一種修養(yǎng)，是對(duì)自己的人格與性情的冶煉就能平靜地面對(duì)各種的榮辱得失和恩恩怨怨 A. B. C. D. 6.名著閱讀（10分）（1）儒勒凡爾納是 科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認(rèn)為為“ ”。（2分）（2）海底兩萬里一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還包含了大量的 （填兩個(gè)方面即可）方面的知識(shí)，小讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。（2分）（3）海底兩萬里中尼摩船長說了一句話來形容人類的進(jìn)步：（2分） （4）你認(rèn)為尼摩船長是一個(gè)怎么樣的人。（4分） 7.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）班級(jí)開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成下面任務(wù)。(1)【積累】請(qǐng)寫出一句與父愛、母愛有關(guān)的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。（1分） (2)【讀圖】觀察下面這幅圖，按要求答題。這幅圖表現(xiàn)了什么主題？（1分） 用簡潔的語言描述畫面內(nèi)容。 (3)【拓展】通過參與這次“弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝敬父母”的活動(dòng)，你將用哪些具體行動(dòng)回報(bào)父母呢？ 二、閱讀理解（35分）（一）閱讀下面這首詩，完成8-9題。（5分）山房春事二首(其二)岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時(shí)花。8.詩歌的前兩句描繪了怎樣的景象？(2分) 9.請(qǐng)簡要分析第三、四句詩運(yùn)用的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。(3分) （二）閱讀下面文言文，完成1013 題。（13 分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！【乙】余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。10解釋加點(diǎn)詞的意思。（4 分）（1）不蔓不枝 （2）亭亭凈植 （3）臨湖賞荷 （4）荷花為雨所洗 11.用/給下面句子標(biāo)朗讀停頓。（標(biāo)一處）（1分）湖中荷花盡作飄搖之態(tài)12翻譯下列句子。（3 分）（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（2分） （2）余以為妙絕。（2分） 13【甲】文中“ ”一句最能概括蓮花的品質(zhì)，全文表現(xiàn)了作者 ；【乙】文中“ ”一句最能概括荷花的外形，文章抒發(fā)了作者 。（4分）（三）閱讀閱讀下面的文章，完成1418題。（17分）故鄉(xiāng)氣味北方的冬天，空氣清冷干燥，無風(fēng)亦無霾時(shí)，若在陽光下深呼吸，冰涼的鼻孔里，有一種熟悉味道旋轉(zhuǎn)著鉆進(jìn)來，是故鄉(xiāng)過年的氣味。故鄉(xiāng)的年，是一個(gè)氣味的年。從臘月開始，人們開始準(zhǔn)備做各種饃饃，面和水交融的氣味，酵母和蒸汽蔓延的氣味；接著，人們開始炸魚、炸丸子、炸黃面肉，散發(fā)出脂肪和油的氣味，大料和蔥姜的氣味；再接著，就被火藥的氣味瞬間鋪滿。從大年三十開始，一夜不停的鞭炮，讓故鄉(xiāng)的年一點(diǎn)也不寂寞，只是稍微有些刺鼻，等不及散去，又有了糖和點(diǎn)心的氣味，香煙和白酒的氣味，它們從串門走親戚的人身上散發(fā)出來，帶著熱情和疲憊，帶著欣喜與期盼。