【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文過(guò)關(guān)綜合練習(xí)一單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文過(guò)關(guān)綜合練習(xí)一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版過(guò)關(guān)綜合練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版過(guò)關(guān)綜合練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版過(guò)關(guān)綜合練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版過(guò)關(guān)綜合練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一) 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版過(guò)關(guān)綜合練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三) 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版過(guò)關(guān)綜合練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二) 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版過(guò)關(guān)綜合練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(四) 【小學(xué)語(yǔ)文】部編版過(guò)關(guān)綜合練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(四)【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。yn sngp bdu qiotng b_shn qj po mxi k_2. 找出下列詞語(yǔ)的近義詞。乖巧：_ 精致：_3. 下列成語(yǔ)有的是從古代寓言故事中演變過(guò)來(lái)的，請(qǐng)找出來(lái)，并選擇其中的兩個(gè)各寫一句完整的話。濫竽充數(shù) 川流不息 南轅北轍 刻舟求劍 拔苗助長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜 掩耳盜鈴 畫(huà)龍點(diǎn)睛 愚公移山 急中生智4. 用鋼筆描紅。涕 巫洛 薊 裳妻須5. 讀詩(shī)聞官軍收河南河北賞析不確切的一項(xiàng)是（ ）A .這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。B .一個(gè)“滿”字，表露了詩(shī)人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此地喜不自禁的感情。C .“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩(shī)人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。D .一個(gè)“下”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上，一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”已改換了陸路。6. 請(qǐng)將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。7. 課文稻草人中稻草人感情變化的過(guò)程是（ ）。A .心痛 著急 高興B .高興 心痛 著急C .高興 著急 心痛D .著急 高興 心痛8. 用下列詞語(yǔ)造句。出其不意竭力9. 一夜的工作主要從周總理的_和_這兩個(gè)方面,為我們刻畫(huà)了周總理的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見(jiàn)了他一夜的工作”,是采用_的手法,抒發(fā)了_(作者)_的感情。10. 按要求寫詞語(yǔ)。心服口服（ABCB）：_ _ _ _11. 把陳述句換成把字句。貴族賞給前來(lái)幫忙的門客一壺祭酒。第一個(gè)畫(huà)完蛇的人喝了酒。二、閱讀理解(30分)12. 作文。大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點(diǎn)染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富我們的感受你有過(guò)親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試借鑒本單元課文的寫法，寫一篇文章來(lái)描述自己的感受。提示：可以寫自己的家鄉(xiāng)，也可以寫自己曾經(jīng)游玩過(guò)的風(fēng)景名勝。注意表達(dá)自己的感情。13. 我知道。草原一文作者_(dá)，（1899年1966年），現(xiàn)代著名_、_。原名_，字_， _族人。代表作有著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)_，話劇_、西望長(zhǎng)安、_、京劇十五貫等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光榮稱號(hào)。草原這篇課文摘自老舍寫的訪問(wèn)記_。14. 讀課文我們愛(ài)你啊，中國(guó)想一想，“啊，我們愛(ài)你，中國(guó)!”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用?三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文赤壁之戰(zhàn)第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？3 / 38【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。那個(gè)j f_白皙的小男孩兒站在稻田里，手里拿著一把chn din din_的do su_。寒風(fēng)中，我du suo_了一下，qun su_在墻角，爸爸點(diǎn)燃了一堆干柴，我湊過(guò)去hng ko_dng jing_的手。2. 將下列各字換部首組成新字，再組詞。謠_飄_縷_傳_鍵_優(yōu)_3. 寫作下列劃線詞語(yǔ)的正確讀音。