部編版五年級上學(xué)期小學(xué)語文復(fù)習(xí)混合期中真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版五年級上學(xué)期小學(xué)語文復(fù)習(xí)混合期中真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復(fù)習(xí)練習(xí)知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版復(fù)習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版復(fù)習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版復(fù)習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷() 部編版復(fù)習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一) 部編版復(fù)習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三) 部編版復(fù)習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三)部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(二) 部編版復(fù)習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(二)部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四) 部編版復(fù)習(xí)混合五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(四)部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 選擇劃線字正確的讀音。一副_（f f） 火辣_辣（l l） 毛茸_茸（rng rng）彼_此（b p） 屏_息（bng png） 勾_（gu gu）當(dāng)_（dng dng）解悶_（mn mn） 供_養(yǎng)（gng gng） 沒完沒了_（le lio）2. 看讀音寫詞語。l： 激_ 再接再_lin： 鍛_ _習(xí)3. 我能把下列詞語補(bǔ)充完整。_天_地 風(fēng)_雪_ _書_畫_大雨 毫不_ 不容_4. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并給補(bǔ)充的字選擇正確的解釋。1.不言而_ 比方。明白，了解。說明。2.頗_盛名 背。仗恃，倚靠。具有。3.無影無_ 腳印。影子。聲音。4.絡(luò)繹不_ 斷。盡，窮盡。極，極端的5. 寫出下列句子的修辭手法1. （1）不耕耘怎會有收獲？不學(xué)習(xí)怎會有知識？_2. （2）海的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。_3. （3）小明家的房子小得只有書桌那么大。_4. （4）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。_5. （5）腳下的浪花好像百合花在開放。_6. 按要求寫句子。天馬四體騰空，自由奔放，動作協(xié)調(diào)，既使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。（用劃線的關(guān)聯(lián)詞寫句子）_難道你不為這大自然的鬼斧神工叫絕嗎？（改成陳述句）_王老師年近六十。精力還很旺盛。（加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話變成一句話）_7. 請從你看過的書籍中選一篇向你的好朋友推薦，并說說推薦的理由。8. 讀拼音，寫詞語。kng pm qinl ty y b sh_chu zhdn shjio jin rn w yng_9. 將下列句子重新排列，寫上序號_于是，冒出了一個個像尖塔似的腦袋。_而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。_清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。_這些裂縫不知什么時候漸漸擴(kuò)大了。_筍在春天的懷抱里，迅速往上長。_據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個下春雨的夜晚，筍能長一尺多呢！10. 向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。11. 李華不想勞動，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評比中，李華受到了老師的表揚。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請從文中找出下列詞語的近義詞。慎重_ 凌辱_ 本性_2. （2）文中“旁的花具體指的有：_。（最少寫兩種）3. （3）從文中找出一個排比句，寫在橫線上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_，“像梅花一樣的人我知道有_。（最少寫兩個）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請找出其中的一句，并寫寫自己的體會。13. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后 1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊！”霎時間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f什么好呢？ 沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。 人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語：“不對”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄兀渴悄涘e了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的。”人們不解地對視著。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。不約而同：_。突如其來：_。2. （2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號？3. （3）短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？