職業(yè)教育論文-論高職院校包裝設(shè)計實訓(xùn)課程改革探索.doc

職業(yè)教育論文-論高職院校包裝設(shè)計實訓(xùn)課程改革探索【摘要】包裝設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,同時也是一門藝術(shù)性、實踐性很強的專業(yè)設(shè)計課程,因此實踐教學(xué)是實現(xiàn)課程教學(xué)目標、支撐專業(yè)技能的骨架,本文探討了高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)包裝設(shè)計實訓(xùn)課的重要性與現(xiàn)狀,并對如何促進該實訓(xùn)課的教學(xué)改革提出了建議?！娟P(guān)鍵詞】高職包裝設(shè)計實訓(xùn)課重要性現(xiàn)狀改革1包裝設(shè)計實訓(xùn)課的重要性實訓(xùn)課作為實踐性課程的重要組成部分,對高職教育來說自然非常重要。與普通高等教育相比,高職教育更加重視培養(yǎng)實用型、應(yīng)用型的人才。實訓(xùn)課程是實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標的重要途徑之一。楊國祥、丁鋼總結(jié)了高職課程建設(shè)的基本原則,其中即有突出實踐教學(xué)的原則。同時,高職教育較普通高等教育而言更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,有人也稱高職教育為就業(yè)教育。因此,盡快縮短學(xué)生進入工作角色的周期是高職教育的一個重要目標。設(shè)置一些實踐性的課程,比如實訓(xùn)課,就有助于實現(xiàn)這一目標。包裝設(shè)計課程本身就是實踐性非常強的課程,如果沒有大量的實際操練和訓(xùn)練,就容易偏于理論而失去其應(yīng)有的實踐性意義。學(xué)生在掌握必要的包裝設(shè)計專業(yè)知識基礎(chǔ)上,通過技能訓(xùn)練,進行包裝設(shè)計實際項目,提高包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計好包裝創(chuàng)意設(shè)計實踐能力,具備對商品包裝設(shè)計中進行包裝容器、結(jié)構(gòu)、材料、印刷加工等設(shè)計制作的能力。才能讓高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生更快地掌握包裝設(shè)計技巧和方法,提高創(chuàng)意設(shè)計制作的能力,從而增強其就業(yè)競爭力。2高職包裝設(shè)計實訓(xùn)課的現(xiàn)狀盡管包裝設(shè)計實訓(xùn)課非常重要,但是高職包裝設(shè)計實訓(xùn)課目前卻表現(xiàn)出發(fā)展極其不均衡的狀況。(1)就重視程度而言,一些院校非常重視,不僅開設(shè)了包裝實訓(xùn)課,有些還專門建立了(色彩與造型工作室、金屬工藝工作室、陶瓷工作室、玻璃工作室、木工工作室、印刷工作室等)。然而,很多高職院校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不重視或不夠重視包裝實訓(xùn)課的建設(shè),只是在包裝課中加一些練習(xí)。究其原因,一方面在于財力、物力等方面有所局限,另一方面則在于主觀上不夠重視,有些院校則根本不設(shè)置包裝實訓(xùn)課。(2)在開設(shè)了包裝實訓(xùn)課的院校中,也存在著各種各樣的問題。1)師資問題。教師的水平直接決定學(xué)生的水平,培養(yǎng)一支專業(yè)知識結(jié)構(gòu)合理的、既具有很高理論水平又懂包裝制作的教師隊伍是實現(xiàn)教學(xué)目標的直接保障。目前的教師普遍的現(xiàn)狀是,具有實際操作經(jīng)驗的從業(yè)人員因為學(xué)歷或者其他原因進不了高校,進入高校的高學(xué)歷的教師又大多缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗。結(jié)果自然都無法令人滿意。2)包裝實訓(xùn)課的課時不足。有些院校也開設(shè)包裝實訓(xùn)課,但課時卻嚴重不足,導(dǎo)致的結(jié)果是教師的講授和學(xué)生的練習(xí)均無法達到令人滿意的效果。3)缺乏好的包裝設(shè)計實訓(xùn)課教材。教材對教學(xué)活動的重要性不言而喻。實訓(xùn)教材包括實訓(xùn)教學(xué)大綱、實訓(xùn)指導(dǎo)書、實訓(xùn)教學(xué)文字材料、實訓(xùn)教學(xué)軟件、實訓(xùn)教學(xué)音像材料等。市面上缺乏此類實訓(xùn)課教材,因此在教授包裝實訓(xùn)課時只能選擇一些包裝教程為教材。如此一來,教學(xué)效果肯定會受到很大影響。4)實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地缺乏或數(shù)量不足。