常山紫港中學(xué)建設(shè)工程可行性研究報告.doc

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項目簡介：1、項目名稱：常山縣紫港中學(xué)建設(shè)工程2、承辦單位：浙江省常山縣教育發(fā)展投資有限公司3、項目地點：常山縣天馬鎮(zhèn)外港大弄口北側(cè)、320接線南側(cè)。4、學(xué)校性質(zhì)：國有公辦普通高級中學(xué)1.1.2 承辦單位及學(xué)校概況1、承辦單位概況常山縣教育發(fā)展投資有限公司，是國有獨資公司，注冊資本5000萬元。主要從事該縣教育發(fā)展建設(shè)項目投資、教育后勤服務(wù)等。是整合教育資源，加快縣域教育設(shè)施建設(shè)的主要實施單位。具有豐富的項目建設(shè)管理經(jīng)驗、健全的內(nèi)部管理制度和專業(yè)技術(shù)管理人員。2、學(xué)校概況常山縣紫港中學(xué)由常山縣教育局根據(jù)該縣新一輪的教育發(fā)展調(diào)整計劃，撤消常山二中、四中、城關(guān)中學(xué)等高中部，將其33個班級的辦學(xué)資源進行優(yōu)化組合，由政府投資建設(shè)一個具有60個班級辦學(xué)規(guī)模的高級中學(xué)。 辦學(xué)目標：浙江省一級重點高中標準，60個普通高中班級規(guī)模，學(xué)生規(guī)模3000人，教職員工240人。1.2 項目概況1.2.1 建設(shè)地點：常山縣天馬鎮(zhèn)外港大弄口北側(cè)、320接線南側(cè)。1.2.2 建設(shè)規(guī)模和目標建設(shè)規(guī)模：根據(jù)浙江省示范性高級中學(xué)校舍配置標準和省教委（95）158號浙江省一級重點普通中學(xué)標準，結(jié)合常山縣社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢和常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃與實施綱要（2004-2020），根據(jù)常山縣人民群眾對高中段教育的需求，常山縣紫港中學(xué)建設(shè)總規(guī)模為60個普通高中班，其中一期工程48個班。學(xué)?？傉嫉?46000m2（合219畝），其中代征村鎮(zhèn)公共道路及公用工程29000m2（合44畝），項目實際用地117000m2（合175畝）。學(xué)校建筑面積72400m2，其中一期工程53800m2，二期18600m2。項目總投資10805萬元，其中一期工程8247萬元，二期2558萬元。建設(shè)目標：常校作為常山縣普通高級中學(xué)，爭取經(jīng)過5-8年的努力建成省一級示范中學(xué)。1.2.3 主要建設(shè)條件 項目建設(shè)符合常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃，是常山縣農(nóng)村普通高中撤并建設(shè)的需要。學(xué)校的生源和師資力量有保證。項目建設(shè)得到省、市、縣政府和各相關(guān)部門的支持。項目實施地的各項公共配套條件符合學(xué)校建設(shè)和教學(xué)的需要；項目選址合理；項目建設(shè)的各項技術(shù)方案切實可行；項目環(huán)保及安全設(shè)施措施合理；項目建設(shè)用地符合常山縣城市建設(shè)總體規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和浙江省學(xué)校建設(shè)用地控制指標；項目建設(shè)符合目前國家經(jīng)濟和投資政策；項目籌資方案切實可行；項目具有明顯的社會效益。主要建設(shè)條件具備。1.2.4 項目投入總資金及效益情況 常山縣紫港中學(xué)工程建設(shè)總投資10805萬元，其中一期工程投資8247萬元，二期投資2558萬元。紫港中學(xué)項目建成后能較好地改變常山縣普通高中階段教育的整體布局，改變原有學(xué)校布置散亂、教學(xué)水平低、辦學(xué)條件差、學(xué)校不能體現(xiàn)規(guī)模效應(yīng)的局面，能較大地提高常山縣普通高中的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平，也為全縣九年制義務(wù)教育的布局調(diào)整提供便利。項目建成后不但滿足了常山縣人民群眾對高中段教育的需求，而且能在較長的一段時期滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對普通高中辦學(xué)的要求，因此項目具有十分明顯的社會效益。項目建設(shè)是必要的和可行的。1.2.5 主要技術(shù)經(jīng)濟指標常山縣紫港中學(xué)主要技術(shù)經(jīng)濟指標如下表：主要技術(shù)經(jīng)濟指標匯總表序號指標名稱單位數(shù)值其中備 注一期二期一建設(shè)用地指標1.1用地總面積m2146000合219畝1.2代征城市道路及公用工程用地面積m229000合44畝1.3實際用地面積117000合175畝1.4學(xué)校建筑總面積m27240053800186001.5建筑物占地面積m2192701464046301.6運動場面積m237000370001.7文化廣場面積m2420042001.8綠化總面積m2446941.9容積率0.62-1.10建筑密度%16.471.11綠化率%38.21.12生均占地面積m2/人391.13生均綠化面積m2/人15二辦學(xué)規(guī)模2.1班級數(shù)個6048122.2在校生總?cè)藬?shù)人30002400600三投資指標3.1項目總投資萬元10805824725583.2固定資產(chǎn)投資萬元10805824725583.3生均投資萬元/人3.6四經(jīng)濟指標4.1項目資本金萬元4805224725584.2項目資本金率%44.4727.251004.3貸款償還期年4.974.4培養(yǎng)一名高中生社會需支付的費用萬元0.732五建設(shè)期年2.51.2.6 