過年的時(shí)候，在故鄉(xiāng)，不看日歷，閉上眼，呼吸一口空氣，也能聞出一個(gè)大概的日期。故鄉(xiāng)的氣味，不光是在過年，四季都獨(dú)特。那些獨(dú)特的氣味很難去具體描述，而且，只有故鄉(xiāng)的人才能清晰地分辨。像出生在烏蘇里江的大馬哈魚，在大海深處成長，產(chǎn)卵期時(shí)逆流而上回到故鄉(xiāng)，憑的就是對(duì)母河氣味的記憶。莫言曾說，“母河的氣味，不但為它們指引了方向，也是它們戰(zhàn)勝苦難的力量?！?每個(gè)人的記憶中，故鄉(xiāng)都有許多種氣味難以忘懷。在我上小學(xué)的某一年春天，因?yàn)槌稣钭?，我一個(gè)人悶在家里，蓋著厚厚的被子，不敢見風(fēng)。終于到了快好的時(shí)候，我實(shí)在忍不住推門出去，一股刺鼻的槐花香撲面而來。我抬起頭，刺眼的陽光中，外面一樹樹槐花在風(fēng)中搖曳，香得讓人感動(dòng)。我?guī)缀蹉对诹四抢铮浟俗约哼€沒有出完的疹子，第一次覺得生命如此美好，如槐花迷人的香氣。 到了夏天，故鄉(xiāng)又換了一種氣味。那時(shí)沒有空調(diào)，悶熱的夏夜，人人都睡在涼席上，涼席有草編，有藤編，也有竹編，一個(gè)夏天，就能睡出一層人形包漿。若睡得沉，早晨起來，臉上還留著涼席的花紋，鼻孔里是竹子、草和汗混在一起的氣味兒。 秋天的故鄉(xiāng)，氣味更接近曠野?？莶莸奈兜缽泥l(xiāng)村飄到縣城，那種剛剛收割的氣味，還帶著些許鐮刀的鐵銹味，即將腐朽，即將燃燒，即將和土地永別。有一年秋天，在城郊的田野，我和兩個(gè)哥們買了一提啤酒，就著一袋牛肉腸，在夕陽下痛飲。那時(shí)候我們二十出頭，未來有無限可能，又都不知未來究竟如何是好。在一個(gè)水坑沿上，點(diǎn)了一把火，躥得老高，火苗映在水上，映在三個(gè)年輕人的臉上，他們不再是少年，從少年到青年的那個(gè)秋天，故鄉(xiāng)給他們留下了火的氣味。 每個(gè)人的故鄉(xiāng)，都有獨(dú)特的氣味，留存在了自己的DNA里。前不久，在去錫林郭勒盟的一次晚餐上，大家都喝多了，一位考到清華的本地老兄，突然舉杯站起來，說起了一件往事。二十多年前，他剛?cè)ケ本┳x書時(shí)，很少回家，有一次，他偶然看到一輛馬車從清華門口經(jīng)過，馬身上一股他很久都沒有聞到的氣味，是他從小就熟悉的草原的氣味，他一下就愣住了，情不自禁地跟著馬車跑，從清華跑到了中央民族大學(xué)，趕馬車的人不知道發(fā)生了什么事，莫名其妙地看著這名狂奔的少年講到這里，他已淚流滿面。 我不知道他是否看過靜靜的頓河，肖洛霍夫在書中描寫了草原的青草味、干草味、腐草味，還有馬匹身上的汗味，還有哥薩克男人和女人們身上的氣味。小說的卷首語里有這么一句：“哎呀，靜靜的頓河，我們的父親！頓河的氣味，哥薩克草原的氣味。” 這是每個(gè)人一生都難以忘記的故鄉(xiāng)的氣味。 (選自文苑)14.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）(2分) A.文章開頭由北方的冬天空氣里的一種熟悉的味道，引出故鄉(xiāng)過年的氣味。B.在“我”和兩個(gè)哥們從少年成長為青年時(shí)故鄉(xiāng)的秋天給我們留下了火的氣味。C.文章中提到了靜靜的頓河一書，表現(xiàn)出了“我”對(duì)草原氣味的懷念。D.每個(gè)人的故鄉(xiāng)都有獨(dú)特的氣味，這種氣味讓人無論身在何處都難以忘懷。15.文章記敘了一年四季中故鄉(xiāng)的氣味，請(qǐng)理清文脈，在空白處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)時(shí)間故鄉(xiāng)的具體氣味過年面和水交融的氣味，酵母和蒸汽蔓延的氣味；脂肪和油的氣味，大料和蔥姜的氣味；火藥的氣味；糖和點(diǎn)心的氣味，香煙和白酒的氣味。春天 夏天秋天16.結(jié)合語境，按照要求賞析。(6分)又有了糖和點(diǎn)心的氣味，香煙和白酒的氣味，它們從串門走親戚的人身上散發(fā)出來，帶著熱情和疲憊，帶著欣喜與期盼。