吉林版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元提升練習(xí)題及答案.doc

吉林版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元提升練習(xí)題及答案一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。蜷(junqun)縮火柴梗(gnggng)戳(chuchu)臉抽噎(yy)豈(qq)敢諸(zhzh)位削(xuxio)斷勉(minmin)強(qiáng)二、辨字組詞。三、選擇正確的詞語(yǔ),畫“”。1.另一只被一個(gè)男孩(撿揀)起來(lái)拿著跑了。2.這是一道(奇異奇怪)的火光。3.過(guò)了一會(huì)兒,他懷著甜蜜的(愿望希望)睡熟了。4.那時(shí)候,麥子和豆莢(誘惑引誘)著我們,我們變得忙碌起來(lái)。5.聊齋志異故事是短篇的,對(duì)于我的作文課是很有(幫助幫忙)的。四、句子樂(lè)園。1.天河顯得很清楚,仿佛是為了過(guò)節(jié),有人拿雪把它擦亮了似的(仿寫句子)2.翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千只明晃晃的蠟燭。(縮句)3.她不敢回家。她沒(méi)有賣掉一根火柴。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)4.凡卡把那封寫給爺爺?shù)男湃M(jìn)了郵筒。(改為“被”字句)5.一談到讀書,我的話就多了!(改為反問(wèn)句)五、按照原文填空。吃飽了,我們也乏了,于是便草地上一,眼睛,四肢,讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的肚子上漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)開眼,眼簾的是一片麥子一片豆莢,是麥子,是豆莢六、回顧憶讀書并答題。1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的表達(dá)作用。(1)我只好帶著對(duì)于故事下文的無(wú)限懸念含淚上床。(2)我決定咬咬牙自己一知半解地讀了下去。2. “一知半解地讀了下去,居然越看越懂”中“越看越懂”的含義是什么?請(qǐng)用自己的話說(shuō)明。3.從作者對(duì)讀書的回憶中,你得到什么啟示?你對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有什么新的認(rèn)識(shí)?七、快樂(lè)閱讀。兩角五分的獎(jiǎng)金張曉風(fēng)我家附近有一個(gè)熟肉鋪,有時(shí)我到鋪里買些烤豬肉之類的食品,帶回家當(dāng)午飯。我從來(lái)不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋,而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買食品,這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。一天,我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說(shuō):“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢包取錢時(shí),她用贊許的語(yǔ)氣說(shuō):“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也真希望每個(gè)人都能像你這樣?！毕駥W(xué)生得到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)一樣,我高興得發(fā)狂,并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)她給了我兩角五分的折扣。你可能會(huì)說(shuō):兩角五分算得了什么!可是我卻很激動(dòng)。回到家后,我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國(guó)外的兒子通了電話,把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊,兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢?政治家總是在講“熱愛(ài)祖國(guó)”,在我看來(lái),“熱愛(ài)祖國(guó)”還是一種生活方式。這種熱愛(ài)的具體體現(xiàn)是節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中,最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候,大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西,豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里,它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩(shī)人余光中的幾句詩(shī),這幾句詩(shī)是我的孩子們還小的時(shí)候我教給他們的?！白屛覀冇梅蚀蟮暮扇~/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩(shī)書里/壓得平平展展,像思念親愛(ài)的人那樣”真的,用來(lái)做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來(lái)包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然,保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來(lái)一些不便,但是這些不便不過(guò)是我們熱愛(ài)祖國(guó)所付出的代價(jià)而已!常常有賣主問(wèn)我為什么不要塑料袋時(shí),旁邊的人會(huì)代我解釋:她要保護(hù)環(huán)境!我對(duì)他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金,在我一生獲得的獎(jiǎng)金中,它是最寶貴的一次!1.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里。(1)算:A.作罷,不再提起。B.核計(jì),計(jì)數(shù)。C.作為,當(dāng)作。給七塊錢吧!兩毛五就算了。()你可能會(huì)說(shuō):兩角五分算得了什么!()(2)騰:A.奔跑,跳躍。B.空出來(lái),挪移。C.上升。省得再把盒子里的食品騰到碟子里。()萬(wàn)馬奔騰。()2.聯(lián)系上下文完成填空。(1)這“兩角五分”是對(duì)“我”這樣做的獎(jiǎng)賞,是對(duì)“我”具有意識(shí)的肯定。(2)“在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中,最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪?人們污染環(huán)境的罪過(guò)還有、等。(3)“可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么的不同啊!”“過(guò)去用的包裝物”在短文中指的是、等,使用它們的好處是。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩(shī),表達(dá)了她對(duì)過(guò)去那些包裝物的感情。3.作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿?請(qǐng)用“”畫出原文中的語(yǔ)句。4.保護(hù)環(huán)境其實(shí)是容易做到的,但我們身邊的人常常做不到,請(qǐng)你寫一句警示語(yǔ)告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。八、習(xí)作。生活中你是不是有許多煩惱?有時(shí)想做自己喜歡的事,卻遭到父母的反對(duì);有時(shí)因?yàn)檎`解,而和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾根據(jù)提示,自擬題目,寫一篇習(xí)作。400字左右。指導(dǎo):動(dòng)筆前要想一想自己在生活中都遇到過(guò)哪些煩惱,哪件事最使你想寫下來(lái)。這件事情的起因是什么,經(jīng)過(guò)和結(jié)果又是什么。第五單元提升練習(xí)一、qungngchuyqzhxiomin二、三、1.撿2.奇異3.希望4.誘惑5.幫助四、1.提示:仿寫一個(gè)擬人句即可。2.樹枝上點(diǎn)著蠟燭。3.她之所以不敢回家,是因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴。4.那封寫給爺爺?shù)男疟环部ㄈM(jìn)了郵筒。5.一談到讀書,我的話怎么能不多呢?五、往躺閉上伸開畫上睜映入高的矮的六、1.(1)說(shuō)明了作者對(duì)書本、對(duì)故事的喜歡。(2)體現(xiàn)作者對(duì)書的那份熱愛(ài)。2.看多了,自然對(duì)書本中的內(nèi)容就容易懂了。3.多讀書,對(duì)于我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很大的幫助。能提高我們的寫作水平,提高我們分析問(wèn)題的能力。七、1