運(yùn)氣_（yn q yn qi）發(fā)功運(yùn)氣_（yn q yn qi）真不錯(cuò)孫子_（sn z sn zi）兵法老爺爺?shù)男O子_（sn z sn zi）4. 給劃線的字選擇正確的解釋。穿：破、透；把衣服、鞋等物套在身體上；通過(guò)。A她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋。_B為了免除下一代的苦難，我們?cè)赴堰@牢底坐穿！_C一條彎彎曲曲的小河從村莊的西邊穿過(guò)。_兜：做成兜形把東西攏??；承擔(dān)；環(huán)繞，圍繞。D有話請(qǐng)直說(shuō)，別跟我兜圈子。_E她的舊圍裙里兜著許多火柴。_F你到那兒大膽工作，有問(wèn)題我兜著。_5. 通過(guò)學(xué)習(xí)畫(huà)蛇添足，你明白了什么道理？6. 讀課文稻草人在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。一個(gè)_的夜里，他_田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)。新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠，有一點(diǎn)兒風(fēng)，就_地響。7. “劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出什么，詩(shī)人“涕淚”是因?yàn)槭裁矗?. 用下列詞語(yǔ)造句。畫(huà)蛇添足賜給9. 讀詩(shī)示兒聯(lián)系詩(shī)句，解釋下列詞語(yǔ)。元知：_ 九州同：_王師：_ 乃翁：_10. 把肯定句改成雙重否定句。國(guó)王非常害怕。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫聞官軍收河南河北中的“_，_”讓我感受到他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文賣火柴的小女孩，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。乖巧_ 哆哆_(dá) 縮成_13. 讀課文奴隸英雄，按課文內(nèi)容填空。他們拿我們_，整天逼我們做_不算，還要叫我們_，給他們當(dāng)_看。難道你們?cè)敢飧移疵o他們看著好玩兒?jiǎn)幔?4. 口語(yǔ)交際 這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過(guò)是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見(jiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？5 / 38【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。bi qch yni shu ni jioxun mtu luch q b y_2. 選擇劃線字正確的讀音。瞭望_（lio lio） 關(guān)卡_（qi k）脊梁_（j j） 祭奠_（j ch）碩果_（shu su） 深淵_（yun yn）3. 用鋼筆描紅。 元 九 州 祭 乃 翁4. 照例子，在括號(hào)里填寫合適的詞語(yǔ)。例：杭州西湖（淡妝濃抹）杭州西湖_ 長(zhǎng)江黃河_ 黃山廬山_桂林山水_ 布達(dá)拉宮_ 景德鎮(zhèn)陶瓷_龍井茶_ 江南絲綢_ 茅臺(tái)酒_5. 詩(shī)示兒 中最能表達(dá)渴望收復(fù)中原的詩(shī)句是：_。6. 按課文賣火柴的小女孩內(nèi)容填空。天冷極了，下著_，又快_了。這是一年的_一天大年夜。在這_的晚上，一個(gè)_的小女孩，_在街上走著。她趕緊_著了一大把火柴，要把奶奶_。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣_。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣_，這樣_。奶奶把小女孩_起來(lái)，_在懷里。她倆在_中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有_，沒(méi)有_，也沒(méi)有_的地方去了。7. 寫反義詞：俊秀_ 博大_ 飄渺_ 巍峨_8. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：殘酷_修造_眺望_簇?fù)韄9. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：密集_偉大_驚恐萬(wàn)狀_10. 按要求從課文我們愛(ài)你啊，中國(guó)中找出詞語(yǔ)。描寫自然景觀的：課文寫到的特產(chǎn)：11. 把陳述句換成把字句。漢斯停下了馬車。國(guó)王送給他金銀財(cái)寶。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀東施效顰，回答問(wèn)題 春秋時(shí)代，越國(guó)有一位關(guān)女名叫西施，無(wú)論舉手投足，還是音容笑貌，樣樣都惹人喜愛(ài)。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒(méi)有人不驚嘆她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見(jiàn)她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過(guò)的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無(wú)不睜大眼睛注視。 鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子，名叫東施，相貌一般，沒(méi)有修養(yǎng)。她平時(shí)動(dòng)作粗俗，說(shuō)話大聲大氣，卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢(mèng)。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)她漂亮。 這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子競(jìng)博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口，緊皺眉頭，在村里走來(lái)走去，哪知這丑女的矯揉造作使她的樣子更難看了。結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見(jiàn)丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見(jiàn)丑女走過(guò)來(lái)，馬上拉著妻子、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。