過年的時(shí)，在故鄉(xiāng)，不看日歷，閉上眼，呼吸一口空氣，也能聞出一個(gè)大概的日期。(1)賞析畫線句子。(3分) (2)賞析加點(diǎn)詞語。(3分) 17.本文第段能否刪去？為什么？(3分) 18.第段中那位“考到清華的本地老兄”為什么會(huì)跟著馬車跑，并在講起這件事時(shí)又淚流滿面？請(qǐng)簡要分析。(3分) 三、寫作與表達(dá)。（50分）19.閱讀下面的文字，按要求作文。 在一個(gè)百萬人的城市，每天都轟響著各種打樁機(jī)的隆隆響聲，每天車流裹挾著刺鼻的氣味，每天都彌漫著難以驅(qū)散的霧霾但春天如約而至，春天，畢竟是春天：城外的山綠了，穿城而過的河水亮了，人們的心中都貯滿了憧憬請(qǐng)以“春天，畢竟是春天”為題寫一篇文章，寫自己的所見所聞，所思所感。要求：（1）立意自定；（2）文體自選，詩歌除外；（3）文章中不得出現(xiàn)校名、人名；（4）不少于600字。 600800七年級(jí)語文月檢測(cè)答案1.（1）din 綻 （2）忍俊不禁（3）包苞 槳漿2.略3.B4.B5.D6.（1）法國 現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父 （2）地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象（3）人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。（4）尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。7.（1）示例：兒行千里母擔(dān)憂。養(yǎng)兒方知父母恩。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（2）孝道、尊老、幸福、和諧等。示例：畫面中祖孫三代，爸爸在幫爺爺洗腳，孫子在給爸爸擦背，整個(gè)畫面溫馨、感人，生動(dòng)地演繹著愛的傳遞。（3）示例：不頂撞父母；幫助父母做力所能及的家務(wù)活；?；丶遗惆楦改傅?。8. 日暮時(shí)分，群鴉亂叫，叫聲嘈雜，極目遠(yuǎn)望，只有兩三戶人家。這兩句詩寫出了梁園蕭條破敗的景象。9.運(yùn)用擬人和反襯的手法，寫庭樹不知人去盡，依然繁花盛開，用樂景反襯哀情，形象生動(dòng)地寫出了詩人憑吊古人的傷痛之情。10.(1)長藤蔓； (2)豎立； (3)在旁；靠近。 (4)被。(每題1分)11.湖中荷花/盡作飄搖之態(tài)12.(1)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，但不可以靠近玩弄啊。(2分)(2)我認(rèn)為妙(好)極了。13.蓮花之君子者也；(1分)潔身自好，不慕名利，不與世俗同流合污的品質(zhì)；(1分)實(shí)為花中仙子也；(1分)抒發(fā)作者對(duì)雨后夏荷之美的贊嘆。(1分)14.C15槐花迷人的香氣。竹子、草和汗混在一起的氣味兒。剛剛收割的枯草的味道，鐮刀的鐵銹味，火的氣味。16(1)運(yùn)用擬人的修辭手法，（1分）寫出過年時(shí)故鄉(xiāng)人們的狀態(tài)，（1分）表現(xiàn)出“我”對(duì)過年時(shí)故鄉(xiāng)特殊氣味的熟悉。（1分）(2)“聞出”一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了故鄉(xiāng)過年氣味的獨(dú)特，（1分）同時(shí)表現(xiàn)出“我”對(duì)故鄉(xiāng)過年的獨(dú)特氣味非常熟悉，（1分）表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。（1分）17. 不能刪去。第段是過渡段，“故鄉(xiāng)的氣味，不光是在過年”承接上文，“四季都獨(dú)特”引出下文；寫烏蘇里江的大馬哈魚在產(chǎn)卵期時(shí)逆流而上回到故鄉(xiāng)的例子，運(yùn)用類比的寫作手法生動(dòng)形象地說明自然萬物對(duì)故鄉(xiāng)獨(dú)特