可行性研究報告編制依據(jù)1、關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定國發(fā)（2001）21號2、浙江省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要（2000-2020）浙委（2002）8號3、浙江省等級重點普通高中評估操作標準浙教督（2003）148號4、衢州市教育發(fā)展規(guī)劃與實施綱要2003年-2010年5、常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃與實施綱要（2004-2020）（初稿）6、項目規(guī)劃選址意見書7、財政資金承諾書8、銀行意向書9、常山縣人民政府辦公室抄告單10、環(huán)評意見11、用地預(yù)審意見12、常山縣發(fā)展和改革局關(guān)于建設(shè)常山縣紫港中學(xué)項目建議的批復(fù)1.3 項目提出的理由與過程：1.3.1 項目提出的理由實施科教強國戰(zhàn)略，優(yōu)發(fā)展教育事業(yè)是全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，使國家在未來世界科技經(jīng)濟發(fā)展上處于有利地位的需要。浙江省委、省政府提出“建設(shè)文化大省”、“科技興省”戰(zhàn)略，要求在2010年全面普及高中段教育。衢州市委、市政府要求加強教育名市建設(shè)，到2010年基本普及高中段教育，將全市文化基礎(chǔ)水平底線從初中拉到高中。項目建設(shè)是貫徹落實省、市教育發(fā)展規(guī)劃的需要。項目建設(shè)是常山縣“十一五”期間教育發(fā)展的龍頭項目，是常山縣“教育強縣”關(guān)鍵之舉，也是常山縣調(diào)整學(xué)校布局，改善辦學(xué)條件，提高高中段辦學(xué)能力和辦學(xué)質(zhì)量，滿足常山縣人民群眾對高中段教育的需要。1.3.2 項目提出的過程 新建常山縣紫港高級中學(xué)，是常山縣教育局根據(jù)常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃與實施綱要提出的。是常山縣實施新一輪中小學(xué)校規(guī)劃布局調(diào)整中投資規(guī)模最大的一個項目，經(jīng)縣政府批準已列入常山縣重大前期項目。實施本項目對優(yōu)化整合常山縣普高教育資源，緩解日益嚴重的初中畢業(yè)生升高中難的矛盾，加快普及高中段教育進程，具有重大意義。項目選址和資金籌措已初步落實，并進入項目前期準備階段。1.3.3 可行性研究報告的結(jié)論與建議項目建設(shè)符合國家教育發(fā)展戰(zhàn)略和浙江省、衢州市的教育發(fā)展規(guī)劃，適應(yīng)常山縣社會經(jīng)濟發(fā)展需要。通過優(yōu)化整合普高教育資源，對提高高中段教育質(zhì)量，普及高中段教育，緩解初中升高中“升學(xué)難”矛盾，具有積極意義。本項目經(jīng)常山縣政府批準，已列為常山縣重大前期項目，項目選址在常山縣天馬鎮(zhèn)大弄口村，建設(shè)資金已初步落實，場址自然環(huán)境，社會條件優(yōu)越，公共基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全，“三?！背冯x整合，師資條件基本具備，生員充足，項目建設(shè)條件具備，項目建設(shè)是必要的、可行的。建議項目業(yè)主抓緊項目前期準備工作，做好項目審批，土地征用，設(shè)計，工程施工，資金籌措，學(xué)校撤并工作。嚴格按照項目基本建設(shè)程序和國有資產(chǎn)管理要求，加強組織管理，爭取早日開工，早日建成使用，發(fā)揮作用。第二章 項目提出的背景和必要性2.1 項目提出的背景 中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要，用“第七篇”的篇幅闡述了“實施科教興國戰(zhàn)略和人力強國戰(zhàn)略”突出的戰(zhàn)略位置。要求優(yōu)先發(fā)展教育，全民實施素質(zhì)教育，著力完成“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)，深化教育體制改革，加大教育投入，加快科技教育發(fā)展，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家、人力資本強國和學(xué)習(xí)型社會。國務(wù)院啟動實施新一輪教育振興行動計劃，要求各級政府建立經(jīng)費保障機制，加大政府投入力度，逐步建立起現(xiàn)代化的國民教育體系，建立學(xué)習(xí)型社會，將我國沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，為現(xiàn)代化建設(shè)開發(fā)人力資源，積累后勁。項目建設(shè)符合國家投資方向。浙江省委、省政府為爭取在2020年率先在全國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，深入實施“科技興省”戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育事業(yè)，加快人才培養(yǎng)，全面提高勞動者素質(zhì)和知識創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新能力。浙江省教育現(xiàn)代化綱要提出加快發(fā)展高中段教育，鞏固提高“兩基”成果，高標準實施九年制義務(wù)教育。要求在2005年基本實現(xiàn)高標準“普九”，基本普及高中段教育。2010年全面普及高中段教育。衢州市屬浙江省欠發(fā)達地區(qū)。在積極爭取2020年與全省同步基本實現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展進程中，堅定不移地把發(fā)展教育事業(yè)擺在重要位置。