農(nóng)村研究論文-提高農(nóng)民信息素養(yǎng) 促進新農(nóng)村建設(shè) .doc

農(nóng)村研究論文-提高農(nóng)民信息素養(yǎng)促進新農(nóng)村建設(shè)摘要新農(nóng)村建設(shè)的過程中，農(nóng)民的信息素養(yǎng)是影響我國現(xiàn)階段農(nóng)村建設(shè)的重要因素之一。針對這一問題分析了現(xiàn)階段中國農(nóng)民信息素養(yǎng)狀況，提出了提高農(nóng)民信息素養(yǎng)的對策。關(guān)鍵詞新農(nóng)村建設(shè)信息素養(yǎng)農(nóng)民1社會主義新農(nóng)村建設(shè)的提出及信息素養(yǎng)涵義農(nóng)村信息化是推進國家經(jīng)濟信息化和構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，是加快建設(shè)現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)的重要途徑。中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議中，在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”部分，特別強調(diào)了加快農(nóng)村信息化建設(shè)的重要性和緊迫性。并明確把新農(nóng)村建設(shè)的目標和要求概括為五個方面，即“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、管理民主”。要達到這樣的目標，不僅要加大對農(nóng)村在信息基礎(chǔ)設(shè)施等硬件方面的投入，更要扎實穩(wěn)步地從農(nóng)民自身的建設(shè)和修養(yǎng)上著手，培養(yǎng)新一代具有較高信息素養(yǎng)的農(nóng)民，即新農(nóng)民。信息素養(yǎng)是指在信息社會中具有一定的信息意識、信息交流和信息獲取、運用信息的能力。對個體來說包括的內(nèi)容是：一是信息意識，即人對信息的敏感程度，是人們對自然界和社會的各種事物、現(xiàn)象、行為、理論等從信息的角度去感知、理解、解釋和評價，通俗地講，面對不懂的東西能積極主動地去尋找答案，并知道到哪里、用什么方法去尋求合理的答案；二是信息能力，包括人們獲取信息、加工處理信息、吸收并創(chuàng)造新信息的能力，以及人們進行信息交流的能力。過去我們強調(diào)信息化，主要是城市和企業(yè)等信息化，由于歷史的各種原因我國農(nóng)村信息化建設(shè)和信息化水平一直處于較低水平，并且占我國人口總數(shù)70%農(nóng)民的文化素養(yǎng)和信息素養(yǎng)普遍較低，這種現(xiàn)狀嚴重影響我國的整體信息化水平。美國社會學家英格爾曾指出“一個國家只有當他的人民是現(xiàn)代化的人，這樣的國家才是現(xiàn)代化的國家。”可見，培養(yǎng)農(nóng)民的信息素養(yǎng)，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要舉措。2我國農(nóng)民信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析信息素養(yǎng)是一種可以通過教育培養(yǎng)的，在信息社會中獲取信息、利用信息、開發(fā)信息的修養(yǎng)與能力。對于農(nóng)民而言，則是指農(nóng)民在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活過程中，檢索、分析、接受、消費信息和生產(chǎn)信息的能力。正如本文中所提到的，它包括信息意識和信息能力。筆者也從這兩個方面來對我國農(nóng)民的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀進行初步分析。2.1信息意識方面信息意識是對信息及信息技術(shù)的功能、價值、重要性等的認識。那么目前我國農(nóng)民的信息意識到底如何呢？筆者對湖南農(nóng)村進行了一次抽樣調(diào)查。結(jié)果顯示，農(nóng)民對農(nóng)產(chǎn)品供求信息、價格信息、政府信息、醫(yī)療信息等有較強烈需求，但由于條件限制，農(nóng)民滿足需要的行為遠未達到自覺水平。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有78.6%的農(nóng)民認為他們有對與農(nóng)業(yè)相關(guān)的信息需求，希望能及時了解農(nóng)產(chǎn)品信息、政府信息等動態(tài)信息。但對信息源、獲得信息的手段等卻不甚了解。從抽樣調(diào)查還可以看出，值得注意的是，農(nóng)民較強烈的信息需求與農(nóng)村的客觀信息環(huán)境的矛盾，使農(nóng)民在滿足信息需求上遠沒有達到自覺狀態(tài)。導(dǎo)致很大比例的農(nóng)民不會積極采取各種手段加以解決信息需求，不能解決的事或不能獲得的信息最后就不了了之。對信息及信息技術(shù)的重要性有一定認識。隨著電視、電話等在農(nóng)村的使用，農(nóng)民逐漸認識到信息技術(shù)的重要性，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上的農(nóng)民認為信息技術(shù)的使用對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活有重大改變，對于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)力有很大幫助。但調(diào)查也同時發(fā)現(xiàn)，由于過去對農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施及信息教育的投入不夠，農(nóng)民苦于無從獲取信息，使農(nóng)民很難真正的獲得信息技術(shù)帶來的好處?？