4. （4）給短文前四個自然段各加一個小標(biāo)題。5. （5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作(30分)15. 輕松習(xí)作。題目：感謝_要求：請你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫一篇400字以上的作文。4 / 55部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請認(rèn)真聽錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答下列問題。1. （1）根據(jù)錄音內(nèi)容填空。莫斯科地鐵的_和_，讓它舉世聞名。2. （2）下列哪一項不是莫斯科地鐵站的特色？（ ） A .歷史最悠久B .有裝飾著古典的巨大柱廊C .有慶祝戰(zhàn)爭獲勝為主題的車站3. （3）如果從莫斯科市區(qū)坐地鐵到郊區(qū)，會聽到哪一種播報員的聲音？（ ） A .男性播報員B .女性播報員C .男性、女性播報員輪流出現(xiàn)4. （4）判斷下列說法的正誤。莫斯科地鐵既注重運輸?shù)陌踩院捅憷?，也具有獨特的藝術(shù)性。莫斯科每座地鐵站都有著同樣的建筑風(fēng)格。2. 看讀音寫詞語。l： 激_ 再接再_lin： 鍛_ _習(xí)3. 按要求寫詞語1. （1）寫近義詞。抑制_ 瞬間_ 潮濕_2. （2）寫反義詞。幸運_ 輕松_ 靦腆_4. 在括號里填上由“闊”組成的詞語。_的馬路 _的天地_的場面 _的視野5. 下列不是比喻句的一項是（ ）A .走了好久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河！B .祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？C .松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。D .它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。6. 按要求寫句子。 1. （1）胡楊是最堅韌的樹。（改為反問句）2. （2）春風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹柔軟的枝條。（寫擬人句）3. （3）學(xué)習(xí)了小麻雀這篇課文，使我受益匪淺。（修改病句）4. （4）誰不想把自己的成績搞上去呢？（改為陳述句）5. （5）他整個身子被一團(tuán)烈火包住了。（改為“把”字句）6. （6）烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘渣碎屑。（縮句）7. 把下列句子補(bǔ)充完整1. （1）春風(fēng)又綠江南岸，_。（王安石）2. （2）_，欲作家書意萬重。（張籍）3. （3）山一程，_，身向榆關(guān)那畔行，_。（納蘭性德）8. 讀拼音，寫詞語。kng pm qinl ty y b sh_chu zhdn shjio jin rn w yng_9. 著名的高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍軒Ыo我們許多重要的好處。多讀書，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請以我與讀書的故事，寫一篇你與讀書之間發(fā)生的一些有趣的事。10. 向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。11. 題目：一次_的嘗試要求：將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒?、失敗、大膽、有意義等詞語。將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀釣魚的啟示選段，回答問題。 父親劃（hu hu）著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)（zhun zhun）向了我：“孩子，你得（d de di）把它放回湖里去。”“爸爸！為什么？”我急切地問道?！澳氵€會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說?！翱墒遣粫灥竭@么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。盡（jn jn）管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。1. （1）在文中括號內(nèi)標(biāo)出正確的讀音。2. （2）理解句子的意思填空。 “父親盯著鱸魚看了好一會兒”，這句話含有兩層意思，一是這條鱸魚很大很漂亮，父親_，二是父親_。從“爸爸，為什么？我急切地問道”這句話中看出“我”_的心情。3. （3）在文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 _的月光 _的目光 _的聲音 _地爭辯4. （4）對“從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的?！边@句話正確的理解是（ ）A .父親對“我”嚴(yán)格的道德教育，是對“我”真正的愛。B .父親態(tài)度那么堅決，是不懂人情，不愛“我”。5. （5）對于父親的決定，把“我”的表現(xiàn)用文中三個詞語形容并填寫在橫線上。 “我”_13. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后 1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶??！”霎時間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢？ 沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。 人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語：“不對”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄兀渴悄涘e了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋Ｄ莻€小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。不約而同：_。突如其來：_。2. （2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號？3. （3）短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？