在衢州市教育發(fā)展規(guī)劃與實施綱要（2003-2010年）明確提出：到2010年衢州市基本普及高中教育，高等教育入學(xué)率達到40%的目標。到2010年高中教育發(fā)展總體目標是：加快普及高中階段教育，進一步擴大現(xiàn)有普通高中，中等職業(yè)學(xué)校尤其是優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)規(guī)模，將全市文化基礎(chǔ)水平底線從初中拉到高中?；具m應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾的求學(xué)需要。要重點辦好一批省、市級重點中學(xué)，加強示范性普通高中和綜合高中建設(shè)。衢州市普通高中教育發(fā)展指標目 標指 標2005年2010年提高初中升學(xué)率，基本普及高中教育初中畢業(yè)生升入高中段學(xué)校比例 （%）9098促進普通高中教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展普、職招生人數(shù)比5:5與省同步調(diào)整擴大高中整體規(guī)模,提供充足教育資源校均規(guī)模(人)班均規(guī)模(人)150050200045提高高中辦學(xué)水平,提供優(yōu)質(zhì)教育資源省級重點高中(所)全國示范性普高(所)122184加強師資隊伍建設(shè),提高教師學(xué)歷水平學(xué)歷合格率 （%）高學(xué)歷率 （%）90599152.2 項目提出的必要性項目建設(shè)是常山縣社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。常山縣地處浙江西部，錢塘江上游，交通便利，“山海協(xié)作”工程啟動較早，發(fā)展較快，引進項目較多，簽約率和履約率較高。國民經(jīng)濟連續(xù)幾年保持13%左右的增長速度?？h域總面積1099.1平方里，人口32.2萬人，人口密度293.1人/平方公里。人口壓力較大，教育事業(yè)發(fā)展比較快。但其教育發(fā)展現(xiàn)狀和社會經(jīng)濟發(fā)展還存在一定的差距。據(jù)人口普查資料顯示：大專及以上學(xué)歷占總?cè)丝?.77%，高中（含中專）占8.85%，初中占30.03%，小學(xué)占44.48%，文盲占14.87%，其中勞動力年齡總?cè)藬?shù)平均受教育年限僅6.31年。總?cè)丝谄骄幕綘顩r不容樂觀。項目建設(shè)是調(diào)整常山縣學(xué)校布局，改變辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量的需要。據(jù)2003年常山縣教育局年度統(tǒng)計資料表明，常山縣全縣現(xiàn)有普通高中和職業(yè)高中7所，辦學(xué)規(guī)模107個班級，容納5350名學(xué)生，而常山縣全縣共有初中學(xué)校23所，辦學(xué)規(guī)模291個班級，可容納14550名學(xué)生，相比之下高中教育資源嚴重不足，存在著初、高中辦學(xué)規(guī)模失調(diào)，初中升高中升學(xué)難的社會問題。若不采取有力措施改變這一狀況，勢必影響省、市在2005年2010年基本普及高中段教育目標的實現(xiàn)。從常山縣高級中學(xué)的分布、規(guī)模、結(jié)構(gòu)上分析，存在較多的不科學(xué)和不合理的現(xiàn)象。在四所高級中學(xué)中，常山縣第一中學(xué)是比較規(guī)范的省級重點中學(xué)，其余三所中學(xué)一是辦學(xué)規(guī)模偏?。ǔＩ蕉?3個班，常山四中6個班，城關(guān)中學(xué)14個班，三個學(xué)校合計只有33個班）；二是布局分散，分別分布在招賢、白石、天馬三個鎮(zhèn)；三是初、高中混合型學(xué)校，不利于高標準九年義務(wù)教育的建設(shè)；四是辦學(xué)力量分散，師資匱乏。為了改變不合理的現(xiàn)狀，必須按照國務(wù)院提出“以縣為主”建立現(xiàn)代化的國民教育體系要求，按照省、市教育發(fā)展規(guī)劃、綱要目標，撤并上述三所學(xué)校的高中部，重新選擇場址建設(shè)具有60個班級規(guī)模，符合浙江省一級重點高級中學(xué)評估操作標準的常山縣紫港中學(xué)，適應(yīng)常山縣社會經(jīng)濟發(fā)展需要。項目建設(shè)是滿足常山縣人民對高中段教育的需要常山縣目前有人口32.22萬，初中在校學(xué)生13704人，按基本普及高中段教育和普通高中與職業(yè)高中1：1的招生比例，每年基本上有2284名初中畢業(yè)需要進入普通高中。2005年度初中畢業(yè)生實際數(shù)4532人，需要進入普通高中的初中畢業(yè)生為2266人。目前常山縣現(xiàn)有的常一中、常二中，常四中和城關(guān)中學(xué)普通高中段年招生能力27個班，只可招收1350人。目前的常山縣普通高中的招生能力已不能滿足常山縣初中畢業(yè)生接受普通高中教育的需要。為了適應(yīng)和加快常山縣社會經(jīng)濟的發(fā)展要求，目前常一中爭取在48個班的基礎(chǔ)上投資擴大招生能力，達到60個班的辦學(xué)規(guī)模，同時根據(jù)國家和省、市政府的高中段教育向縣城集中的原則，再新建一個60個班級規(guī)模的普通高中勢在必行。為此，將目前的常山二中、常山四中、城關(guān)中學(xué)三個高中進行合并，按省示范性普通高中的辦學(xué)標準建設(shè)一所高標準的普通高中，這樣一方面使高中教育集中在縣城所在地，便于師資水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高，降低辦學(xué)成本，同時合理整合現(xiàn)有教學(xué)資源，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)的九年制義務(wù)教育和教學(xué)質(zhì)量得到進一步的提高。