高三寒假語文分模塊復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃.doc

工作計劃：_高三寒假語文分模塊復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃單位：_部門：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁高三寒假語文分模塊復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃期末考試之后，就是寒假了。而這個寒假是作為高三生最有一個自主復(fù)習(xí)的時間了，而不同基礎(chǔ)的學(xué)生，其復(fù)習(xí)的方法是完全不同的。因此對于如何在寒假復(fù)習(xí)是同學(xué)們都必須考慮的問題。下面是語文分模塊復(fù)習(xí)建議：一、語言基礎(chǔ)整理歸類反復(fù)記憶，從生活中來到生活中去。生僻字詞并不是考查的重點，?？嫉那∏∈且恍┥钪谐Ｒ姵ｅe的字詞。比如：果脯的讀音，空穴來風(fēng)的含義。這部分內(nèi)容枯燥散亂，需要一一整理，準備一本錯字本，把試卷和復(fù)習(xí)資料中出現(xiàn)的易錯字詞按照：易錯字音、易錯字形、易錯語義分類歸納，反復(fù)聽寫。死記硬背沒有用，要常說常寫，如果初中開始沒有積累錯字錯詞的習(xí)慣，高考想要在語言基礎(chǔ)方面取得好成績，就只有臨陣磨槍了。推薦媒體誤用較高的詞語，108個特需注意的熟語諸如此類，也只是冰山一角。本版塊內(nèi)容是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，如果寒假后才著手復(fù)習(xí)，亡羊補牢為時晚矣。二、文言文虛實結(jié)合，舉一反三，強化記憶，課內(nèi)遷移到課外。重要的實詞、虛詞、句式爛熟于心。不必句句實記，只需要將每一類虛詞用法或者文言特殊句式記住12個課內(nèi)例句即可。原則：字不離詞，詞不離句。重點掌握考綱要求的18個文言虛詞和文言文特殊句式。至于實詞，也只能靠平時積累。把歷年考題拿來研究一遍，你會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。高考試題中的實詞不一定都是課本里出現(xiàn)過的，這點頗有點像英語閱讀，一篇文章并不一定每一個單詞都學(xué)過，但可以通過上下文猜出陌生詞語的含義，而虛詞基本都是遷移課內(nèi)文段里出現(xiàn)的用法，建議每天用8分鐘放聲朗讀課文，將語感培養(yǎng)到底!三、詩歌鑒賞明了鑒賞術(shù)語，貼標(biāo)簽，舉一反三。建議：將以下分類列出的術(shù)語作為標(biāo)簽分別給中學(xué)階段讀過的實詩詞貼上。鑒賞的古詩詞雖然來自課外，但是鑒賞方法，使用的術(shù)語也是課內(nèi)學(xué)過的。沒必要通過題海來訓(xùn)練，仔細研究題型，要避免答非所問。1、評價主旨類深化意境、 深化主旨、意境深遠、 意境優(yōu)美 、意味深長、 耐人尋味言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。意在言外 ：言外之意言在此而意在彼 弦外音，味外味言有盡而意無窮： 含蓄蘊藉 委婉不著一字，盡得風(fēng)流：語意含而不露，或表達得不明顯，耐人尋味。2、分析手法類卒章顯志：在文章末尾點明主旨。畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。托物言志 象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。第 4 頁 共 6 頁高三年地理備課組教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校和年級XX屆教學(xué)計劃為依據(jù)，針對本屆學(xué)情，制訂本計劃。 二、教學(xué)內(nèi)容 1.一輪復(fù)習(xí)選修5（1-3周） 二輪復(fù)習(xí)（重點）（4-14周） 3.三輪復(fù)習(xí)（15-17周） 三、教學(xué)策略 （一）二輪復(fù)習(xí)基本思路：1.專題梳理，整合遷移 2.縱橫聯(lián)系，適度綜合 3.優(yōu)化訓(xùn)練，提高能力 （二）二輪復(fù)習(xí)基本方法： 1.講，練，改，評，補五環(huán)節(jié)。 2.精講：備課是關(guān)鍵，嚴格參讀考試說明和考試大綱，進行專題梳理與整合，建立思維導(dǎo)圖。 3.精練：試題的編制或改編整合要一定注意其題目的價值及有效性，適量，且針對不同的學(xué)情。學(xué)生的練在于提高能力和技巧，以及速度和答題規(guī)范 4.精批：有練必批，且考試質(zhì)量分析尤其重要。5.精評：評知識缺漏，評解題思路，評答題技巧與答題習(xí)慣，溫故知新。 6.精補：針對錯誤率高的考題，出變式題，針對系統(tǒng)地理補缺補漏。對癥下藥，有的放矢。 （三）三輪復(fù)習(xí)基本思路與方法 1.基本思路：題目引領(lǐng)，回扣教材 突出重點，堵漏補缺 模擬訓(xùn)練，規(guī)范提高 2.基本方法：練，評，補，悟 XX屆高三地理高三地理教學(xué)進度表 周次日期課時教學(xué)內(nèi)容12.1-2.75選修5第一章 練習(xí)講評 試卷講評22.8-2.145選修5第二章 練習(xí)講評 試卷講評32.15-2.216選修5第三章 練習(xí)講評 試卷講評42.22-2.286二輪復(fù)習(xí) 專題一圖表判讀試卷講評53.1-3.76專題二 地球運動試卷講評63.8-3.144泉州市質(zhì)檢 專題三 物質(zhì)運動與能量 試卷講評73.15-3.216專題三 物質(zhì)運動與能量試卷講評83.22-3.286專題三 物質(zhì)運動與能量試卷講評93.29-4.46專題四 自然環(huán)境與人類活動試卷講評10-4.5-4.116福建省質(zhì)檢專題五 人口與城市 試卷講評114.12-4.186專題六 生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系 試卷講評124.19-4.256專題六專題七 人地協(xié)調(diào)試卷講評134.26-5.25五一節(jié) 專題八 區(qū)域地理與地理信息 試卷講評145.3-5.96專題九 自然災(zāi)害與熱點問題試卷講評155.10-5.166三輪復(fù)習(xí)整理知識體系試卷講評165.17-5.236三輪復(fù)習(xí)解題的基本