4. （4）給短文前四個自然段各加一個小標(biāo)題。5. （5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作(30分)15. 生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福請你寫一寫在成長過程中明白的某一個生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在600字左右。8 / 55部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。q lngxin yshui loyu huco zng_2. 下面劃線字的讀音全部正確的一組是（ ）A .苔蘚（xin） 眷戀（jun） 日暈（yn） 囫圇吞棗（h ln）B .哺育（b） 伴侶（l） 干涸（h） 嘔心瀝血（u）C .勉強(qiáng)（qing） 腋下（yi） 螃蟹（png） 皎潔（jio）D .咂嘴（z） 茅亭（mo） 縫紉（rn） 華僑（jio）3. 把詞語補(bǔ)充完整_食_日 摧_裂_ _不動_不_言 氣_山_ _釘_鐵4. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不是而是 盡管還是如果就 即使也只有才 只要就_噪音這位“隱身人”難以對付，人們_想出了許多制服它的辦法。_裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里_只剩下12分貝了。松鼠在樹上做窩、生活，_樹被風(fēng)刮得太厲害，_到地上來?！皧A絲玻璃”_被打碎了，碎片_藕斷絲連地粘在一起。鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它_魚類，_哺乳動物。5. 按要求完成句子練習(xí)。1. （1）修改病句。鯨隔一定的時間可能必須呼吸一次。2. （2）縮寫句子。那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。3. （3）把下面句子改寫為雙重否定句。我的時裝展只好推遲了。4. （4）仿寫句子。例：如果我是陽光，我將驅(qū)散所有的黑暗。如果我是春風(fēng)，我將_。如果我是_，我將_。5. （5）根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詩句。秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。6. 按要求改寫句子。 難道你不覺得讀書很快樂嗎？（改為陳述句）我毫不猶豫地選擇一本書。（縮句）你總能從一本書中發(fā)覺新東西，不管你看過多少遍。（修改病句）7. 默寫秋思8. 給句子排序_真像一個大花園！_特別是夏天，菜地里可好看哪！_他常和警衛(wèi)員一同挖地、播種、澆水。_有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子_菜長得很好，每年能收很多菜。_我爺爺在屋子邊開墾出一塊菜地。9. 將下列句子重新排列，寫上序號_于是，冒出了一個個像尖塔似的腦袋。_而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。_清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。_這些裂縫不知什么時候漸漸擴(kuò)大了。_筍在春天的懷抱里，迅速往上長。_據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個下春雨的夜晚，筍能長一尺多呢！10. 向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。11. 題目：一次_的嘗試要求：將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒?、失敗、大膽、有意義等詞語。將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)12. 讀拼音，寫詞語。kng pm qinl ty y b sh_chu zhdn shjio jin rn w yng_13. 閱讀下文，回答問題月光啟蒙（節(jié)選） 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動聽的歌謠： “月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?“月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭_先蓋瓦屋后蓋樓_東樓西樓都蓋上_再蓋南樓遮太陽_” 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。1. （1）在橫線上填上合適的標(biāo)點符號。鳳凰鳳凰一擺頭_先蓋瓦屋后蓋樓_東樓西樓都蓋上_再蓋南樓遮太陽_2. （2）找出文中的總起句。3. （3）“孩子眼里最美的時辰”是什么樣的？請用文中的語句回答。4. （4）讀下面的句子，思考這樣寫好在哪里，然后把你的理解寫在橫線上。她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。11 / 55部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線字選擇正確的讀音山行_（xng hng） 似乎_（sh s） 海藻_（zo zho） 皇冠_（gun gun）羞怯_（qi qu） 提防_（t d） 模樣_（m m） 一剎那_（ch sh）2. 看讀音寫詞語。l： 激_ 再接再_lin： 鍛_ _習(xí)3. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。_人_勝 身_其_ 專心_志 堅_不_興致_ _動聽 名_其實 _手_腳把變色龍放到什么顏色上，它就變成什么顏色，“變色龍”這個名字果然_。如果不懂，就不要對別人的工作_。老師講課總是那么_恍如_。4. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并給補(bǔ)充的字選擇正確的解釋。1.不言而_ 比方。明白，了解。說明。2.頗_盛名 背。仗恃，倚靠。具有。3.無影無_ 腳印。影子。聲音。4.絡(luò)繹不_ 斷。盡，窮盡。極，極端的5. 寫出下列句子的修辭手法1. （1）不耕耘怎會有收獲？不學(xué)習(xí)怎會有知識？_2. （2）海的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。_3. （3）小明家的房子小得只有書桌那么大。_4. （4）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。_5. （5）腳下的浪花好像百合花在開放。