第三章 生源分析與建設(shè)規(guī)模3.1 生源分析3.1.1 學(xué)生生源生成環(huán)境條件分析社會經(jīng)濟發(fā)展與進步狀況，常山縣國民生產(chǎn)總值逐年增長，教育資金投入逐年增加，社會不斷進步，有利于教育事業(yè)發(fā)展。詳見下表：十年來常山縣國民生產(chǎn)總值、教育資金投入變化情況統(tǒng)計表單位：萬元序號年 份國民生產(chǎn)總值（萬元）教育資金投入（萬元）教育資金投入占gdb值 %備 注11993年7377136850521998年1584452344314832003年254197762630042004年310000961035052005年36700011263312學(xué)齡人口自然變化趨勢分析：2000年第五次人口普查014歲學(xué)齡人口占總?cè)丝诒壤秊?1.44%，1990年014歲學(xué)齡人口占總?cè)丝诒壤秊?3.32%，呈逐年下降的趨勢。而該縣總?cè)丝诘淖匀辉鲩L率約為5.4。因此常山縣學(xué)齡人口數(shù)由于計劃生育宏觀政策調(diào)控，基本上是一個變化不太明顯的常數(shù)。未來10年常山縣學(xué)齡人口變化趨勢預(yù)測：設(shè)定條件：常山縣2002年總?cè)丝跒?2.22萬人，總?cè)丝谧匀辉鲩L率為4.54；常山縣學(xué)齡人口占總?cè)丝诒壤秊?1.44%，按1990年2000年總體下降1.88推算，年均下降1.88。未來10年總?cè)丝诤蛯W(xué)齡人口數(shù)預(yù)測序號項目2003200420052006200720082009201020112012201320141常山縣人口數(shù)（萬人）32.3632.5132.6632.8132.9633.1133.2633.4133.5633.2133.8734.022學(xué)齡人口占總?cè)丝诒壤?）21.2521.0620.8820.6720.5020.3120.1219.9419.7519.5619.3719.183學(xué)齡人口數(shù)（萬人）6.8776.8476.8196.7826.7576.7256.6926.6626.6286.55946.5616.525家庭人口數(shù)和人均收入發(fā)展趨勢分析：2005年城鎮(zhèn)在崗職工平均工資為27671元，農(nóng)民人均純收入4569元，分別比上年增長11.9%和9%。全縣總?cè)丝?2.22萬人，共有98047戶家庭，平均3.29人/戶，與十年前的平均3.59人/戶相比，日益顯現(xiàn)出一對夫婦生一個孩子，三口之家的明顯特征。這種家庭模式，非常重視子女教育，教育消費必將成為家庭消費的重要內(nèi)容。通過對學(xué)生生源生成的環(huán)境條件分析，常山縣學(xué)生生源總量在一定的歷史時期內(nèi)，將保持穩(wěn)定，甚至略有下降，但教育必將成為家庭的第一需要，教育消費將成為家庭消費的重要內(nèi)容，學(xué)生生源生成的環(huán)境條件將越來越好，必將出現(xiàn)振興和發(fā)展教育事業(yè)良好時期。3.1.2 高級中學(xué)生源總量分析 按照2000年第五次人口普查資料，014歲人口總數(shù)占總?cè)丝诘?1.44%，平均每年從初中升入高中段學(xué)習(xí)的毛人數(shù)約為4931人，按照普職比例5：5測算，升入普高生源2466人。按照常山縣教育局2003-2005年度統(tǒng)計資料分析，2003年初中畢業(yè)生4568人，2004年初中畢業(yè)生4919人，2005年初中畢業(yè)生4532人，平均每年由初中畢業(yè)生升入高中學(xué)習(xí)的生源為4673人，其中升入普高的2337人。按照85%的升學(xué)率，每班按50人計算，應(yīng)有80個班3972人的招生能力，才能滿足高中段就學(xué)的要求，其中普高須40個班。3.1.3 常山縣高中段辦學(xué)能力現(xiàn)狀分析：常山縣現(xiàn)有高中辦學(xué)能力一覽表序號學(xué)校校名校 址規(guī)模（班級）平均每年招生數(shù)備 注1常山一中天馬鎮(zhèn)36600普通高中2常山二中招賢鎮(zhèn)13550普通高中3常山四中白石鎮(zhèn)6普通高中4城關(guān)中學(xué)天馬鎮(zhèn)14普通高中5實驗中學(xué)教育園區(qū)23400職業(yè)高中6定陽中學(xué)天馬鎮(zhèn)6100職業(yè)高中7浙西計算機學(xué)校天馬鎮(zhèn)9150職業(yè)高中8合 計-1071800其中普高1150人現(xiàn)有招生能力每學(xué)年最多只可招收1800名初中畢業(yè)生進入高中段學(xué)習(xí)，其中普高招生能力為1150人，差距很大。3.1.4 常山縣實施教育發(fā)展總體規(guī)劃后，高中段擴招能力預(yù)測：根據(jù)常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃，高中段學(xué)校全部集中到常山縣城區(qū)。撤銷常山二中、常山四中高中部，分離城關(guān)中學(xué)高中部，建設(shè)紫港中學(xué)。對其他各學(xué)校進行擴招改造，擴大招生能力：常山一中實施第三期工程，將規(guī)模擴大到60個班；紫港中學(xué)60個班，第一期48個班；常山職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校36個班，定陽中學(xué)12個班，浙西計算機學(xué)校18個班。擴招改造后，2007年后高中段辦學(xué)能力和招生能力預(yù)測：常山縣擴招改造高中段招生能力預(yù)測序號學(xué)校校名規(guī)模（班級）每學(xué)年平均招生數(shù)備 注1常山一中6010002紫港中學(xué)6010003職業(yè)中專366004定陽中學(xué)122005計算機學(xué)校183006合 計1863100其中普高合計12020003.1.5 常山縣高中段學(xué)校經(jīng)過整合，擴招改造后，辦學(xué)能力達186個班級，每個學(xué)年招收新生能力62個班級，計3100人，其中普高辦學(xué)能力120個班，招生能力2000人。