2019人教版部編本六年級上冊語文《語文園地七》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

2019人教版部編本六年級上冊語文語文園地七第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)情況交流做課堂筆記的好方法。2.掌握一些與戲曲相關(guān)的詞語，了解其含義，靈活運(yùn)用。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.了解做課堂筆記的方法，養(yǎng)成做課堂筆記的好習(xí)慣。2.感受戲曲與我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。教學(xué)過程：一、交流平臺1.教師出示“課堂筆記”圖片，激趣導(dǎo)入。導(dǎo)語：同學(xué)們，大家知道“學(xué)霸”這個(gè)詞嗎？它是什么意思？（生回答。）對，學(xué)霸就是學(xué)習(xí)超級厲害的人。他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)有方法。我這里就有一些學(xué)霸的筆記，大家看一看，他們的筆記有些什么特點(diǎn)？（多媒體出示相關(guān)圖片。）老師這里還有一些我們班同學(xué)做的課堂筆記，大家也來看一看吧！大家會發(fā)現(xiàn)，他們的筆記做得非常工整，有詳有略，囊括的內(nèi)容也比較多。有了這樣的課堂筆記，課后復(fù)習(xí)才會事半功倍。今天，我們就來聊聊課堂筆記的事。2.學(xué)生仔細(xì)閱讀課本上的內(nèi)容，概括其中提到的做筆記的方法。（1）注意泡泡中的提示文字，結(jié)合筆記內(nèi)容與同桌交流。（2）指名匯報(bào)交流內(nèi)容，注意要結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)情況來說。交流預(yù)設(shè)：生1：第一種筆記是我們在課堂上經(jīng)常記錄的，也就是老師講的重要內(nèi)容。我自己就經(jīng)常會在課本上對應(yīng)的地方寫上相關(guān)內(nèi)容。生2：第二種筆記是我們預(yù)習(xí)課文時(shí)會寫的，查找相關(guān)資料的工作最好放在課前預(yù)習(xí)時(shí)來做。有些課文中有些難以理解的詞語，比如我們這個(gè)單元學(xué)習(xí)的京劇趣談，里面有些戲曲方面的詞語我就非常陌生，我會提前查查資料，這樣課堂學(xué)習(xí)時(shí)就不會不理解了。生3：第三種筆記與老師講解的內(nèi)容無關(guān)，但是也很重要，把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來，一是加深對課文的理解，二是稍后還可以把自己的想法與同學(xué)或老師交流。3.結(jié)合實(shí)際情況，交流做課堂筆記的其他好方法。（1）學(xué)生可翻看一下自己在課本或筆記本上做的課堂筆記，看看其中有沒有什么好方法，小組內(nèi)交流。（2）教師以問促思，提出問題讓學(xué)生思考，交流做筆記的方法。思考與交流：你們的課堂筆記做在哪里？是課本上還是筆記本上？還是兩者結(jié)合？區(qū)別在哪里呢？預(yù)設(shè)：學(xué)生都會做筆記，但有的動筆少，有的動筆多，讓他們結(jié)合自己做筆記的情況說一說，既能讓不愿做筆記的學(xué)生意識到自己的問題，同時(shí)也能夠提供做課堂筆記的思路。教師：用筆記本結(jié)合書本的方式來做課堂筆記的效果是比較好的。對課堂上講的比較完整的、文字量比較多的內(nèi)容，如課文結(jié)構(gòu)圖、人物及情節(jié)分析等，可以記在筆記本上，一目了然。對字、詞、句的分析，課文的段落層次，有爭議的地方以及學(xué)習(xí)中的疑難問題等，可以直接記在書中與之相應(yīng)的地方，既省時(shí)，又方便復(fù)習(xí)。符號法是記筆記時(shí)的一個(gè)好方法，你們記筆記時(shí)會用到哪些符號呢？交流后明確：符號有許多種，最常見的是加圈點(diǎn)、畫線以及標(biāo)問號、嘆號等。如用“”表示段落層次，用“”表示重點(diǎn)詞語，用“”表示需要掌握的生詞，用“”表示中心句，用“？”表示疑問等。要注意各種符號所表示的意思要始終一致。還可以使用紅色筆把重點(diǎn)標(biāo)示出來，這樣更加顯眼。課堂筆記要記些什么內(nèi)容呢？是不是老師說的都要記下來呢？（交流后出示文字。）明確課堂筆記的主要內(nèi)容（1）記“新”，新的內(nèi)容要記清記全。（2）記“少”，記錄自己“缺少”的內(nèi)容，通過記筆記來彌補(bǔ)自己知識上的缺漏。（3）記“實(shí)用”，如自己在訓(xùn)練或考試中容易出錯(cuò)的知識點(diǎn)。（4）記“法”，即記下那些帶有規(guī)律性的知識點(diǎn)。你們有過這種情況嗎？有時(shí)候?yàn)榱擞浌P記，反而疏忽了思考。雖然筆記寫下來了，卻沒有真正理解老師講的內(nèi)容。預(yù)設(shè)：這種情況非常普遍。通過交流，教師要讓學(xué)生明白，專心致志地聽講才是關(guān)鍵，只有對老師所講的內(nèi)容真正聽懂了、理解了，才能進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄。課堂筆記是否只是在課堂上記筆記呢？課后還需要做點(diǎn)什么呢？明確：在課堂上做筆記難免有缺漏和筆誤，因此在課后要趁熱打鐵，對照書本及時(shí)回憶有關(guān)信息，對筆記中出現(xiàn)的缺漏、跳躍、省略、簡記等補(bǔ)充完整，對筆誤的地方及時(shí)糾正，對錯(cuò)誤之處或不夠確切的地方進(jìn)行修改。