人們見(jiàn)了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來(lái)走去的丑女人，簡(jiǎn)直像見(jiàn)了瘟神一般。 東施只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡(jiǎn)單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。1. （1）東施長(zhǎng)得丑沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在_2. （2）這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？13. 我知道。草原一文作者_(dá)，（1899年1966年），現(xiàn)代著名_、_。原名_，字_， _族人。代表作有著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)_，話劇_、西望長(zhǎng)安、_、京劇十五貫等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光榮稱號(hào)。草原這篇課文摘自老舍寫的訪問(wèn)記_。14. 根據(jù)課文自相矛盾填空。楚人有賣盾與矛者，譽(yù)之曰：“_?！庇肿u(yù)其矛曰：“_?！比懽?30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過(guò)是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見(jiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？8 / 38【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給下列字注音。_ _ _ _涕 子 還 即2. 辨字組詞。啼_ 仆_ 刺_ 鋪_ 侍_蹄_ 撲_ 喇_ 輔_ 待_3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。躡手_ 耐心_ 紛紛_4. 填字組詞。冷嘲熱_ 眉頭緊_ 言而無(wú)_心照料 以禮相_ 良_吉日5. 通過(guò)學(xué)習(xí)畫(huà)蛇添足，你明白了什么道理？6. 讀讀下面的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們的感情色彩，然后選一個(gè)詞語(yǔ)造句。 慷慨激昂 橫行霸道 喜出望外 驚恐萬(wàn)分 載歌載舞 負(fù)隅頑抗褒義詞：貶義詞：造句：7. 讀賣火柴的小女孩，根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）這篇課文是丹麥童話作家_寫的，主要寫了一位又_又_的小女孩在臨死以前為了暖和暖和自己，擦燃了_，從火柴的亮光中，她看到了_、_、_和_等種種幻想。2. （2）小女孩的這些幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了_。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的_。8. 用下列詞語(yǔ)造句。雪白翠綠9. 抄寫詞語(yǔ)。 薄紗 精致 火柴 微笑10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。他會(huì)遲到的。11. 把陳述句換成把字句。漢斯停下了馬車。國(guó)王送給他金銀財(cái)寶。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀東施效顰，回答問(wèn)題 春秋時(shí)代，越國(guó)有一位關(guān)女名叫西施，無(wú)論舉手投足，還是音容笑貌，樣樣都惹人喜愛(ài)。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒(méi)有人不驚嘆她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見(jiàn)她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過(guò)的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無(wú)不睜大眼睛注視。 鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子，名叫東施，相貌一般，沒(méi)有修養(yǎng)。她平時(shí)動(dòng)作粗俗，說(shuō)話大聲大氣，卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢(mèng)。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)她漂亮。 這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子競(jìng)博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口，緊皺眉頭，在村里走來(lái)走去，哪知這丑女的矯揉造作使她的樣子更難看了。結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見(jiàn)丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見(jiàn)丑女走過(guò)來(lái)，馬上拉著妻子、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。人們見(jiàn)了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來(lái)走去的丑女人，簡(jiǎn)直像見(jiàn)了瘟神一般。 東施只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡(jiǎn)單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。1. （1）東施長(zhǎng)得丑沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在_2. （2）這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？13. 讀課文最佳路徑，照樣子在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。例：選擇 路徑 攻克_ 設(shè)計(jì)_ 鋪設(shè)_ 清理_14. 查字典?！