實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地對于實訓(xùn)教學(xué)的重要性不言而喻,藝術(shù)設(shè)計專業(yè)包裝實訓(xùn)亦是如此。但現(xiàn)實情況卻是很多院校根本沒有包裝實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。5)校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研開展不夠。在實訓(xùn)教學(xué)中,校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研等都起著舉足輕重的作用。這一塊的現(xiàn)狀總體也無法令人滿意。3高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)包裝實訓(xùn)課的改革問題3.1重視藝術(shù)設(shè)計包裝實訓(xùn)課的核心地位和作用。包裝設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計學(xué)科體系中的重要組成部分,實訓(xùn)課又是高職教育的特點和亮點,因此高職包裝設(shè)計實訓(xùn)課的核心地位和作用毋庸置疑。我系已將其列為專業(yè)必修課。上好包裝實訓(xùn)課,有利于加強提高學(xué)生的設(shè)計與制作相結(jié)合的能力。培養(yǎng)學(xué)生們用科學(xué)的頭腦掌握包裝設(shè)計的基礎(chǔ)原則和方法,掌握在不同材料的情況下結(jié)合實際,設(shè)計出體現(xiàn)商品本身真正內(nèi)涵的包裝。對適應(yīng)社會發(fā)展的需求,有非常重要的意義。3.2認真制定實訓(xùn)教學(xué)文件,開發(fā)實訓(xùn)教材教學(xué)文件和教材對于教學(xué)活動而言非常重要,我們一定要重視其制定和開發(fā)。我認為,應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)指導(dǎo)委員會的重要作用,讓委員們參與到教學(xué)文件的制定和實訓(xùn)教材的開發(fā)中來。同時,還應(yīng)當(dāng)邀請其他從事包裝設(shè)計工作的企業(yè)人士參與其中。只有這樣,制定出的教學(xué)文件和開發(fā)出的教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀的包裝設(shè)計人才過程中發(fā)揮重要作用。3.3做好包裝實訓(xùn)課的師資培訓(xùn)工作教師在教學(xué)活動中的重要作用人盡皆知。對于教師的再培養(yǎng)是各個高校迫在眉睫的首要任務(wù),為了更好地開展包裝實訓(xùn)課的教學(xué)工作,一定要重視師資和師資培訓(xùn)問題。(1)高校之間應(yīng)該加強交流,共同探討設(shè)計專業(yè)的教學(xué)規(guī)律；(2)高校應(yīng)該提供更多的專職教師與職業(yè)人合作和交流的機會。使理論在實踐中得以提升。3.4重視實訓(xùn)基地和實訓(xùn)室的建設(shè)。按照企業(yè)對人才的實際需求加強實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境建設(shè),實驗室建設(shè)好實訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)作為重點工作列入學(xué)校工作計劃,有步驟、有計劃、有重點地進行實施建設(shè)與配套的藝術(shù)設(shè)計工作室群。3.5校企聯(lián)合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的根本目的就是為企業(yè)提供適用人才,讓學(xué)生在校期間結(jié)合學(xué)習(xí)直接到社會企業(yè)進行實訓(xùn),積極向企業(yè)學(xué)習(xí)與交流,使教學(xué)活動與企業(yè)生產(chǎn)活動完全結(jié)合起來,達到最佳教學(xué)目的。讓學(xué)生直接面對社會企業(yè)生產(chǎn)前沿,能第一時間能學(xué)習(xí)到新的東西。3.6課時在課時上也要給予包裝實訓(xùn)課足夠的重視。我認為,一定要開獨立的包裝實訓(xùn)課,合理安排學(xué)生實訓(xùn)的內(nèi)容與時間比列,并制定詳細的實習(xí)專業(yè)課題所需的時間計劃進度表,確保實訓(xùn)時間的正常開展。包裝是一門實踐性非常強的課程,沒有足夠的練習(xí)和實踐的時間,根本不可能學(xué)好包裝設(shè)計。4小結(jié)商品經(jīng)濟的快速發(fā)展,對商品包裝設(shè)計人才的要求更高,作為培養(yǎng)設(shè)計人才的高職高專設(shè)計教育,更應(yīng)以市場為導(dǎo)向,以提高實操技能為宗旨,才能培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求的應(yīng)用型、高技