_6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）泊船瓜洲的作者是_代_，我會默寫：_，_。_，_。2. （2）長相思是_朝_，其中表思鄉(xiāng)之情的是_，_。3. （3）讀書破萬卷，_。4. （4）_，白首方悔讀書遲。5. （5）書猶藥也，_。7. 按要求寫句子。這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音。（改為反問句）我對老師說：“老師，請您相信我，我會進(jìn)步的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）下課了，同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室。（修改病句）他整個身子被一團(tuán)烈火包住了。（改為“把”字句）8. 下面的句子是什么描寫方法，把序號寫在橫線上。A動作描寫 B語言描寫 C神態(tài)描寫 D心理描寫他氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦。_這時候的科羅西已失去了理智，抄起一個墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過去。_沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加緊跳動。_“可愛的馬丁，”尼爾斯俯向他說，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻會振作起來的?！彼麣獾妹婕t耳赤，渾身直打哆嗦。_9. 根據(jù)所給意思選擇正確的成語。A變本加厲 B相濡以沫 C支支吾吾 D肆無忌憚指情況變得比本來更加嚴(yán)重。_指說話吞吞吐吐，含混躲閃。_指恣意妄行，毫無顧忌。_告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。_10. 辨字組詞。底_ 柜_ 轎_ 籬_ 浸_抵_ 距_ 嬌_ 璃_ 侵_11. 李華不想勞動，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評比中，李華受到了老師的表揚。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請從文中找出下列詞語的近義詞。慎重_ 凌辱_ 本性_2. （2）文中“旁的花具體指的有：_。（最少寫兩種）3. （3）從文中找出一個排比句，寫在橫線上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_，“像梅花一樣的人我知道有_。（最少寫兩個）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請找出其中的一句，并寫寫自己的體會。13. 閱讀短文，回答不久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮（g）戰(zhàn)役（y）勝利結(jié)束。躲出去的房主人回來了，他發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的蠶吃得很飽，旁邊一只筐里還有小半筐桑葉。在一紫色的桑椹邊，還壓著一張紙條：打擾了，感謝給我們留門。許世友1947.5.13看到這里，老鄉(xiāng)的眼睛濕潤了。蒙眬（lng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。說說“蒙眬（lng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了?！边@句話有什么作用？三、寫作(30分)15. 習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了_提示：在你成長過程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼請選擇適當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，中心明確，不寫錯別字。400字左右。14 / 55部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。 xin yc xingln hnx hanq qi _f jnj sngfn fxio xn y yu dun s lin_2. 下面劃線字的讀音全部正確的一組是（ ）A .苔蘚（xin） 眷戀（jun） 日暈（yn） 囫圇吞棗（h ln）B .哺育（b） 伴侶（l） 干涸（h） 嘔心瀝血（u）C .勉強(qiáng)（qing） 腋下（yi） 螃蟹（png） 皎潔（jio）D .咂嘴（z） 茅亭（mo） 縫紉（rn） 華僑（jio）3. 把詞語補(bǔ)充完整。神_備 臨_不_ 不可_若_若_ _花_草 _天_地潛_暗_ _然一_ 天方_4. 句子加工廠，認(rèn)真完成下題。1. （1）根本一壞，_你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，_不會成為對社會有用的人。（填關(guān)聯(lián)詞）2. （2）犯了錯誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度。（改反問句）3. （3）田老師在我那幼小的心田里播下文學(xué)的種子。（縮句）4. （4）這些工作因為都是一些小事，所以能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。（修改病句）5. （5）柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。（改擬人句）5. 下列劃線詞語使用正確的一項是（ ） A .明明捧著剛買來的書，如饑似渴地讀著。B .他是有名的“拖拉機(jī)”，做事情總是藕斷絲連 ， 拖拖拉拉。C .林曉很高，體育課上他總是亭亭玉立地站在隊伍的最后。6. 今天,老師把考卷發(fā)下來了,唯一不及格的是陳偉和張明。(修改病句)7. 默寫秋思8. 排列順序，并回答問題_鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死?！盻忽然，一只水鳥鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。_一只河蚌在江邊曬太陽。_雙方互不放開。一個漁夫看見了，便把它們一同捉走了。_河蚌也對鷸說：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死。”根據(jù)上面這段話，你能總結(jié)出一個成語嗎？_9. 一位衣著華麗的阿姨在公園里游累了，買了一根冰棒。她剝開以后，把冰棒袋隨手一扔。你看到這種情景，會怎么做？還會對阿姨說些什么呢？10. 辨字組詞。