叭肌卑床渴撞樽址☉?yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)，讀_。三、寫作(30分)15. 習(xí)作：讀課文望大陸整體感悟這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？10 / 38【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 比一比，再組詞?？蔩 驅(qū)_ 禍_竭_(dá) 軀_ 蝸_歇_ 嶇_ 鍋_2. 比一比，再組詞。戚_ 權(quán)_ 詫_ 眩_威_ 杈_ 姹_ 炫_(tái)3. 熟讀課文我們愛(ài)你啊，中國(guó)，補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)。銀裝素_ 春色_然 清奇_秀波瀾壯_ 巧奪天_ 月色如_4. 用“望”字組詞，并填空，不要重復(fù)。鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐?，站在船樓上四處_。來(lái)到山頂，_藍(lán)天白云，俯視花草樹(shù)木，你會(huì)感覺(jué)生活很美好。我和爸爸爬上山頂臨風(fēng)_，心情十分舒暢。他_著有一天能和失散多年的親人團(tuán)聚。5. 按要求寫出古詩(shī)句。1. （1）請(qǐng)寫出一句描寫雪景的詩(shī)句。_，_2. （2）請(qǐng)寫出一句和雨有關(guān)的詩(shī)句。_，_3. （3）請(qǐng)舉例說(shuō)明格言：“只有順從自然，才能駕馭自然。”所蘊(yùn)含的道理。6. 讀詩(shī)聞官軍收河南河北表現(xiàn)詩(shī)人一家欣喜欲狂的句子是：7. 寫反義詞：俊秀_ 博大_ 飄渺_ 巍峨_8. 用下列詞語(yǔ)造句。畫(huà)蛇添足賜給9. 根據(jù)課文我們愛(ài)你啊，中國(guó)內(nèi)容填空。“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)_，帕米爾高原依然是_；當(dāng)北國(guó)還是_，南疆早已_。啊，我們愛(ài)你，中國(guó)！”從這節(jié)中可以感受到_。10. 把肯定句改成雙重否定句。國(guó)王非常害怕。11. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)嚴(yán)格的_嚴(yán)厲的_嚴(yán)肅的_嚴(yán)明的_嚴(yán)峻的_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文賣火柴的小女孩，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。乖巧_ 哆哆_(dá) 縮成_13. 課文姥姥的剪紙記敘的主要內(nèi)容是什么？你會(huì)總結(jié)嗎？14. 讀課文我們愛(ài)你啊，中國(guó)想一想，“啊，我們愛(ài)你，中國(guó)!”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用?三、寫作(30分)15.習(xí)作： 閱讀短文，回答問(wèn)題。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計(jì)一下，決定出國(guó)旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天，沒(méi)人照顧，請(qǐng)別誤會(huì)?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠?，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說(shuō)：“我們出國(guó)十多天，沒(méi)人照顧它，準(zhǔn)餓死?！毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽(tīng)話。 妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去，苦思冥想，突然驚喜地來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“有辦法！”我一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭：“這也是沒(méi)有辦法的辦法?！?晚上，我們帶上水果點(diǎn)心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處，因而我們一般都是“逢年過(guò)節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見(jiàn)了也贊譽(yù)有加，我則免不了有點(diǎn)飄然自喜：口碑不錯(cuò)！ 回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意：“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天，這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了。”據(jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過(guò)一次，從此以后就沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗。而這次為了出一趟國(guó)門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽(tīng)了十分爽快地說(shuō)：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧。” 我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全，就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！ 突然間，母親不說(shuō)話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫(huà)面。原來(lái)此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬(wàn)里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂(lè)，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，為人之子，虧你想得出來(lái)！ 母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來(lái)，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說(shuō)：“這錢是你 們平時(shí)給我的，我沒(méi)花，你們把它帶上，路上用！” 