青年老師年度個人工作計劃.doc_第1頁
青年老師年度個人工作計劃.doc_第2頁
青年老師年度個人工作計劃.doc_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

青年老師年度個人工作計劃 20年的努力在年終工作總結(jié)中我被評為校級骨干教師為此我感到高興和欣慰一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果;二來感謝學校領導及各老師的指導和協(xié)助為使自己的教學事業(yè)更進一步提高我做出了20年教師工作計劃: 一、預期目標: 作為校級骨干教師本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計劃與教學計劃依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神以課改為中心以科研為導向注重課堂常規(guī)教學在學習中成長在反思中進步以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間張揚學生個性全面提升學生的科學素養(yǎng)加強自然教學常規(guī)管理和教學研究開辟教學改革新領域進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地 二、分項發(fā)展目標: 1、專業(yè)技術方面: (1)學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識苦練基本功一專多能不斷改進教學方法、提高教學質(zhì)量 (2)承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動 (3)培養(yǎng)學生對科學技術的興趣發(fā)展學科學、用科學的能力 (4)觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑也是自然教學的特點我將創(chuàng)造條件讓學生親自參加觀察和實驗活動從中獲得知識和鍛煉的能力 (5)在自身素質(zhì)方面做到在理論上多學習實踐中多摸索總結(jié)中多討論、多反思在學生方面以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點輔導學生撰寫科學小論文 (6)實驗中要加強安全觀念學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行確保人身和儀器設備不受損害 2、具體措施: (1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍并寫好讀后感 (2)研究一項課題自然課長期作業(yè)的設計與研究并寫好中途報告 (3)針對課題研究上一門自然科學拓展性課程 (4)本學期12周左右上一節(jié)片級公開課開展與本學科教師的手拉手活動要有實效積極進行研討及反思共同進步 (5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式動腦筋想辦法利用學生愛游戲好動的特點創(chuàng)新一些適合學生的活動轉(zhuǎn)變學生的學習方式使學生樂學、會學 (6)嘗試對學生的評價改革本學期嘗試對學生的評價改革以學生自我評價為主制定評價表格促進學生的主動發(fā)展 (7)結(jié)合學?!皩W習型團隊”的創(chuàng)建工作樹立終身學習的思想通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習以學導行以學促教以學提升個人素質(zhì) (8)應用信息技術輔助課堂教學要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件吸引學生的注意力激發(fā)學生的學習興趣使學生樂學恰如其分的使用這種圖文并茂的形式有效地激發(fā)學生的學習興趣使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望樂學、愛學 (9)課堂教學做到尊重學生以學生為主體充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性面向全體學生與關注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成 (10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習修完本科學歷提高自身教育教學水平及修養(yǎng) 以上是我擔任骨干教師在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論