和社會需求相比，差距872人，考慮省、市等重點學(xué)校的招生名額約為200人，初中畢業(yè)生升高中段的壓力得到較大緩解，但生源還是充裕的。3.2 建設(shè)規(guī)模3.2.1 前提條件： 根據(jù)常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃與實施綱要，經(jīng)過學(xué)生生源預(yù)測分析，為確保常山縣高中段普高教育在2020年之前，集中在常山縣城關(guān)區(qū)，集中在常山縣一中和紫港中學(xué)二所省一級重點高級中學(xué)完成，確?；酒占案咧卸谓逃蛯⑽幕降拙€從初中段提高到高中段水平，基本與全省、全市同步完成的前提條件，設(shè)定紫港中學(xué)的建設(shè)規(guī)模和等級，確保常山縣2004年2020年教育總體規(guī)劃設(shè)定的目標和任務(wù)如期完成。3.2.2 建設(shè)規(guī)模根據(jù)浙江省示范性高級中學(xué)校舍配置標準和浙江省等級重點普通高中評估操作標準，結(jié)合浙江省、衢州市、常山縣教育發(fā)展規(guī)劃和教育發(fā)展需要，參照當前有關(guān)同類學(xué)校的建設(shè)情況，常山縣紫港中學(xué)建設(shè)規(guī)模第一期建48個班，第二期建12個班。每班額定人數(shù)50人。建設(shè)等級標準：浙江省一級重點普通高級中學(xué)。規(guī)劃用地總面積146000m2（合219畝），其中代征村鎮(zhèn)公共道路和公共工程面積29000m2，實際規(guī)劃用地117000m2（合175畝）。總建筑面積72400m2，其中第一期建筑面積53800m2，第二期18600m2。投資總額10805萬元，其中第一期投資8247萬元，二期2558萬元。設(shè)400米環(huán)形跑道，建籃（排）球場15個。生均單位用地面積39m2/生。容積率0.62。學(xué)校建成后每年招收新生1000名，生源有保證。師資隊伍來源三個方面：一是常二中、四中、城關(guān)中學(xué)撤并高中部后，全部高中部師資調(diào)入紫港；二是向社會招聘、引進優(yōu)秀教師；三是接納大學(xué)應(yīng)聘應(yīng)屆畢業(yè)生。不斷對在職教師進行進修，專修和培訓(xùn)，形成一支240人左右的科研型、學(xué)者型的師資隊伍，其中30-40歲的中、青年教師和中、高級資質(zhì)的教師比例保持在60-70%左右。第四章 項目選址和主要建設(shè)條件4.1 場址現(xiàn)狀1、場址地點：常山縣外港天馬鎮(zhèn)大弄口北側(cè)、320國道南側(cè)。2、地理位置：項目場址在常山縣城北郊，離縣城中心區(qū)3公里。場址北側(cè)緊靠205國道，東面和杭金衢高速公路連線鄰近，南面即為通向常山縣城的道路，既與喧鬧的城市商貿(mào)區(qū)和人口稠密的居民區(qū)保持了一定距離，又緊靠城市，交通便利，地理位置優(yōu)越。3、土地權(quán)屬類別：土地權(quán)屬為鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體用地。根據(jù)常山縣城市總體規(guī)劃和土地利用規(guī)劃為學(xué)校建設(shè)用地。項目批準立項后由常山縣國土資源局依法征用。4、場址占地面積：146000m2（合219畝），其中代征鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共道路和公用工程29000m2，項目建設(shè)用地117000m2，合175畝。4.2 場址主要建設(shè)條件4.2.1 地形地貌常山縣位于錢塘江上游。地處浙江西部，與江西玉山交界、杭金衢高速公路、320和205國道穿境而過，對外交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢十分明顯。本項目建設(shè)用地規(guī)劃在天馬鎮(zhèn)外港大弄口村，場址地勢平坦，地形規(guī)則，呈長方形，環(huán)境清幽，交通便利，場址內(nèi)有二個天然水塘可作規(guī)劃保留，對美化校園，美化環(huán)境，具良好的作用。4.2.2 氣象水文 常山屬亞熱帶季風(fēng)氣候，溫暖濕潤，四季分明，主要氣象水文資料如下：年平均溫度：17.8年極端最高氣溫：39.5年極端最低氣溫：-10.4年平均降水量：1661.4mm年無霜期：254天年平均相對濕度：79%年主導(dǎo)風(fēng)向：東北風(fēng)年平均風(fēng)速：1.8米/秒最大風(fēng)壓值：0.4kn/m2最大雪壓值：0.5kn/m2最大地震烈度：6度場址土壤類別：類海拔高程86-87m（黃海高程）無洪澇資料記載4.2.3 工程地質(zhì) 常山縣地形南高北低，平均海拔高程為52-64m（黃海高程），縣域全境橫跨北東西南向的江山紹興深斷裂，分屬揚子準地臺和華南褶皺系兩個一級大地構(gòu)造單元，地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜，構(gòu)造形態(tài)多樣，地層及巖漿發(fā)育良好。項目區(qū)域?qū)俸犹讻_擊層，地基承載力可達15-20噸/平方米，是較為理想的項目建設(shè)用地。4.3 基礎(chǔ)設(shè)施配套條件4.3.1 供水 目前，常山縣市政給排水管網(wǎng)已鋪入城北，通過主干道供水管道和排水管道分別快速接常山縣紫港中學(xué)的供水管支管和排水支管，能滿足項目建設(shè)需要及項目建成后學(xué)生教師的用水需要和學(xué)校生活污水排放要求。4.3.2 供電 常山一中供電由城區(qū)變電所供電，由35kv供電所與10kv供電專線向?qū)W校供電，學(xué)校設(shè)變配電房，能滿足項目施工需要和學(xué)校教學(xué)用電需要。