此刻，我又能說(shuō)什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見(jiàn)妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說(shuō)：“我們走吧?！?母親說(shuō)：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬](méi)有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說(shuō)：“媽，不用了，我們?cè)傧敕ㄗ影差D它?！蹦赣H覺(jué)得有點(diǎn)迷惑不解，她一邊說(shuō)一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。 我拉著母親的手，說(shuō)：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我?！蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證，問(wèn)道：“你要身份證干嘛？” 拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點(diǎn)哽澀： “媽，給你辦護(hù)照，我們一起出國(guó)旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了?guó)外再花?！?“一起？我？一個(gè)老太太？” 我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們一起出國(guó)旅游！是我們?nèi)齻€(gè)人一起去！”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話來(lái)了，喃喃自語(yǔ)：“出國(guó)？出國(guó)旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。2. （2）第段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來(lái)？3. （3）第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些描寫手法？對(duì)表現(xiàn)人物有何作用？4. （4）文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處，并說(shuō)說(shuō)其作用。13 / 38【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語(yǔ)o myn sngjng mxng s cng cng_qio lqn wntn sub j y g_2. 按拼音寫漢字。p fdo coz rnln di_3. 我是拼音小能手。_憐惜安慰拋棄4. 給加橫線的字注音。楚人有鬻盾與矛者_(dá)譽(yù)之曰_5. 根據(jù)意思寫成語(yǔ)。遇到出乎意料的喜事而特別高興。_指人去世。_（壞人）憑借險(xiǎn)要的地勢(shì)等條件頑固抵抗。_像餓了想吃東西，渴了想喝水一樣。形容要求非常迫切。_形容情緒、語(yǔ)調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣。_6. 讀句子，用劃線的詞語(yǔ)造句。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下來(lái)歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。除了稻草人以外，沒(méi)有一個(gè)人為稻子發(fā)愁。他想到將來(lái)田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里就像刀割一樣。7. 解釋下列詞語(yǔ)。譽(yù)莫8. 用下列詞語(yǔ)造句。出其不意竭力9. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：特殊_ 成功_ 欺凌_ 幽暗_10. 把肯定句改成雙重否定句。國(guó)王非常害怕。11. 把陳述句換成把字句。我吃了兩個(gè)饅頭。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文刺猬漢斯，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。不屑_ 以禮_ 熊熊_13. 默讀課文我們愛(ài)你啊，中國(guó)，想一想。課文講述了祖國(guó)的哪些可愛(ài)之處?14. 查字典。“燃”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)，讀_。三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過(guò)是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見(jiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？15 / 38【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫字詞。巴l_街頭上演中國(guó)“時(shí)裝秀”，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛歡樂(lè)rng qi_。近年來(lái)，我國(guó)各行各業(yè)ki tu_創(chuàng)新，取得了累累shu gu_。金融危機(jī)的來(lái)臨，讓許多依賴出口的企業(yè)yu_心忡忡。肖邦將自己的mn qing r xu_化成音符，寫下了著名的革命練習(xí)曲。2. 看拼音寫詞語(yǔ)。dng jingqing jioko hu chi gng_3. 我是拼音小能手。_墻角裂縫火焰薄紗4. 給劃線的字注音。 深淵 滿腔 卡住 列強(qiáng)_ _ _ _5. 寫出反義詞。彩色_ 溫和_ 慈愛(ài)_6. 形近字組詞。隱_ 眼_ 驚_穩(wěn)_ 銀_ 掠_7. 課文稻草人中稻草人感情變化的過(guò)程是（ ）。A .心痛 著急 高興B .高興 心痛 著急C .高興 著急 心痛D .著急 高興 心痛8. 用下列詞語(yǔ)造句。出其不意竭力9. 給句子中加橫線的詞注音他的骨架子是細(xì)竹枝，肌肉和皮膚_是隔年的黃稻草。稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠_多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。她當(dāng)時(shí)昏過(guò)去了，后來(lái)就落_了個(gè)心痛的毛病，常常犯。