




已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
如何做好高三學(xué)生 考前心理輔導(dǎo),主講:賴伙連,一、教師自身的心理問題、成因和對策,二、高三學(xué)生考前心理普遍狀態(tài)和對策,一、教師自身的心理問題、成因和對策,(一)認知角度:,才智枯竭,知識結(jié)構(gòu)老化,(二)壓力角度:,(三)自我角度:,(四)行為角度:,(五)生理角度:,情緒枯竭,煩躁、抑郁、冷漠、麻木,價值枯竭,成就感下降,攻擊,生理枯竭,體能、抵抗力下降,成 因,工作年限增加,對 策,洗 腦,充 電,換 水,教育的各項革新,學(xué)生的變化,成 因,家庭、職業(yè)、單位、社會壓力,對 策,轉(zhuǎn) 移,與人交談,盡情發(fā)泄,個人自我期望值高,告訴自己正面思維,成 因,職業(yè)態(tài)度,對 策,職業(yè)認同,自信,超越自我,懷疑自己,成 因,苦悶、煩躁、自卑等,對 策,調(diào)整心態(tài),愛心,換位思考,成 因,對 策,鍛煉,飲食,過度疲勞,身心疲憊,A,B,C,D,二、高三學(xué)生考前心理普遍狀態(tài)和對策,(一)考前的心理狀態(tài),(二)對策,(一)考前的心理狀態(tài),1、心態(tài)不穩(wěn)定,目標不明確、不自信、不堅定、情緒波動、恐慌,2、考試焦慮,(二)對策,前提:老師要自信,以健康的姿態(tài)幫助學(xué)生,具體措施:,1、如何調(diào)整高三學(xué)生心態(tài),建立具體目標,樹立信心,融入集體氛圍,科學(xué)掌握時間,轉(zhuǎn)變學(xué)習觀念,改變學(xué)習方法,提高聽課效率,預(yù)防學(xué)習疲勞,養(yǎng)成良好習慣,全力以赴,持之以恒,(二)對策,1、如何克服考試焦慮,前提:正確看待焦慮,具體措施:,積極迎考,分析焦慮原因,接受法,單純法,傾訴法,少想快做法,放棄法,放松訓(xùn)練法,系統(tǒng)脫敏法,飲食調(diào)節(jié)法,二?。?三觀:,四心:,健全的人格、健康的心理,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 能源采購合同終止及替代能源及節(jié)能減排協(xié)議
- 黨風廉政責任追究與保障機制合同
- 訂購飼料協(xié)議書范本
- 編織袋出口退稅與政策支持合作協(xié)議
- 委托撫養(yǎng)病人協(xié)議書范本
- 車輛租賃合同事故處理補充協(xié)議范本
- 餐廳廣告宣傳合作協(xié)議范本
- 鋼混組合梁剪力釘焊接技術(shù)
- 餐飲服務(wù)案例范文(21篇)
- 2024勞動關(guān)系終止和解除終止解除勞動合同(模板7篇)
- 肢體離斷傷的護理
- 浙江省強基聯(lián)盟學(xué)考模擬2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期6月學(xué)考模擬地理試題(含答案)
- 中國美術(shù)學(xué)院非教學(xué)崗位招聘筆試真題2024
- JIS G4305-2021 冷軋不銹鋼板材、薄板材和帶材
- 危險化學(xué)品臨界量表(參考)
- 墻柱梁板混凝土同時澆筑方案.doc
- 新生兒視覺訓(xùn)練黑白卡(整理90張必備圖卡)
- 礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理方案治理經(jīng)費估算計算部分
- 大學(xué)遺傳學(xué)期末考試題庫及答案參考
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“職場化”工作室制實踐教學(xué)模式論文
- 工程機械銷售基本知識.ppt
評論
0/150
提交評論