《邊塞征戰(zhàn)詩整理》PPT課件.ppt

閱讀下面這首樂府詩，完成89題。(全國) 雨雪曲 江總 雨雪隔榆溪，從軍度隴西。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。 天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。 【注】 江總（518590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。榆溪：指邊塞。 隴西：在今甘肅東部。 8.這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？ 9.詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）,8.這首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境?！皠e路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。,9.這樣寫的好處是，不僅點(diǎn)明了邊塞“天寒”、“地暗”的環(huán)境，也真實(shí)生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”、“鼓聲低”的心理感受。這首詩表現(xiàn)了戍卒身處遼遠(yuǎn)而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。,14閱讀下面這首清詩，回答問題（8分） 出關(guān) 徐蘭 憑山俯海古邊州， 旆影風(fēng)翻見戍樓。 馬后桃花馬前雪， 出關(guān)爭得不回頭? 注關(guān)，指居庸關(guān)。旆（pi），旌旗。 （1）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請作簡要分析。,更喜歡本詩。本詩前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒情作了鋪墊。,將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個場景聚集到“征馬”這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫生動，對比鮮明。 “桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活在詩中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感。,邊塞征戰(zhàn)詩,鑒賞技巧與答題思路,唐代邊塞詩鑒賞方法,1、關(guān)注與邊塞有關(guān)的地名 2、抓住與戰(zhàn)事有關(guān)的描寫（戰(zhàn)爭用品、人名、樂器、樂曲等） 3、 把握景物描寫的襯托作用（情感、戰(zhàn)事） 4、 注意關(guān)鍵詞（疊詞、虛詞、動詞）的表達(dá)效果 5、關(guān)注不同的時代，不同的內(nèi)容、風(fēng)格 6、 注意其他常用技巧（夸張、比喻、對比） 7、結(jié)構(gòu)上的作用（開篇：奠定基調(diào)，鋪墊；末尾卒章顯志、深化主題、升華中心；中間大多照應(yīng)前后、承上啟下。術(shù)語：首句表目，開門見山、曲筆入題、卒章顯志、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊、渲染等）,邊塞詩蘊(yùn)含的情感,1、為國英勇殺敵、渴望建功立業(yè)的豪情壯志 2、對家鄉(xiāng)、親人的思念之情或離愁別緒 3、塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷、犧牲之巨。 4、對君王窮兵黷武的不滿和將軍貪功的怨恨,從軍行,百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。 突營射殺呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。 問題： （1）本詩塑造了一個怎樣的將軍形象？,練習(xí):,塑造了一個久經(jīng)沙場、英勇無比的將軍形象。 在一次突圍戰(zhàn)中，一位久經(jīng)沙場的將軍率領(lǐng)士兵英勇殺敵， 奮力拼搏，最后突出重圍。表現(xiàn)出詩人渴望英勇殺敵建功 立功的情懷。,思考：形象題的答題思路,什么樣的形象（總說） 形象的基本特征（分析） 形象的意義（詩人寄托的思想感情和蘊(yùn)涵的哲理） 物的形象 1、從物人一體的角度來把握物象的特點(diǎn)。（表） 2、分析通過哪些詞語體現(xiàn)物象的特點(diǎn)。（分析） 3、找出人物之間的“契合點(diǎn)”，歸納物象（即人）內(nèi)在的品格、精神。（里）,示例3 十一月四日風(fēng)雨大作（其二） 陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。 注：詩人寫此詩時68歲。兩年以前以“嘲弄風(fēng)月”罪名被彈劾罷官，歸隱山陰（今紹興）故居。 這首詩刻畫了詩人自己的形象，詩人是什么樣的形象？,答：詩人是一個年近古稀、僵臥在床但仍滿懷雄心要收復(fù)北方失地的英雄形象。詩人年歲已高，被貶在家，僵臥在床，但夢里依然牽掛著收復(fù)失地。展現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的報國情懷。,軍城早秋 嚴(yán)武（注） （2009年全國二）,昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。 更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。 (注）嚴(yán)武（726765）：字季鷹，華陰人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬人。 1、詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？ 2、詩的后兩句表現(xiàn)了作者的什么情懷？請簡要分析。,夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月，詩的前兩句描繪的是一幅邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。,詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，現(xiàn)實(shí)必勝的信心,考慮：景物描寫的作用,襯托（情感和戰(zhàn)事）、渲染（氛圍） 暗示；奠定基調(diào)；為抒情做鋪墊,浣溪沙 荊州約馬舉先登城樓觀塞 南宋張孝祥,霜日明宵水蘸空，鳴鞘聲里繡旗紅，澹煙衰草有無中。 萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東，酒闌揮淚向悲風(fēng)。 注釋 荊州：今湖北江陵。水蘸空：形容天空明凈似水。酒闌：行酒將近 解說 張孝祥（11321169），字安國，號于湖居士，歷陽烏江（今安徽和興烏江鎮(zhèn)）人，詞風(fēng)豪放曠逸。本詞作于作者在任知荊南府兼湖北路安撫使時，上闋描寫途中要塞景色，明麗壯闊，但寫景中隱含著作者的感情色彩。下闋抒發(fā)感慨，萬里中原已在烽火北，禁不住悲痛傷感，故借酒澆愁，迎風(fēng)灑淚。,1.分析“萬里中原烽火北”句的含義。 2.全詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。,這句話的意思是萬里中原已經(jīng)淪陷敵手。因?yàn)榍G州是作者駐守的邊塞，“烽火”是邊塞報警的設(shè)施?，F(xiàn)在中原已在烽火北了，則中原的一切自不待言，亦不忍言。只此一提，其間該有多少難以訴說的悲慘傷痛。）,表現(xiàn)了作者對中原失地的懷念和傷痛以及一心報國的孤忠。,塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！ 注釋衡陽雁去：衡陽，地名（今屬湖南）；傳說，雁南飛到衡陽即止，衡陽的回雁峰即因此而得名。 燕然未勒：燕然，山名（在今蒙古人民共和國境內(nèi)）；后漢書。竇憲傳載，竇憲出擊匈奴，追北單于，“登燕然山，去塞三千里，刻石勒功”而還。 解說 范仲淹（9891052），字希文，蘇州吳縣（今屬江蘇）人。官至樞密副使。參知政事。其詞具有婉約與豪放兩種情調(diào)。作者于宋仁宗康定元年（1024）任陜西住略安撫使兼知追州，守邊四年，這首詞即作于此時。 1.上闋寫景，這些景物有怎樣的特征？其作用是什么？ 2、下闋“燕然未勒歸無計”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,荒蕪凄涼。渲染荒涼凄冷的氣氛，為下闋抒情作鋪墊。）,希望取得偉大的勝利，卻又無從取勝，思念家鄉(xiāng)卻又有家難回的矛盾心情。愛國激情，濃重的鄉(xiāng)思，兼而有之。,課堂小結(jié),1、關(guān)注邊塞詩鑒賞的方法與情感 2、 把握景物描寫的襯托作用（情感、戰(zhàn)事） 3、 注意關(guān)鍵詞（疊詞、虛詞、動詞）的表達(dá)效果 4、 注意其他常用技巧（夸張、比喻、對比、用典） 5、結(jié)構(gòu)上的作用（開篇：奠定基調(diào)，鋪墊；末尾卒章顯志、深化主題、升華中心；中間大多照應(yīng)前后、承上啟下。常見術(shù)語：首句表目，開門見山、曲筆入題、卒章顯志、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊、渲染等）,從軍行七首(其五) 王昌齡 大漠風(fēng)塵日色昏， 紅旗半卷出轅門。 前軍夜戰(zhàn)洮河北， 已報生擒吐谷渾。 1 第一句寫景對于詩歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用? 1這首詩描寫了一幅怎樣的邊塞景象？ 2“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”指的是什么？此句表達(dá)了一種怎樣的情感？,第一句描寫浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風(fēng)，漫天的塵土，黯淡的陽光，襯托出戰(zhàn)事的緊張艱苦。,1、前二句寫的是實(shí)景：胡天北地，冰雪消融，傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝開篇就造成一種邊塞詩中不多見的和平寧謐的氣氛 ，這個開端為全詩定下了一個開朗壯闊的基調(diào)。 2、羌笛吹奏的曲名是梅花落，詩人巧妙地將“梅花落”三字拆開，嵌入“何處”二字，使平常的曲牌變成了一句飽含深情的發(fā)問，并由此幻化出一種梅花隨風(fēng)飄舞、一夜之間灑滿關(guān)山的奇妙意境。 這首邊塞詩實(shí)現(xiàn)了詩、畫、音樂的完美結(jié)合，在虛實(shí)交錯、時空穿梭之間，表達(dá)了戰(zhàn)士戍邊之志與思鄉(xiāng)之情。,出塞 (唐）王昌齡 秦時明月漢時關(guān)， 萬里長征人未還。 但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山。,這是一首著名的邊塞詩，表現(xiàn)了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過著安定的生活。,王昌齡 從軍行 青海長云暗雪山， 孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。,這首詩以戍邊戰(zhàn)士的視角，既讓我們想見戰(zhàn)爭的殘酷激烈、戰(zhàn)事的頻繁不斷，又讓我們看到了戰(zhàn)士誓死報國的豪情壯志，以及最后必勝的堅定信念。,金昌緒春怨 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 啼時驚妾夢，不得到遼西。,長年戍邊的親人還健康地活著嗎？每天吃得飽嗎？身上的棉衣能否御寒？這一切，都讓思婦擔(dān)心、牽掛，而這些擔(dān)心、牽掛無法得到排解，思念之極就不自覺地出現(xiàn)在白日夢中了。在夢中與思念的人兒相會，也是一種苦澀的幸福啊，難怪女主人要趕走可愛的黃鶯鳥。這種無理而有情的動作正揭示了戰(zhàn)爭破壞了人民安寧的生活，看起來它是一首抒寫兒女之情的小詩，實(shí)則有深刻的時代內(nèi)容，反映了當(dāng)時兵役制下廣大人民所承受的痛苦。,王昌