八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)理解性默寫及名句賞析.ppt

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 古詩(shī)理解性默寫及名句賞析,Qing3138 TVXQ,qing3138,根據(jù)提示默寫詩(shī)句： 歸園田居一詩(shī)中，點(diǎn)明全詩(shī)主旨的兩句是： 衣沾不足惜，但使愿無(wú)違 王維使至塞上一詩(shī)中熔敘事、寫景、抒情與一爐，暗寫詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁的兩句是： 征蓬出漢塞，歸雁入胡天 王維使至塞上一詩(shī)中描寫塞外奇特壯麗風(fēng)光的“千古壯觀”的名句是： 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 李白渡荊門送別反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語(yǔ)句 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓 李白渡荊門送別一詩(shī)中用擬人手法表達(dá)作者故鄉(xiāng)四川的愛(ài)戀之情的兩句是： 仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟 望岳既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓言（表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定）的語(yǔ)句： 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,qing3138,春望詩(shī)人感時(shí)傷別、見(jiàn)明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人書法傷感之情）的語(yǔ)句： 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 春望寫戰(zhàn)火連綿。久盼家音，抒發(fā)千古以來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中人們共同感受的名句： 烽火連三月，家書抵萬(wàn)金 春望詩(shī)人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國(guó)念家悲愁的語(yǔ)句的是： 白頭搔更短，渾欲不勝簪 石壕吏表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語(yǔ)句： 吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 石壕吏表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡的語(yǔ)句 一男附書至，二男新戰(zhàn)死 石壕吏表明戰(zhàn)爭(zhēng)給家庭帶來(lái)的不幸與困苦的語(yǔ)句： 有孫母未去，出入無(wú)完裙 石壕吏暗示老婦人被抓走的語(yǔ)句： 天明登前途，獨(dú)與老翁別,qing3138,“國(guó)破山河在，城春草木深”描寫的是什么景象： 描寫的是安史之亂時(shí)國(guó)破家亡，讓人觸目驚心，滿目凄然的景象 賞析，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”： 因感嘆的事見(jiàn)悅目的花朵反而流淚；因深恨、離別，聽(tīng)到悅耳的鳥聲反而驚心。詩(shī)人運(yùn)用了擬人手法，將悲情寓于美景之中，使悲欲悲，借此來(lái)表達(dá)了詩(shī)人那種憂國(guó)懷家無(wú)比痛苦的傷心之情 “烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”詞句用了哪些修辭手法？表達(dá)了詩(shī)人怎么的心情？ 借代、對(duì)偶、夸張；表達(dá)詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情，渴望知道親人消息的急切心情,春望,qing3138,望岳,“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊(yùn)含了什么樣的人生哲理？ 詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人登山泰山頂峰的決心，表現(xiàn)詩(shī)人敢于征服大自然的氣度。其中包含了深刻的哲理：人生的進(jìn)取如同登高望遠(yuǎn)一樣，只有胸懷寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚，才能展望明天，把握未來(lái) “造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”此句描寫近望泰山所見(jiàn)的景物，其中“鐘”、“割”字用得好，歷來(lái)被人稱道。 A.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“割”字好在何處。 這里用了比喻的手法，把下照泰山的日光比喻成一把碩大無(wú)朋的大刀，將泰山割成兩半，寫出了泰山遮天蔽日的景象 B.從藝術(shù)手法上對(duì)“造化鐘神秀”一句作賞析。 詩(shī)句給人巨大的想象空間，讓人產(chǎn)生了對(duì)神奇泰山的無(wú)限神往，“鐘”賦予大自然以人的感情，是大自然把泰山營(yíng)造得神奇秀麗，從而表現(xiàn)出泰山的雄壯多姿,qing3138,歸園田居,賞析“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。 這兩句將勞動(dòng)的感受和閃存靜謐的夜景融合在一起，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的滿足和喜愛(ài) “但使愿無(wú)違”中的“愿”指什么？ 指詩(shī)人辭官歸隱，從事農(nóng)耕的意愿?；蛑冈?shī)人要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比在官場(chǎng)“為五斗米折腰”強(qiáng),qing3138,使至塞上,“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”被稱為“千古壯觀”的名句，談?wù)勀愕睦斫?這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。一個(gè)“直”一個(gè)“圓”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切的感受，詩(shī)人把自己孤寂的情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象的描繪中，做到了情景交融,qing3138,渡荊門送別,“山隨平野盡，江入大荒流”中“隨”字用的好，說(shuō)說(shuō)你的理解 “隨”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現(xiàn)出來(lái)，寫活了，給人以空間感和流動(dòng)感 “仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”運(yùn)用了哪些修辭手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 擬人、夸張。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)戀之情,qing3138,名句綜合運(yùn)用,農(nóng)民早出晚歸，辛勤勞作，引用歸園田居中的詩(shī)句表達(dá)： 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 表達(dá)矢志不移的堅(jiān)定信念，以用歸園田居中的詩(shī)句最合適是： 衣沾不足惜，但使愿無(wú)違 引用望岳中的詩(shī)句應(yīng)該是 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 古詩(shī)中勸學(xué)的詩(shī)句很多，如： 少壯不努力，老大徒傷悲 我們想達(dá)到某個(gè)目的，又苦于沒(méi)有途徑，可以引用望洞庭湖贈(zèng)張丞相中的詩(shī)句： 坐觀垂釣者，徒有羨魚情 表達(dá)豪邁樂(lè)觀之情，引用秋詞中的詩(shī)句應(yīng)是： 晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄 勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾浣溪沙中詩(shī)句： 門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。,qing3138,長(zhǎng)歌行中詩(shī)人從眼前的園葵想到萬(wàn)物，當(dāng)此陽(yáng)春之時(shí)，正是一派興旺的景象的詩(shī)句是： 青青園中葵，朝露待日晞 長(zhǎng)歌行千百年來(lái)，鞭策著多少立志有所作為的人為事業(yè)獻(xiàn)身的格言是： 少壯不努力，老大徒傷悲 野望中詩(shī)人描繪的宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處的詩(shī)句是： 樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸 黃鶴樓中準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)