10. 把肯定句改成雙重否定句。尼爾斯一口氣爬到松樹(shù)頂上。我們一致同意你和我們待在一起。11. 把陳述句換成把字句。她趕緊擦著了一大把火柴?；鸩裾樟亮酥車?。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文刺猬漢斯，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。不屑_ 以禮_ 熊熊_13. 讀詩(shī)冬夜讀書(shū)示子聿說(shuō)說(shuō)你對(duì)“古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就?！边@句詩(shī)的理解14. 根據(jù)課文自相矛盾填空。楚人有賣盾與矛者，譽(yù)之曰：“_?！庇肿u(yù)其矛曰：“_?！比?、寫作(30分)15.習(xí)作： 閱讀短文，回答問(wèn)題。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計(jì)一下，決定出國(guó)旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了。可令我們犯愁的卻是：嬌小的“莉莉”。我們出國(guó)旅游十多天，沒(méi)人照顧，請(qǐng)別誤會(huì)?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠?，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說(shuō)：“我們出國(guó)十多天，沒(méi)人照顧它，準(zhǔn)餓死?！毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽(tīng)話。 妻子抱著“莉莉”走來(lái)走去，苦思冥想，突然驚喜地來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“有辦法！”我一邊聽(tīng)著一邊點(diǎn)頭：“這也是沒(méi)有辦法的辦法。” 晚上，我們帶上水果點(diǎn)心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處，因而我們一般都是“逢年過(guò)節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見(jiàn)了也贊譽(yù)有加，我則免不了有點(diǎn)飄然自喜：口碑不錯(cuò)！ 回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說(shuō)明來(lái)意：“我們打算出國(guó)旅游十來(lái)天，這只小家伙就有勞您來(lái)照顧了?！睋?jù)說(shuō)母親小時(shí)候讓狗咬過(guò)一次，從此以后就沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗。而這次為了出一趟國(guó)門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽(tīng)了十分爽快地說(shuō)：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧?！?我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全，就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！ 突然間，母親不說(shuō)話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫(huà)面。原來(lái)此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬(wàn)里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國(guó)的大好河山。母親看著看著，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂(lè)，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，為人之子，虧你想得出來(lái)！ 母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來(lái)，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說(shuō)：“這錢是你 們平時(shí)給我的，我沒(méi)花，你們把它帶上，路上用！” 此刻，我又能說(shuō)什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見(jiàn)妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說(shuō)：“我們走吧。” 母親說(shuō)：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬](méi)有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說(shuō)：“媽，不用了，我們?cè)傧敕ㄗ影差D它?！蹦赣H覺(jué)得有點(diǎn)迷惑不解，她一邊說(shuō)一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。 我拉著母親的手，說(shuō)：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我?！蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證，問(wèn)道：“你要身份證干嘛？” 拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點(diǎn)哽澀： “媽，給你辦護(hù)照，我們一起出國(guó)旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了?guó)外再花?！?“一起？我？一個(gè)老太太？” 我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們一起出國(guó)旅游！是我們?nèi)齻€(gè)人一起去！”這回輪到母親半天也說(shuō)不出話來(lái)了，喃喃自語(yǔ)：“出國(guó)？出國(guó)旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。2. （2）第段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來(lái)？3. （3）第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些描寫手法？