4.3.3 交通 常山縣城北大道從學(xué)校門口通過，城市交通極為方便，205、320國道及“杭金衢”高速公路等交通網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)通常山縣境內(nèi)外，學(xué)校與境外的交通十分便捷。4.4 社會經(jīng)濟條件常山縣總面積1099.1平方公里，人口為32.22萬人，改革開放以來，常山縣社會經(jīng)濟發(fā)展較快，2005年全年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值36.10億元，城鎮(zhèn)職工人均收入27671元，農(nóng)民人均純收入4569元。常山縣是浙江西部的主要門戶，當?shù)赜斜容^厚重的文化傳統(tǒng)，改革開放之后，常山縣委、縣政府在制訂現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃時，把科教興縣戰(zhàn)略放在十分重要的位置，非常重視教育事業(yè)的發(fā)展，縣政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，對教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)提供了政策，資金等的多方支持，縣政府非常重視常山高中段教育的發(fā)展，把建設(shè)常山縣紫港中學(xué)作為政府2004年重點前期工程項目，現(xiàn)已對項目建議書進行了批復(fù)。4.5 土地使用條件 項目建設(shè)用地已通過常山縣國土資源局預(yù)審，符合常山縣土地利用總體規(guī)劃。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)方案各項指標符合省政府學(xué)校建設(shè)用地“雙控”指標。4.6 政策法律條件： 常山縣紫港中學(xué)建設(shè)項目是社會公共事業(yè)建設(shè)項目，符合國家投資政策；符合省、市、縣教育發(fā)展規(guī)劃；符合常山縣城市建設(shè)總體規(guī)劃；符合建設(shè)用地各項要求。 本項目的建設(shè)具有良好的自然條件，配套設(shè)施條件，政府部門重視、支持，資金有保障、技術(shù)有依托，項目的各項建設(shè)條件具備。同時，常山縣紫港中學(xué)建設(shè)在常山縣城北，與常山縣城南的常山一中遙相呼應(yīng)，分布合理，故本項目場址選擇不作多方案比選。第五章 建設(shè)方案5.1 設(shè)計依據(jù)1、場址規(guī)劃紅線圖2、浙江省一級重點普通中學(xué)標準3、浙江省示范性高級中學(xué)校舍配置標準4、砼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20025、建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范gb50007-20026、砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50003-20017、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范gb50009-20018、建筑防火設(shè)計規(guī)范gbj140-905.2 基本要求1、建筑等級：二級，耐用年限50年；2、結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)；3、耐火等級：二級；4、用電安全等級：二級；5、寄宿生比例：100%。5.3 功能分區(qū)： 常山縣紫港中學(xué)為寄宿制高級中學(xué)，其校舍建筑工程按三個功能區(qū)即教學(xué)科研區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)進行布置。5.4 建筑工程方案5.4.1 教學(xué)科研區(qū)：教學(xué)科研區(qū)是學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)和科研場所，是學(xué)校的主體，核心建筑。主要建筑物有教學(xué)大樓、實驗大樓、圖書館、行政辦公大樓。其功能構(gòu)成如下：1、教學(xué)大樓教學(xué)大樓包括普通教室65個，專用教室16個組成。建筑面積10100m2，其中一期7800m2，二期2300m2?？蚣芙Y(jié)構(gòu)，四幢（四層）。教學(xué)樓功能建筑面積構(gòu)成表 單位：m2項目普通教室專用教室輔助用房公共面積合計數(shù)量（個）651632單位面積909042合計面積585014401344146610100 2、實驗大樓由理化實驗室、語言教室、電化教室、史地教室、階梯教室、計算機教室、天文、天象館及輔助用房組成?？蚣芙Y(jié)構(gòu)，3幢（5層）。總建筑面積10400m2，其中一期7300m2，二期3100m2。實驗大樓功能建筑面積構(gòu)成表單位：m2內(nèi) 容理化生實驗室語言教室計算機教室史地教室階梯教室電化教室勞動技能教室公共設(shè)施面積合計建筑面積數(shù)量（個）40662122建筑面積435054654620228620861258112610400說明：理、化、生實驗室由18個實驗室、3個實驗演示室、3個生物標本室、18個儲藏室組成。電化教室由2個大型階梯教室和電教器材儲藏室（兼放映室、演播室、監(jiān)控室、附屬用房（兼講師休息室、編輯室）組成。勞動技術(shù)教室包括教室、教具室、科技活動室組成。3、圖書館根據(jù)浙江省示范性高級中學(xué)校舍配置標準，圖書館藏書按學(xué)生人數(shù)每生50冊計算，學(xué)校藏書量為16.5萬冊，其中閉架書占30%，開架書占70%。學(xué)生閱覽室座位數(shù)按學(xué)生數(shù)的20%配置，座位為600個。教師閱覽室座位數(shù)按教師數(shù)的40%配置，座位為100個。另外再設(shè)聲像閱覽室座位100個。圖書館內(nèi)設(shè)藏書庫、聲像閱覽室，普通閱覽室，教師閱覽室，分類陳列室，配置計算機多媒體信息網(wǎng)絡(luò)，有線電視網(wǎng)絡(luò)等。