底_ 柜_ 轎_ 籬_ 浸_抵_ 距_ 嬌_ 璃_ 侵_11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛氣_人捧_大笑 若無其_ 目不_接 四平_穩(wěn)二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！” 回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請從文中找出下列詞語的近義詞。慎重_ 凌辱_ 本性_2. （2）文中“旁的花具體指的有：_。（最少寫兩種）3. （3）從文中找出一個排比句，寫在橫線上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_，“像梅花一樣的人我知道有_。（最少寫兩個）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請找出其中的一句，并寫寫自己的體會。13. 讀課文我是貓，說說課文寫了什么內(nèi)容。三、寫作(30分)15. 習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了_提示：在你成長過程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼請選擇適當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，中心明確，不寫錯別字。400字左右。17 / 55部編版五年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我會拼也會寫。yu hui mgo jiw yn_do qibo jngshui lozhng peng_2. 看拼音，寫詞語。y jigu lhn jsu suchi chlng k_3. 按要求寫詞語1. （1）寫反義詞。擁擠_ 聚集_ 搖晃_2. （2）寫近義詞。 戲弄_ 拘束_ 觀賞_4. 給“適”字選擇正確的解釋，將序號填在橫線上適：A、適合 B、恰好 C、舒服鯨適應(yīng)了海洋的生活。_家長對孩子的愛要適可而止。_蟋蟀的住宅很舒適。_5. 按要求完成句子練習(xí)。1. （1）修改病句。鯨隔一定的時間可能必須呼吸一次。2. （2）縮寫句子。那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。3. （3）把下面句子改寫為雙重否定句。我的時裝展只好推遲了。4. （4）仿寫句子。例：如果我是陽光，我將驅(qū)散所有的黑暗。如果我是春風(fēng)，我將_。如果我是_，我將_。5. （5）根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詩句。秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。6. 按要求寫句子。天馬四體騰空，自由奔放，動作協(xié)調(diào)，既使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。（用劃線的關(guān)聯(lián)詞寫句子）_難道你不為這大自然的鬼斧神工叫絕嗎？（改成陳述句）_王老師年近六十。精力還很旺盛。（加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話變成一句話）_7. 好句和知識積累 1. （1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_。2. （2）_，三軍過后盡開顏。3. （3）為了_，為了_，為了_，邱少云像_，趴在火堆里_。4. （4）麻雀雖小_5. （5）_，煙霞舒卷畫圖中。8. 人們常說“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益。”你認(rèn)為呢？如果展開一次辯論，你會準(zhǔn)備怎樣的辯詞？正方：我認(rèn)為“開卷有益。”反方：我認(rèn)為“開卷未必有益?！?. 馬詩中借馬抒情的詩句是:“_,_?！?0. 向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛氣_人捧_大笑 若無其_ 目不_接 四平_穩(wěn)二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答下面問題。 _巴爾扎克法國大 作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。一次，他寫一部小說已經(jīng)_寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（li li）得實在_不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時?！迸笥腰c頭答應(yīng)。一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（j j）時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju jio）吧?！庇谑?，這位朋友沒有_把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)_了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bi bi）影，無奈地?fù)u著頭說：“你呀你，真是惜時如命啊！”1. （1）請把短文的題目補(bǔ)充完整。2. （2）從括號內(nèi)選一個正確的讀音3. （3）從文中找出下列詞語的反義詞。 懶惰_ 拒絕_ 緩慢_4. （4）從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的橫線上。_ 繼續(xù) 支持 耐心 延誤 持續(xù) 支持 忍心 耽誤持續(xù) 堅持 信心 耽誤 繼續(xù) 堅持 忍心 延誤5. （5）你覺得故事中的巴爾扎克是一個怎樣的人？（ ）A .惜時如金B(yǎng) .多才多藝6. （6）短文主要寫了一件什么事？7. （7）文中的中心句是（ ）A .你呀你，真是惜時如命?。 .你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)耽誤了多少時間嗎？”13. 根據(jù)課文自相矛盾內(nèi)容理解填空 古時候，有個楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說：“我的盾_得很，隨你用什么矛都_不穿它?！庇峙e起自己的矛夸口說：“我的矛_得很，隨你什么盾它都能_穿?！庇袀€圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會怎么樣呢？”那個楚國人，_回答不出來了。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要