部編版語文二年級上學期第四次月考綜合考點.doc

部編版語文二年級上學期第四次月考綜合考點（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 照樣子，些詞語。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細雨 _的陽光 _的草坪2. 把詞語補充完整。_補牢 萬里_ 哈哈_花草_ 五顏_ 視而_3. 用“然”組成的詞語填入相應的空中。奶奶_說：“月亮進來了！”我們都跑了出來，它_就在院子里。一向落后的平平這次_得了滿分。4. 寫出帶有下列偏旁的生字。鳥: _火：_心：_5. 給加下劃線的字選擇正確讀音。遮掩 _（yn yn）咨詢_（z zh）的確_（de d）貝類 _（li ni）草坪 _（pn png） 似的_（s sh）可憐 _（lin lin） 抹布_（m m）6. 先連一連,再填一填。月黑見漁燈_ 秋收萬顆子春種一粒粟_ 孤光一點螢不知細葉誰裁出_ 風光不與四時同畢竟西湖六月中_ 二月春風似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說:“清明之后就是谷雨了，該種地了窗含西嶺_,門泊東吳_。7. 按要求寫生字，比一比，看誰寫得最漂亮。左上包圍的字：_ 左下包圍的字:_三包圍的字：_ 全包圍的字：_8. 把下列詞語補充完整。神_廣_ _ _圖強自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_9. 用合適的關聯(lián)詞填空。蔡桓侯_不聽扁鵲的勸告，_還在背后說扁鵲的壞話。_紀昌已經(jīng)取得了不小的成績，_飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。扁鵲告訴蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_會愈來愈重。_紀昌勤學苦練，_他成了百發(fā)百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鵲不逃往秦國，_治不了他的病。10. 把站錯隊的詞語找出來。哥哥 弟弟 叔叔 老師_藍天 白云 娃娃 星星_二、綜合練習題。（共30分）1. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒2. 比一比，看誰寫得最美觀。止內(nèi)術斗露醒慧蘑3. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽4. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 5. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠 芽 塊 笑 坡6. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒7. 我能把偏旁相同的字寫在一起。送 槍 燕 遠 樣 黑8. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 9. 將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，回答問題。老辦法不行了一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉想用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。（1）這篇短文共有_個自然段。（2）短文寫了_和_之間發(fā)生的事。（3）用橫線畫出烏鴉的老辦法。（4）烏鴉最后是怎么喝到水的?2. 閱讀下文，回答問題。 當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星_試著排成長頸鹿，_是棕櫚（l）樹，_試了試排成玫瑰，_才決定排成大熊星座。同時，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。 石頭就簡單多了，它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風剛開始很安靜，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。 那時候生活就是這么簡單，每樣東西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對火來說容易的事，對木頭就未必；對魚來說簡單的事，對鳥就未必；對樹根來說容易的事，對樹枝就未必。（1）選一選，在短文中的橫線上填入表示先后的詞語。最后 然后 先 又星星聚集排列成星座，有一些星星_試著排成長頸鹿，_是棕櫚（l）樹，_試了試排成玫瑰，_才決定排成大熊星座。（2）星星聚集排列成_，石頭學會了_，風發(fā)現(xiàn)了_。（3）讀了短文中畫橫線的句子，你明白了什么？（