按學(xué)生總規(guī)模3000人，教師240人的標準建設(shè)，1幢（3層）、框架結(jié)構(gòu)，建筑面積3800m2，一期建成。4、藝術(shù)樓21世紀的教育將是人才和素質(zhì)教育。藝術(shù)樓是全校師生的第二課堂，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)唱、跳、演、奏、彈的需要，以提高學(xué)生的音樂、藝術(shù)素質(zhì)，陶冶情操，樹立社會主義榮辱觀，豐富學(xué)生的課余生活，是學(xué)生活動中心和綜合藝術(shù)場所。包括音樂教室，樂器演奏室，美術(shù)教室，書法教室和舞蹈房等，一幢（3層）框架結(jié)構(gòu)，建筑面積3500m2，二期建成。5、行政辦公樓行政辦公樓包括行政辦公室，教師辦公室，會議接待室，校史德育室，社團辦公室，廣播室，衛(wèi)生保健室，辦公用品貯藏室。一幢（4層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積3300 m2，一期建成。行政辦公樓建筑面積構(gòu)成表單位：m2序號用房名稱間數(shù)每間面積建筑面積備 注1行政辦公室25307502教師辦公室6030-6020003會議接待室32004校史德育室11505社團辦公室230606廣播室120207衛(wèi)生保健室230608辦公用品貯藏室230609合 計33005.4.2 生活區(qū)生活服務(wù)用房包括教師宿舍，學(xué)生宿舍，食堂及附屬用房。1、學(xué)生宿舍：充分考慮為學(xué)生提供一個良好的、健康的居住空間，為學(xué)生提供一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，每幢宿舍安裝磁卡公用電話，設(shè)公共廁所和盥洗間。學(xué)生宿舍按生均6m2指標，4幢（4層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積18000m2，一期建成。2、教師宿舍教師宿舍按教師總數(shù)的20%住校和10%的值班教師配備，人均為12m2，1幢（4層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積1100m2。一期建成。3、食堂及附屬用房學(xué)生食堂就餐容納能力3000人，設(shè)固定就餐座位2000個。教師食堂就餐能力為240人。生活附屬用房包括商店、書店、洗衣店、浴室、郵政、儲蓄、電腦房和其他服務(wù)用房。食堂及附屬用房1幢（3層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積10500m2，其中一期建8000m2，二期建2500m2。5.4.3 運動區(qū)運動區(qū)建設(shè)體育館1座（3層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積5700m2，一期建4500m2，二期建1200m2。建設(shè)室外游泳池，健身房，乒乓球房，體操房，體育器材貯藏房。建筑面積5700m2，其中一期4500m2。建設(shè)室外400米塑膠跑道標準田徑場，內(nèi)設(shè)標準足球場，單雙杠、跳遠、跳高場地和投擲類的田徑場地，以及籃、排球場15個。運動場總面積37000 m2體育用房建筑面積構(gòu)成表單位：m2序號用房名稱一期二期合 計備 注1體育館430043002健身房3003003乒乓球房1004005004體操房3003005體育器材儲藏房1002003006合 計4500120057005.4.4 建設(shè)教學(xué)輔助用房2幢（4層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積6000m2，二期建成。5.5 建筑工程特征 建筑工程特征一覽表單位：m2.m序號建筑物名 稱建筑面積合 計建筑占地面積合計建筑特征一期二期一期二期結(jié)構(gòu)幢數(shù)層數(shù)1教學(xué)樓780023001010019505752525框架442實驗樓730031001040014606202080框架353圖書館3800-38001267-1267框架134藝術(shù)樓-35003500-11671167框架135行政辦公樓3300-3300825-825框架146學(xué)生宿舍 180006000240004500-4500框架447教師宿舍 1100-1100375-375框架148食堂及附屬用房800025001050026678333500框架139體育用房45001200570015004001900框架1310教學(xué)輔助用房60006000-15001500框架2411合 計53800186007240014640463017739-第六章 總圖布置與公共工程6.1 總圖布置6.1.1 總圖布置原則嚴格執(zhí)行浙江省示范性高級中學(xué)校舍配置標準。嚴格貫徹執(zhí)行浙江省學(xué)校建設(shè)用地控制指標，節(jié)約用地?？倛D布置應(yīng)因地制宜，合理利用地形、地貌，適度超前。學(xué)校主要出入口位置不宜緊靠城市主干道，便于學(xué)生就學(xué)和人流迅速疏散。校園內(nèi)各建筑之間，校園內(nèi)建筑與校園外相鄰建筑之間的間距應(yīng)符合城市規(guī)劃，衛(wèi)生防護，日照、防火等規(guī)定。校園布局應(yīng)整體性強，建筑組合應(yīng)緊湊、集中，力求具時代特色。校園功能分區(qū)明確，布局合理，各區(qū)之間聯(lián)系既方便又互不干擾。水、燃氣、電力、通訊等敷設(shè)地下管線，按防火規(guī)范設(shè)置室外消防栓供水接口。校園綠化、美化應(yīng)和建筑物協(xié)調(diào)統(tǒng)一。6.1.2 總體規(guī)劃構(gòu)思常山縣紫港中學(xué)的總圖布置，在總體規(guī)劃設(shè)計上要充分體現(xiàn)現(xiàn)代化、生態(tài)化、人性化，充分體現(xiàn)尊師重教和學(xué)生的主體地位。