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9 竹節(jié)人第一課時一、看拼音，寫詞語。bng gn gn w g da k tu（ ） （ ） （ ） （ ）j sng wi fng ln ln w kng xn s（ ） （ ） ( ）二、把詞語補充完整。 （ ）風(fēng)云 別出（ ） 技高（ ） 弄巧（ ）化為（ ） 虎視（ ） （ ）有味 （ ）所以心滿（ ） 作鳥（ ） 大步（ ） 怒氣（ ）三、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序號?“屈” 在字典里的解釋有：彎曲，使彎曲；屈服，使屈服；理虧；委屈，冤枉；姓。 頑強不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈詞窮（ ） 屈打成招（ ）參考答案第一課時一、冰棍 感悟 疙瘩 磕頭 沮喪 威風(fēng)凜凜 挖空心思二、叱咤風(fēng)云 別出心裁 技高一籌 弄巧成拙 化為烏有 虎視眈眈 津津有味 不知所以 心滿意足 作鳥獸散 大步流星 怒氣沖沖三、9 竹節(jié)人第二課時1、 為下列詞語寫一句話。 沮喪： 心滿意足： 二、課內(nèi)閱讀。教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。1.劃線句子使用了什么修辭手法，有什么表達效果？_破課桌，yn（）然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。2.根據(jù)拼音寫漢字，并解釋成語。yn（）然叱咤風(fēng)云：_將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。 3.從詞語，“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？ 參考答案第二課時1、 我又失敗了，現(xiàn)在心情很沮喪。 現(xiàn)在的生活令我心滿意足。二、1.比喻、夸張把桌面豁開的裂縫比作黃河長江，寫出裂縫既寬且長。2.儼然
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