學校電氣火災綜合治理實施方案.doc

XXX學校電氣火災綜合治理實施方案為進一步加強我校消防安全管理，提高火災防控水平，降低電氣火災風險，遏制校園火災事故的發(fā)生，確保我校消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，根據東安辦發(fā)2017A號文件和東教發(fā)【2017】B號文件精神及要求，我校決定從2017年6月開始至2020年4月結束，開展為期三年的電氣火災綜合治理工作?，F制定實施方案如下：一、工作目標全面排查學校的電器產品質量、燃氣使用安全、線路使用管理及電氣的維護保養(yǎng)，力爭通過三年的綜合治理，提高我校師生的電氣火災防范意識，提高我校電氣火災的防范水平，有效防范電氣火災事故的發(fā)生。2、 設立電氣火災綜合治理領導小組組 長：xxx 校 長副組長：xxx 常務副校長（分管安全）xxx 德育副校長 xxx 教學副校長 xxx 工會主席 xxx 校長助理（分管級部）成 員：各科室（副）主任、各年級主任、各班主任3、 治理內容 （一）全面開展學校所有電器產品生產質量綜合治理 由總務處牽頭，學校嚴查所用電線電纜、開關插座等絕緣材料、阻燃原料、線芯材質、線徑是否符合國家標準，全面排查在用電器產品生產質量達標情況，嚴把進貨關，堅決杜絕購進、使用“三無”電器產品。對正在使用的不合格電器產品，堅決予以更換。 （二）全面開展學校用電用氣綜合治理 1、檢查電氣線路設施?？刂飘a品質量關、規(guī)范鋪設關；用氣設備檢測關、用氣安全關。 2、檢查電氣保護及防雷防靜電措施?？諝忾_關、漏電保護器等電氣保護裝置的選用、更換是否符合設計要求，建筑物防雷防電措施是否有效，接地電阻是否達標等。 （三）全面檢查學校電氣使用管理綜合治理嚴查用電安全管理制度是否落實；是否有專職（或兼職）電氣使用管理人員，是否對業(yè)務人員進行專業(yè)培訓；是否有大功率電器；學生是否私帶電器產品入校等。（4） 定期開展電氣安全知識自查和檢測，并廣泛普及電氣火災防范常識，懸掛防電器火災宣傳品等，提高消防安全意識。（5） 定期開展防電氣火災疏散演練，提高師生防電氣火災的意識及防范能力。 四、治理時間和步驟 2017年6月開始至2020年4月結束，分四個階段進行. （一）動員部署階段（2017年6月6月）。制定學校電氣火災綜合治理實施方案，全面動員部署，廣泛開展宣傳，全面積極參與。 （二）自查自糾階段（2017年6月2017年10月）。學校全面組織檢查，排查用電用氣的設備實施是否合乎規(guī)范，工作人員操作是否符合要求，對檢查發(fā)現的問題進行整改。 （三）建章立制階段（2017年11月2020年3月）。學校進一步健全用電用氣安全入場管理制度，完善日常檢查工作。全面推進電氣安全管理制度化、規(guī)范化，鞏固加強綜合治理成效。 （四）集中整治階段（2018年1月至2020年4月）。按照綜合治理工作要求，依法開展排查整治，充分利用法律、行政、經濟、輿論等手段，分階段集中查處違法購買、使用假冒偽劣電器產品行為，集中銷毀假冒偽劣電器產品，集中處理違法責任人，集中督促整改重大電氣安全隱患。五、責任分工 電氣火災綜合治理工作，堅持政府領導、部門監(jiān)管、單位負責、綜合治理的原則，在地方政府的統(tǒng)一領導下，按照職責規(guī)定做好本地本系統(tǒng)電氣產品使用管理綜合治理相關工作，組織實施火災隱患排查治理工作。研究協(xié)調綜合治理有關工作，明確具體工作職責，層層壓實責任，因地制宜制訂電氣火災綜合治理方案，定期分析研判、督導檢查、通報情況、集中調度、聯合檢查，確保各項工作任務落到實處。 六、工作要求 （一）高度重視，落實責任。要高度重視電氣火災綜合治理工作，結合實際認真研究部署，細化治理目標和措施，務求治理實效。按照“黨政同責、一崗雙責，齊抓共管、失職追責”的要求，建立完善校長負總責、分管領導分頭負責、部門和人員按崗位要求具體負責的綜合治理工作責任制。特別是對教師宿舍、學生教室、商鋪等場所，要按照誰經營、誰負責的原則，切實加大監(jiān)管力度，全面徹底開展排查整治，確保不留空白和“死角”。 （二）強化協(xié)作，形成合力。要加強與公安、消防、住建、安監(jiān)、質監(jiān)等部門的聯系協(xié)調，進一步理清職責任務。及時通報有關情況，形成合力進行治理。加大聯合檢查力度，對發(fā)現的問題要追根溯源、一查到底，確保綜合治理工作有力推進。 （三）抓住重點，全面整治。要全面、細致開展電氣火災隱患排查，突出重點對象、重點部位和重點環(huán)節(jié)，加大投入全力整治。要實行清單式管理，建立隱患排查、整治清單，逐項整治、逐項銷號。對重大火災隱患，要及時報告當地黨委、政府和有關部門，確保及時整改到位。 （四）廣泛宣傳，強化意識。將電氣火災防范納入消防安全教育培訓內容，采取多種方法手段，積極開展豐富多彩的宣傳教