舞蹈課程教學(xué)計劃模板.doc

舞蹈課程教學(xué)計劃模板 舞蹈課程的教學(xué)旨在促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展以下是小編收集的教學(xué)計劃僅供大家閱讀參考 一、指導(dǎo)思想： 為豐富學(xué)生的課余生活培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的步要求具有健美、靈活的體態(tài)通過訓(xùn)練讓學(xué)生掌握較普通的舞知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力使學(xué)生具有審美能力和鑒賞美的能力為各種活動的參與做好充分的準(zhǔn)備 二、情況分析： 在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計劃準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對成品舞蹈的訓(xùn)練上由于舞蹈基本功協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展雖然有較強的積極性但是手腳并不聽使喚不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度使學(xué)生產(chǎn)生親切感提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力 三、活動目的： 1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具動作協(xié)調(diào)對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳 2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法； 3、學(xué)習(xí)初級舞蹈組合訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力. 4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力 5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力 6、通過舞蹈訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì) 四、活動內(nèi)容： 1、教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)簡單的把上把下的練習(xí)知道基本的手位腳位 2、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳 3、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿 4、要求全體隊員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)把上的訓(xùn)練有基本手位腳位一位的擦地蹲丁字位的前擦地旁擦地腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿 5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合 6、對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高技巧方向可加深一些 五、活動措施： 1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺 2、逐段示范、講解動作逐個輔導(dǎo) 3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合 4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平 六、具體的活動安排： （1）活動時間安排：每周四下午第三節(jié)課 （2）具體活動安排： 1、開學(xué)的一個月之內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行強化基本功訓(xùn)練尤其是一年級的小學(xué)生他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差教師通過有趣的基訓(xùn)使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力壓腿、踢腿、下叉下腰等內(nèi)容順利完成 2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高 3、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演 4、通過組合的練習(xí)使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中 在舞蹈教學(xué)中我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式調(diào)