偟膩碚f，通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民的信息意識并不象筆者想象的那么低，他們有較強的涉農(nóng)信息意識，也了解信息及信息技術(shù)的重要性，但是由于現(xiàn)實條件制約，農(nóng)民并不能很好地滿足自身的信息需求或利用信息技術(shù)來解決在生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的信息需要。2.2信息能力方面信息能力是信息素養(yǎng)的核心要素。沒有信息能力，就談不上信息素養(yǎng)。對信息的檢索、分析、應(yīng)用等都是信息素養(yǎng)的重要方面。農(nóng)民的信息能力的高低決定了其素養(yǎng)水平，是衡量農(nóng)民信息素養(yǎng)的主要指標（見表1）。由于對農(nóng)村地區(qū)信息基礎(chǔ)設(shè)施的投入長期不足，加之農(nóng)村人口密度相對城市來說要小得多，投入費用大，使用率低等原因，使得現(xiàn)在90%以上的農(nóng)村計算機特別是網(wǎng)絡(luò)資源幾乎為0，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多農(nóng)民除了偶爾在電視中看到計算機外，甚至從來沒有機會見到真正的電腦，有的即使知道有計算機，但將其名稱叫錯，稱為“計算器”，就更不用說互聯(lián)網(wǎng)是什么了，也就談不上使用這些工具來獲取所需信息了(調(diào)查結(jié)果見表1)。近些來，農(nóng)村地區(qū)電話有了較大范圍的覆蓋，有的農(nóng)村甚至通了有線電視，但很多農(nóng)民除了會打接電話和開關(guān)電視機外，對于電話和電視可以獲取信息的其他功能一無所知?？梢娹r(nóng)民對于獲取信息的能力的低下。無法獲取信息，就更談不上對信息的分析、消費和使用了。3提高農(nóng)民信息素養(yǎng)，促進加快新農(nóng)村建設(shè)的對策3.1加大政府投入，培養(yǎng)高水平的農(nóng)業(yè)信息人才隊伍政府要加大對農(nóng)民的系統(tǒng)培訓(xùn)，可挑選一批文化水平高的農(nóng)民來參加信息技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的信息意識、信息知識及信息能力，將其培養(yǎng)成適應(yīng)市場經(jīng)濟與新農(nóng)村建設(shè)的農(nóng)村信息人才，造就一批具有信息搜集、信息加工、信息應(yīng)用、信息反饋和預(yù)測的專業(yè)人才。再由這一批人來影響帶動培訓(xùn)農(nóng)村基層干部及農(nóng)民，讓大部分的農(nóng)民樹立信息觀念，真正認識到提高自身信息素養(yǎng)的重要性，從而推動社會主義新農(nóng)村進程。3.2建立完善的農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系針對農(nóng)村信息服務(wù)體系普遍存在的斷層問題，在建設(shè)農(nóng)村信息服務(wù)體系時，一是健全縣、鄉(xiāng)、村三級信息服務(wù)組織機構(gòu)，成立縣農(nóng)業(yè)信息中心、在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立信息服務(wù)站，村設(shè)立信息服務(wù)點，配備信息員進行信息的傳遞、交流、服務(wù)等工作。二是把農(nóng)業(yè)信息服務(wù)作為自身的重點服務(wù)內(nèi)容，充分利用農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的信息傳播優(yōu)勢，并充調(diào)動農(nóng)民積極利用農(nóng)業(yè)信息，使各方面合作形成集信息的收集、加工、發(fā)布、服務(wù)于一體的農(nóng)村信息服務(wù)體系，為解決農(nóng)業(yè)信息進村入戶奠定堅實的基礎(chǔ)，使農(nóng)民形成積極利用各種信息的氛圍。3.3加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的信息化建設(shè)，普遍提高“未來”農(nóng)民的信息素養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學是實現(xiàn)信息化教育的主要機構(gòu)，在各個方面都優(yōu)于其他機構(gòu)。從我國目前狀況來看，農(nóng)村人口依然占據(jù)我國人口總數(shù)的70%以上，城鎮(zhèn)中小學信息化教育基本上決定了“未來”農(nóng)民信息文化水平（一般來說城市人口很少成為農(nóng)村人口），只有加強中小學的信息化建設(shè)及信息教育，才能提高農(nóng)村人口的信息素養(yǎng)，也才能適應(yīng)社會主義新農(nóng)村的建設(shè)。3.4激發(fā)農(nóng)民的信息需求信息用戶往往不是自然而然地形成的。信息經(jīng)濟學家阿羅講“獲取信息本身就是經(jīng)過深思熟慮的”。在信息服務(wù)領(lǐng)域里，用戶的成長和用戶群的培育是非常重要的任務(wù)。如果用戶的信息應(yīng)用水平不高，他們的信息需求就上不去，提升農(nóng)民的信息素養(yǎng)關(guān)鍵在于啟發(fā)和培養(yǎng)農(nóng)民的信息需求，激發(fā)農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)信息化及利用農(nóng)業(yè)信息的熱情，形成政府信息服務(wù)與農(nóng)民信息反饋和信息運用的互動，使整個農(nóng)業(yè)信息化鏈條暢通起來。激發(fā)農(nóng)民的信息需求：一是要強化農(nóng)民的信息意識，使農(nóng)民意識到信息的真正價值，讓農(nóng)民“信息饑渴”；二是要及時、準地的使用各種涉農(nóng)信息及農(nóng)民主動獲取信息的途徑，增加農(nóng)民收入；三是提高農(nóng)民的信息處理、加工能力，通過對已有信息的處理提高農(nóng)民的信息分析預(yù)測能力，從實惠中誘發(fā)農(nóng)民的信息需求。參考文獻1胡昌平，喬歡.信息用戶與