小學第二學期名師工作室工作計劃安排.doc

小學第二學期名師工作室工作計劃安排 一、量化指標 （一）學員要求 1、關于讀書筆記 每位學員推薦兩本文學書籍、兩本教育書籍經(jīng)導師指點和大家商討后統(tǒng)一制定清單利用分享和推薦的方式購買書籍作為我們本學期讀書沙龍的內(nèi)容 大家利用寒假時間抽空想想推薦四部作品并完成表格寫上推薦理由寒假回來后我們統(tǒng)一商討確定購買清單 每月開展“我愛閱讀”讀書沙龍活動每期由四位學員上臺進行閱讀書推薦演講然后學員之間進行讀書沙龍交流活動演講后學員上交演講稿電子稿以豐富網(wǎng)站內(nèi)容（學期每人至少上交讀書筆記兩篇演講稿2篇） 2、關于論文撰寫 每位學員在導師指導下完成一篇具有一定質(zhì)量的教學論文（或隨筆、案例分析、課題研究報告） 學員參與導師的課題研究在導師的指導下要求有兩篇教學論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上（成長作文課題研究） 不定期在QQ群里上傳各類投稿信息希望各位學員積極參與投稿活動 3、關于成長檔案袋 每位學員制定個人發(fā)展規(guī)劃著手學年研修計劃寫好個人總結(jié) 制作個人成長檔案袋記錄自己在教學中的成長或以圖文的方式或以文字敘述的方式或以錄像實錄等方式記錄自己的成長和收獲學期結(jié)束后工作室組織大家在一起對自己的成長檔案袋進行展示交流（有可能的話制作成宣傳小冊子進行全區(qū)學習交流） 4.關于課堂實踐 與區(qū)教研室攜手進行區(qū)語文教研活動此次區(qū)教研活動的教學主題為“作文先導回歸兒童言語本真”,學員上兩節(jié)展示課導師主題講座要求各位學員在導師的指導下依據(jù)作文先導式一書在寒假里構(gòu)思一堂課三月中旬左右進行第一次磨課選出兩節(jié)課()四月初我們一起繼續(xù)打磨這兩節(jié)課四月底區(qū)參加區(qū)主題教研活動的展示 五月底與羅樹庚名師工作室攜手選派部分學員上課 5.關于網(wǎng)絡建設 每位學員每周至少上傳一篇文章最好寫發(fā)生在身邊的教育故事用記敘的方式記錄教育教學的細節(jié)和點滴寫下自己的思考 6、關于聽課活動 每位學員在導師的帶領下能夠經(jīng)常參加聽課活動提高教學能力聽課不少于8次（如有外出活動在qq群里通知） 7、關于通訊宣傳 及時向高新教育、高新區(qū)教科網(wǎng)和各級各類教育媒體報道工作室活動情況 制作工作室活動簡報報道工作室活動推廣工作室成果提高工作室知名度（每月一期） （二）導師要求 1、主持或指導學員主持開展工作室活動不少于8次 2、對每個學員的深入課堂指導不少于4次 3、開展對學員及學科教師的聽評課活動不少于20次 4、開設至少一次包括學員以外區(qū)內(nèi)教師參與的講座、示范課或研討活動 5、導師主持并帶領學員開展課題研究立項、結(jié)題、獲獎或成功推廣 6、有1篇以上教學論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上 二、活動安排 3月初 工作室第二次活動：寒假作業(yè)反饋構(gòu)思一節(jié)課（主題為：作文先導回歸兒童言語本真） 讀書沙龍活動（一） 信懋學校 3月中旬 學員第一次磨課（從學員里選出兩節(jié)課參加區(qū)展示課） 信懋學校 4月 4月初 學員第二次磨課準備參加4月底區(qū)教研活動 待定 4月底 讀書沙龍活動（二） 工作室攜手區(qū)教研室參加“作文先導回歸兒童言語本真”主題教研活動學員上兩節(jié)展示課導師主題講座 信懋學校 5月 5月初 參加導師主持的“成長作文”課題研討活動 信懋學校 5.20 與羅樹庚名師工作室聯(lián)合舉行活動部分學員上課 讀書沙龍活動（三） 待定 6月 6月 學年度工作室總結(jié)工作室成員上交年度成果統(tǒng)計表、考核表讀書沙龍布置暑期讀書、寫作任務 信懋學校 三、研究方向 1、研究兒童詩教學為下一主題的教研活動積累素材（下學期教學重點） 2、小學語文教師開展閱讀“漂流”活動可以組織學校3年級學生進行閱讀傳遞培養(yǎng)閱讀興趣到時候相關老師進行攝影和文字報道發(fā)于小學語文教師讀讀寫寫欄目（等通知一到只會大家） 3、利用每次主題課堂教學實踐的機會把活動圖片活動報道教學實錄教學展示教學研究主題講座等資料編輯成小冊子三年后編輯成書并出版 4、每位學員要用心記錄自己在教學上的成長把在教育中的成長故事把在教學中成長的細節(jié)把在導師的悉心指導下的蛻變把自己對教育工作的感悟記錄下來所有這些就匯聚成了學員在教學指導中