老師崗前實訓心得感悟

1 / 4 老師崗前實訓心得感悟 本次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富 ,形式也多種多樣 ,包括師德師風教育 ,教育新理念 ,教師職業(yè)道德規(guī)范 ,教育政策法規(guī) ,基礎(chǔ)課程改革綱要 ,教師心理健康教育 ,現(xiàn)代教育技術(shù) ,班主任工作方法和技能 ,學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習 .雖然時間只有十二天 ,但內(nèi)容卻是充實的 ,對我們新教師來說更是終身受益 .通過培訓 ,我得到了很大的收獲 ,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下 : 一 培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識 . 在本次培訓中 ,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后 ,使我對教師這一職業(yè)有了更 加明確的認識 .使我深刻地認識到 :首先 ,教師是文化的傳遞者 .師者 ,所以傳道 ,授業(yè) ,解惑也 ,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性 .其次 ,教師是榜樣 .學高為師 ,身正為范也正是這個意思 ,這里主要涉及做人的問題 ,學生都有向師性 ,實際上是做人的一種認同感 ;同時學生受教育的過程是人格完善的過程 ,教師的人格力量是無形的 ,不可估量的 ,教師要真正成為學生的引路人 .第三 ,教師是管理者 .教師要有較強的組織領(lǐng)導 ,管理協(xié)調(diào)能力 ,才能使教學更有效率 ,更能促進學生的發(fā)展 .第四 ,教師是父母 .作為一名教師 ,要富有愛心 ,教師對學生的愛應(yīng)是 無私的 ,平等的 ,就像父母對待孩子 ,所以我們說教師是父母 .并且 ,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要 .第五 ,教2 / 4 師是朋友 .所謂良師益友 ,就是強調(diào)教師和學生要交心 ,師生之間的融洽度 ,親和力要達到知心朋友一樣 .最后 ,教師是學生的心理輔導者 .教師必須要懂教育學 ,心理學 ,健康心理學等 ,應(yīng)了解不同學生的心理特點 ,心理困惑 ,心理壓力等 ,以給予及時的幫助和排解 ,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì) . 同時 ,對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識 ,認識到了教師責任的重大艱巨 ,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神 ,奉獻精神 ,創(chuàng) 新精神 ,拼搏精神 ;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華 ,含辛茹苦 ,默默耕耘 .要愛生如子 ,時時為學生著想 ,以學生的利益為重 ,處處用真情去打動學生 .新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德 ,先進的理念 ,健全的人格 ,健康的心理素質(zhì) ,和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平 ,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力 .對學生要多說鼓勵的話 ,安慰的話 ,開導的話 ,實在的話 ;少說諷刺的話 ,冷淡的話 ,傷人的話 ,威脅的話 .這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì) . 二 培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略 . 在本次培訓中 ,通過學科專業(yè)課培訓 ,使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師 ,必須具備最基本的 六認真 要求 ,即認真?zhèn)湔n ,認真上課 ,認真布置批改作業(yè) ,認真輔導 ,認真組織考試和認真組織課外活動 .備課是一項重要的組成部分 ,3 / 4 備課中要準備三方面 ,即備教材 ,備學生 ,備教法 ,要關(guān)注學生如何學 ,學到了多少東西 .不僅要求老師課時備課 ,還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累 ,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平 .在教學上 ,應(yīng)該懂得將教學藝術(shù)化 ,學會抓住學生的心理 ,引起他們對知識的 好奇心 ,引導學生學會自主學習 ,改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法 .教師應(yīng)當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者 ,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性 .特別是在新課程改革的背景下 ,一定要認真地貫穿新的教學理念 ,以學生發(fā)展為本 ,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn) .如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課 ,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學 ,這就需要我努力地備課 ,努力地鍛煉 ,努力地學習 三 培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力 . 在本次培訓中 ,還貫穿一個中心 ,那就是對新教師的鼓勵 .一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新 的教學環(huán)境 ,生活環(huán)境 ,人際關(guān)系環(huán)境等 ;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會 ,認識自己的角色 ;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師 ,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師 ;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新 ,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智 ,爭做教學發(fā)展的弄潮兒 .這些鼓勵 ,使我對未來的工作充滿了信心和動力 .高爾基曾經(jīng)說過 :只有滿懷自信的人 ,才能在任何