八年級(jí)科學(xué)物質(zhì)與微觀粒子模型2.ppt

復(fù)習(xí)練習(xí)： 1.下列分別屬于符號(hào)還是模型？,水分子,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,以上模型可以表示水的_過程。(填:“汽化” 或 “液化”) 理由:_,水是由水分子組成的。 水分子是由什么粒子組成的？ 猜測(cè)：有無更小粒子？,通電,水分子,氫原子,氫分子,氧原子,水分子電解模型,氧分子,硅原子的掃描隧道顯微鏡圖象,道爾頓,水分子電解模型,你能從分子和原子的角度解釋水電解的過程嗎？,？,水的電解實(shí)驗(yàn),1.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：反應(yīng)物的分子分解成_,分解出來的原子重新組合成_，新的分子構(gòu)成新的物質(zhì)。,2.在水電解時(shí)，水分子變成了_和_，它們不再有水的化學(xué)性質(zhì)。可見，分子是保持物質(zhì)_的一種微粒。,原子,新的分子,氫分子,氧分子,化學(xué)性質(zhì),3.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別：在_中，_可以再分，而_卻不能再分。,化學(xué)反應(yīng),分子,原子,讀圖：物質(zhì)由什么構(gòu)成的?,一杯水,很多水分子構(gòu)成一杯水,1個(gè)水分子由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成,鉛筆內(nèi)的石墨是由碳原子構(gòu)成的,金屬鋁是由鋁原子構(gòu)成的,常見物質(zhì)的構(gòu)成： 1.水、氧氣、氫氣、二氧化碳等物質(zhì)由分子構(gòu)成。 2.金屬、石墨、稀有氣體等是由原子直接構(gòu)成。,思考： 空氣是由空氣分子構(gòu)成的，這句話對(duì)嗎？,課堂練習(xí)：,2、氧氣是由_構(gòu)成的，1個(gè)氧分子又是由_構(gòu)成的。氫氣是由_構(gòu)成的，1個(gè)氫分子又是由_構(gòu)成的,氧分子,2個(gè)氧原子,氫分子,2個(gè)氫原子,3、地球上的物質(zhì)通常由_構(gòu)成，分子由_構(gòu)成；但也有些物質(zhì)直接由_構(gòu)成，如金屬鋁由_構(gòu)成、石墨由_構(gòu)成。,分子,原子,原子,1、水是由_構(gòu)成的，每1個(gè)水分子是由_和_構(gòu)成的。,水分子,1個(gè)氧原子,2個(gè)氫原子,鋁原子,碳原子,拓展： 1.氮?dú)馐怯械肿訕?gòu)成的，且性質(zhì)不活潑，氮分子在3000內(nèi)不會(huì)分裂。有一密閉容器儲(chǔ)有一定量0 的氮?dú)猓?然后溫度升高280 ，密閉容器 的體積增大了一倍，則表示內(nèi)部 氮分子變化模型合理的是（ ）,A,B,C,D,你知道了嗎？,1.如何用分子和原子的理論來解釋化學(xué)變化和物理變化？ 2.簡(jiǎn)述分子和原子有什么區(qū)別和聯(lián)系？,作業(yè)： 1.作業(yè)本：第2節(jié)（一） 2.一課四練：第2節(jié)（一）,aale