這樣不僅可以加深對所學(xué)知識的印象，提高并鞏固記憶的效果，還可以培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)而周密的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小結(jié)：俗話說，“好記性不如爛筆頭”“眼過千遍不如手寫一遍”“行為可以播種習(xí)慣，習(xí)慣可以播種性格，性格可以播種人生”。就讓我們養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣吧，它一定會讓我們受用無窮！二、詞句段運(yùn)用（1）1.教師以生動的例子闡明戲曲與生活的緊密關(guān)系。過渡：同學(xué)們，雖然我們大家平時(shí)很少聽?wèi)蚯?，覺得戲曲似乎離我們的生活有些距離，但戲曲本就源于生活，而且在過去戲曲盛行的年代，人們喜愛看戲、聽?wèi)颍拖翊蠹医裉煜矚g流行歌曲一樣，所以，戲曲中使用的一些專有名詞也漸漸進(jìn)入生活，成了人們的日常用語，而其中的許多詞語在今天也常常被我們所使用。大家不信？我先來問問大家，在你們家中，爸爸媽媽教育你們時(shí)，是不是往往一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉？而爺爺奶奶又往往過來打圓場？這里的“唱紅臉”“唱白臉”“打圓場”可都是戲曲中的用語。它們原本是什么意思呢？我們一起來學(xué)習(xí)吧！2.課件出示課本中的詞語，學(xué)生自己讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音。需注意的字音：行(hn) 當(dāng)(dn) 壓軸(zhu) 行(xn) 頭(tu) 曲終人散(sn)3.查字典，理解詞義，有不懂的地方與同桌交流。亮相戲曲演員上下場時(shí)或表演舞蹈時(shí)由動的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止的姿勢，目的是突出角色情緒，加強(qiáng)戲劇氣氛。行當(dāng)戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據(jù)角色類型來劃分，如京劇的生、旦、凈、丑。壓軸一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲，現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。捧場指特意到劇場去贊賞某位戲曲演員的表演。行頭戲曲演員演出時(shí)用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等。跑龍?zhí)自趹蚯硌葜邪缪蓦S從或兵卒?，F(xiàn)在也指電影中不起眼的小角色。唱白臉在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色?；茏討蚯枧_上演武將的角色中專門的一個(gè)行當(dāng)，是“花臉”的一種，觀眾所欣賞的重點(diǎn)之一就是他的功架（也稱“架式”）。對臺戲兩個(gè)戲班為了互相競爭，同時(shí)演出的同樣的戲。也指一組可供同時(shí)演出的舞臺和一種流傳的劇種形式。打圓場戲曲舞臺上指演員按規(guī)定動作圓圈繞行，速度多為由慢到快，又稱跑圓場。粉墨登場指演員化裝上臺演戲。字正腔圓說或唱的字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤。曲終人散樂曲終了，聽眾散去。比喻事情結(jié)束，人們各自離去。有板有眼形容言語行動有條不紊，富有節(jié)奏或章法。科班出身比喻具有受過正規(guī)教育或訓(xùn)練的資格。預(yù)設(shè)：學(xué)生通過查字典就能理解這些詞語在戲曲中的意思以及在日常生活中的意思，但有一些或許還是很難理解。教師在課前可搜集一些相關(guān)資料，如生、旦、凈、丑的圖片、戲曲服裝的圖片、跑圓場的小視頻等，能讓學(xué)生更好地理解它們的意思，也就能理解它們在日常生活中的運(yùn)用了。4.學(xué)生選一兩個(gè)詞語，先自己說句子，再全班匯報(bào)。示例：（壓軸捧場）我們班的節(jié)目是這場演出的壓軸戲，雖然時(shí)間已經(jīng)很晚了，但捧場的觀眾還是相當(dāng)多。（有板有眼）我的小弟弟正學(xué)著媽媽拖地，那有板有眼的樣子真可愛！（行頭）他那一身行頭好像都是名牌，要花不少錢吧！5.出示其他詞語，學(xué)生記下來，課后查一查含義，試著運(yùn)用。沒譜打下手不搭調(diào)鉚勁挑大梁救場如救火三、課堂回顧1.教師適當(dāng)總結(jié)教學(xué)內(nèi)容。小結(jié)：同學(xué)們，今天這節(jié)課我們交流了一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法做課堂筆記。做筆記的重要性大家都很清楚，可是怎么做筆記最有效呢？今天我們學(xué)習(xí)了不少記課堂筆記的好方法，比如筆記記些什么內(nèi)容，四個(gè)詞語大家還記得嗎？記新、記少、記實(shí)用、記法。大家還學(xué)會了用各種不同的符號讓自己的筆記更簡便、更直觀。當(dāng)然，記筆記是為了幫助我們更好地學(xué)習(xí)、思考、復(fù)習(xí)，而不是老師說什么就一股腦兒全記下來。希望通過我們這次的交流，大家的筆記能越做越好。另外，這個(gè)單元中我們欣賞了各種形