對(duì)表現(xiàn)人物有何作用？4. （4）文章多處運(yùn)用對(duì)比的寫作手法來(lái)揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處，并說(shuō)說(shuō)其作用。18 / 38【小學(xué)語(yǔ)文】部編版六年級(jí)過(guò)關(guān)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 形近字組詞 。矛_ 佛_ 餡_予_ 弗_ 陷_2. “九州”在詩(shī)示兒中是指_，“乃翁”是指_。3. 結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。喜出望外：_不屑一顧：_央求：_4. 照例子，在括號(hào)里填寫合適的詞語(yǔ)。例：杭州西湖（淡妝濃抹）杭州西湖_ 長(zhǎng)江黃河_ 黃山廬山_桂林山水_ 布達(dá)拉宮_ 景德鎮(zhèn)陶瓷_龍井茶_ 江南絲綢_ 茅臺(tái)酒_5. 按要求寫出古詩(shī)句。1. （1）請(qǐng)寫出一句描寫雪景的詩(shī)句。_，_2. （2）請(qǐng)寫出一句和雨有關(guān)的詩(shī)句。_，_3. （3）請(qǐng)舉例說(shuō)明格言：“只有順從自然，才能駕馭自然。”所蘊(yùn)含的道理。6. 形近字組詞 。湖_ 待_糊_ 侍 _7. 寫出下面句子所用的修辭手法并仿造句子1. （1）走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 _我打開(kāi)書(shū)包，_2. （2）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。 _啊，書(shū)，_8. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：疾馳_ 悲憤_ 勉勵(lì)_ 欺凌_9. 看誰(shuí)寫的漂亮。 眉頭緊鎖 興高采烈 哭哭啼啼10. “即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”之句，營(yíng)造了一幅_的畫(huà)面，表達(dá)了詩(shī)人_的心境。11. 把陳述句換成把字句。漢斯停下了馬車。國(guó)王送給他金銀財(cái)寶。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記 ， 給課文分層。13. 給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.i B.i）_眼眶（A.kung B.kung）_鄭重（A.zhng B.zhng）_與世長(zhǎng)辭（A.ch B.c）_14. 查字典?！鞍T”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)，讀_。三、寫作(30分)15.習(xí)作： 讀課文養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣，說(shuō)說(shuō)文章最后一段的作用20 / 38【小學(xué)語(yǔ)文】部編版過(guò)關(guān)綜合練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我是拼音小能手。_旅行央求告誡安慰2. 多音字組詞。舍sh_ sh_ 數(shù)sh_ sh_3. 辨音組詞。強(qiáng)qing _qing _jing _ 薄 b_bo _ 彈 tn_ dn_4. 給劃線的字選擇正確的解釋。穿：破、透；把衣服、鞋等物套在身體上；通過(guò)。A她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋。_B為了免除下一代的苦難，我們?cè)赴堰@牢底坐穿！_C一條彎彎曲曲的小河從村莊的西邊穿過(guò)。_兜：做成兜形把東西攏?。怀袚?dān)；環(huán)繞，圍繞。D有話請(qǐng)直說(shuō)，別跟我兜圈子。_E她的舊圍裙里兜著許多火柴。_F你到那兒大膽工作，有問(wèn)題我兜著。_5. 比一比，再組詞?；謃 詼_ 妝_ 裝_ 瀾_ 斕_6. 讀讀下面的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們的感情色彩，然后選一個(gè)詞語(yǔ)造句。 慷慨激昂 橫行霸道 喜出望外 驚恐萬(wàn)分 載歌載舞 負(fù)隅頑抗褒義詞：貶義詞：造句：7. 讀賣火柴的小女孩，根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）這篇課文是丹麥童話作家_寫的，主要寫了一位又_又_的小女孩在臨死以前為了暖和暖和自己，擦燃了_，從火柴的亮光中，她看到了_、_、_和_等種種幻想。2. （2）小女孩的這些幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了_。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的_。8. 用下列詞語(yǔ)造句。平平安安悉心照料9. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：密集_偉大_驚恐萬(wàn)狀_10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。他會(huì)遲到的。11. 把陳述句換成把字句。武松打死了老虎。烏云遮住了太陽(yáng)。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀東施效顰，回答問(wèn)題 春秋時(shí)代，越國(guó)有一位關(guān)女名叫西施，無(wú)論舉手投足，還是音容笑貌，樣樣都惹人喜愛(ài)。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒(méi)有人不驚嘆她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見(jiàn)她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過(guò)的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無(wú)不睜大眼睛注視。 鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子，名叫東施，相貌一般，沒(méi)有修養(yǎng)。她平時(shí)動(dòng)作粗俗，說(shuō)話大聲大氣，卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢(mèng)。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒(méi)有