營造學(xué)生好好學(xué)習(xí)，知榮恥，樹新風(fēng)，德、智、體全面發(fā)展氛圍，力求建設(shè)一個優(yōu)良的集文化素質(zhì)，道德觀念，身心健康，全面發(fā)展成長于一體的校園環(huán)境。6.1.3 總體布局設(shè)想常山縣紫港中學(xué)按照一次總體規(guī)劃，一次性征用土地，分期建設(shè)實施的原則，學(xué)?？傮w建設(shè)規(guī)模60個班，分二期建設(shè)，其中一期48個班，二期12個班。校園總體布局，按功能分區(qū)布置；教學(xué)區(qū)、運動場地區(qū)、生活服務(wù)區(qū)三個區(qū)塊，形成校園內(nèi)功能清晰，布局合理，整齊劃一，安全整潔的基本格調(diào)。6.1.4 總平面布置常山縣紫港中學(xué)校址北面臨205國道，西臨城市規(guī)劃道路，均為城市主要干道，人流車流密集，不宜設(shè)置學(xué)校大門。學(xué)校的主出入口和次出入口設(shè)在地塊的南側(cè)的次干道上。主、次出入口設(shè)置緩沖帶。學(xué)校四周設(shè)置透式格柵圍墻，良好的通透格調(diào)，給城市街道營造了良好的街景環(huán)境。透式格柵圍墻的基本色調(diào)與街面建筑一致，與街景協(xié)調(diào)統(tǒng)一。學(xué)校臨205國道，設(shè)置40多米寬綠化隔離帶，保證校園環(huán)境安靜。校園規(guī)劃區(qū)原有水塘2個，規(guī)劃保留并修建荷塘，砌筑假山、石徑，栽綠樹，形成小橋、流水的優(yōu)美校園環(huán)境。學(xué)校主入口處設(shè)置醒目、精致的校名牌；由主入口進入，為校園文化廣場；校園主干道貫穿教學(xué)區(qū)、運動場、生活服務(wù)區(qū)；主次出入口均安裝不銹鋼伸縮門。在學(xué)校標志性的主題建筑文化廣場上建設(shè)旗臺和旗桿。教學(xué)區(qū)設(shè)在校園中部，沿文化廣場三側(cè)分布。文化廣場東側(cè)，規(guī)劃建設(shè)3層體藝樓和1層風(fēng)雨操場；文化廣場北側(cè)，為5層長條形實驗樓；文化廣場西側(cè)，布置4層教學(xué)樓4座，行政辦公樓和圖書館各1座。各大樓環(huán)抱學(xué)校旗臺、旗桿，面對面建設(shè)，又將旗臺、旗桿緊緊環(huán)抱一體，使人感到緊湊、親切。機動車停放于行政辦公樓前廣場，機動車停車位24個。自行車停車位設(shè)2400個，停放于學(xué)生宿舍周邊，棚架結(jié)構(gòu)，對保持校園文明、整潔，發(fā)揮一定的作用。運動場地規(guī)劃布置在校園東側(cè)。400m標準跑道田徑場和籃、排球場的布置方向以其長軸為標準，其長軸布置為南北方向。區(qū)塊內(nèi)，50米標準游泳池、羽毛球場等有序布置，體育室內(nèi)用房亦建設(shè)在該區(qū)塊內(nèi)，便于集中管理。生活服務(wù)區(qū)布置在緊靠城市規(guī)劃道路的校園西側(cè)，并排建造4幢學(xué)生宿舍，與宿舍并排建造三層樓的食堂，將教工、學(xué)生餐廳、廚房、鍋爐房、浴室、公共廁所和車庫，全部包囊其中，便于管理，克服了分開建設(shè)浪費土地，規(guī)劃凌亂的現(xiàn)象。6.1.5 豎向布置校園道路：為保證學(xué)校安靜環(huán)境，校園路網(wǎng)設(shè)計應(yīng)按統(tǒng)一，安全、便捷、簡潔、通暢的原則，遵循交通組織，合理分區(qū)，建設(shè)景觀，營造綠化環(huán)境四統(tǒng)一要求運行。本項目道路較為簡潔、便捷。人流從學(xué)校主出入口進校，即可用最短的行程，分流將自行車送達車庫停放，然后依次進入教室。學(xué)生上體育課，離開教室進入主干道即可直達運動場。學(xué)生上專業(yè)課或就餐、入寢，均可通過次干道，在較短的距離內(nèi)，到達實驗樓、食堂和宿舍。教師由次干道進入校園，即可進入辦公樓。校園內(nèi)的相互往來，其道路距離，均為100m之距。室外管線布置：校園內(nèi)的水、電、燃氣、通訊、信息、網(wǎng)絡(luò)，均按地下管網(wǎng)設(shè)計。雨水、污水排放管道分別布置。在主干道北側(cè)布置給水管道和供電電纜，主干道南側(cè)布置通訊電纜和信息網(wǎng)絡(luò)線路。燃氣管道經(jīng)次干道北側(cè)直接接入食堂。綠化：學(xué)校的綠化采用見縫插針的方式進行。在校園的圍墻內(nèi)側(cè)，主次干道兩側(cè)，三個功能區(qū)塊四周，房屋四周和少量空地充分布置綠地，種植各種常青喬木、灌木、花木、草皮和各種觀賞性、趣味性、知識性和學(xué)習(xí)性的植物，讓整個校園郁郁蔥蔥，充滿生機。師生們在一片綠色之中，陶冶情操，增長知識。房屋朝向安排南北朝向，房屋間的間距應(yīng)滿足日照，采光要求。校園內(nèi)道路應(yīng)按無障礙設(shè)計。校園內(nèi)標高與周圍建筑物現(xiàn)狀和規(guī)劃控制高程有合理的銜接。6.1.6 總圖指標總圖布置技術(shù)經(jīng)濟指標序號指標名稱單位指標值備 注1項目規(guī)劃用地面積m2146000合219畝2代征城市道路及公共工程用地m229000合44畝3實際用地面積m2117000合175畝4總建筑面積m272400其中一期53800 m2，二期18600m25建筑物總占地面積m219270其中一期14640 m2，二期4630m26運動場地面積m2370007綠化面積m2446948文化廣場面積m242009道路面積m2483610車庫、自行車庫m2400011容積率0.6212建筑密度%16.4713綠化率%38.214生均用地面積m2/生3915生均綠地面積m2/生15用地“雙控”指標計算說明：1、根據(jù)浙江省發(fā)展計劃委員會、國土資源廳、教育廳浙土資發(fā)（2003）94號文件印發(fā)的浙江省學(xué)校建設(shè)項目控制指標（試行）規(guī)定，中小學(xué)容積率不宜低于0.6；30個班的高級中學(xué)單位用地面積