學(xué)校電氣火災(zāi)綜合治理實(shí)施方案.doc

XXX學(xué)校電氣火災(zāi)綜合治理實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全管理，提高火災(zāi)防控水平，降低電氣火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，遏制校園火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，根據(jù)東安辦發(fā)2017A號(hào)文件和東教發(fā)【2017】B號(hào)文件精神及要求，我校決定從2017年6月開(kāi)始至2020年4月結(jié)束，開(kāi)展為期三年的電氣火災(zāi)綜合治理工作?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、工作目標(biāo)全面排查學(xué)校的電器產(chǎn)品質(zhì)量、燃?xì)馐褂冒踩?、線路使用管理及電氣的維護(hù)保養(yǎng)，力爭(zhēng)通過(guò)三年的綜合治理，提高我校師生的電氣火災(zāi)防范意識(shí)，提高我校電氣火災(zāi)的防范水平，有效防范電氣火災(zāi)事故的發(fā)生。2、 設(shè)立電氣火災(zāi)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：xxx 校 長(zhǎng)副組長(zhǎng)：xxx 常務(wù)副校長(zhǎng)（分管安全）xxx 德育副校長(zhǎng) xxx 教學(xué)副校長(zhǎng) xxx 工會(huì)主席 xxx 校長(zhǎng)助理（分管級(jí)部）成 員：各科室（副）主任、各年級(jí)主任、各班主任3、 治理內(nèi)容 （一）全面開(kāi)展學(xué)校所有電器產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量綜合治理 由總務(wù)處牽頭，學(xué)校嚴(yán)查所用電線電纜、開(kāi)關(guān)插座等絕緣材料、阻燃原料、線芯材質(zhì)、線徑是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面排查在用電器產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，堅(jiān)決杜絕購(gòu)進(jìn)、使用“三無(wú)”電器產(chǎn)品。對(duì)正在使用的不合格電器產(chǎn)品，堅(jiān)決予以更換。 （二）全面開(kāi)展學(xué)校用電用氣綜合治理 1、檢查電氣線路設(shè)施?？刂飘a(chǎn)品質(zhì)量關(guān)、規(guī)范鋪設(shè)關(guān)；用氣設(shè)備檢測(cè)關(guān)、用氣安全關(guān)。 2、檢查電氣保護(hù)及防雷防靜電措施。空氣開(kāi)關(guān)、漏電保護(hù)器等電氣保護(hù)裝置的選用、更換是否符合設(shè)計(jì)要求，建筑物防雷防電措施是否有效，接地電阻是否達(dá)標(biāo)等。 （三）全面檢查學(xué)校電氣使用管理綜合治理嚴(yán)查用電安全管理制度是否落實(shí)；是否有專(zhuān)職（或兼職）電氣使用管理人員，是否對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；是否有大功率電器；學(xué)生是否私帶電器產(chǎn)品入校等。（4） 定期開(kāi)展電氣安全知識(shí)自查和檢測(cè)，并廣泛普及電氣火災(zāi)防范常識(shí)，懸掛防電器火災(zāi)宣傳品等，提高消防安全意識(shí)。（5） 定期開(kāi)展防電氣火災(zāi)疏散演練，提高師生防電氣火災(zāi)的意識(shí)及防范能力。 四、治理時(shí)間和步驟 2017年6月開(kāi)始至2020年4月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行. （一）動(dòng)員部署階段（2017年6月6月）。制定學(xué)校電氣火災(zāi)綜合治理實(shí)施方案，全面動(dòng)員部署，廣泛開(kāi)展宣傳，全面積極參與。 （二）自查自糾階段（2017年6月2017年10月）。學(xué)校全面組織檢查，排查用電用氣的設(shè)備實(shí)施是否合乎規(guī)范，工作人員操作是否符合要求，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改。 （三）建章立制階段（2017年11月2020年3月）。學(xué)校進(jìn)一步健全用電用氣安全入場(chǎng)管理制度，完善日常檢查工作。全面推進(jìn)電氣安全管理制度化、規(guī)范化，鞏固加強(qiáng)綜合治理成效。 （四）集中整治階段（2018年1月至2020年4月）。按照綜合治理工作要求，依法開(kāi)展排查整治，充分利用法律、行政、經(jīng)濟(jì)、輿論等手段，分階段集中查處違法購(gòu)買(mǎi)、使用假冒偽劣電器產(chǎn)品行為，集中銷(xiāo)毀假冒偽劣電器產(chǎn)品，集中處理違法責(zé)任人，集中督促整改重大電氣安全隱患。五、責(zé)任分工 電氣火災(zāi)綜合治理工作，堅(jiān)持政府領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)監(jiān)管、單位負(fù)責(zé)、綜合治理的原則，在地方政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)規(guī)定做好本地本系統(tǒng)電氣產(chǎn)品使用管理綜合治理相關(guān)工作，組織實(shí)施火災(zāi)隱患排查治理工作。研究協(xié)調(diào)綜合治理有關(guān)工作，明確具體工作職責(zé)，層層壓實(shí)責(zé)任，因地制宜制訂電氣火災(zāi)綜合治理方案，定期分析研判、督導(dǎo)檢查、通報(bào)情況、集中調(diào)度、聯(lián)合檢查，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。 六、工作要求 （一）高度重視，落實(shí)責(zé)任。要高度重視電氣火災(zāi)綜合治理工作，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真研究部署，細(xì)化治理目標(biāo)和措施，務(wù)求治理實(shí)效。按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，齊抓共管、失職追責(zé)”的要求，建立完善校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)分頭負(fù)責(zé)、部門(mén)和人員按崗位要求具體負(fù)責(zé)的綜合治理工作責(zé)任制。特別是對(duì)教師宿舍、學(xué)生教室、商鋪等場(chǎng)所，要按照誰(shuí)經(jīng)營(yíng)、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，切實(shí)加大監(jiān)管力度，全面徹底開(kāi)展排查整治，確保不留空白和“死角”。 （二）強(qiáng)化協(xié)作，形成合力。要加強(qiáng)與公安、消防、住建、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)的聯(lián)系協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理清職責(zé)任務(wù)。及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，形成合力進(jìn)行治理。加大聯(lián)合檢查力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要追根溯源、一查到底，確保綜合治理工作有力推進(jìn)。 （三）抓住重點(diǎn)，全面整治。要全面、細(xì)致開(kāi)展電氣火災(zāi)隱患排查，突出重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，加大投入全力整治。要實(shí)行清單式管理，建立隱患排查、整治清單，逐項(xiàng)整治、逐項(xiàng)銷(xiāo)號(hào)。對(duì)重大火災(zāi)隱患，要及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)攸h委、政府和有關(guān)部門(mén)，確保及時(shí)整改到位。 （四）廣泛宣傳，強(qiáng)化意識(shí)。將電氣火災(zāi)防范納入消防安全教育培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種方法手段，積極開(kāi)展豐富多彩的宣傳教