護(hù)士新年個(gè)人工作計(jì)劃.doc

護(hù)士新年個(gè)人工作計(jì)劃 護(hù)理人員是與病人接觸最多、最早最密切的工作者護(hù)理人員的素質(zhì)和形象直接影響醫(yī)院形象下面由yjbys小編為大家?guī)?lái)的護(hù)士新年個(gè)人工作計(jì)劃歡迎大家閱讀與借鑒 近幾年隨著人們生活水平的日益提高我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)逐步得到了有效的改善以及受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力的支持使得我們醫(yī)護(hù)人員對(duì)自己的工作更加有信心比如我們開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以及健康教育的普及等等就是我們最好的見(jiàn)證從而反映了護(hù)理工作的重要作用和地位護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)因此也受到了社會(huì)的尊敬被譽(yù)為“白衣天使”.在這xx年即將開(kāi)始的一年,作為一名護(hù)理人員我也特地為自己制訂了一份護(hù)理工作計(jì)劃: 一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素質(zhì)尤其是對(duì)本科的一些常見(jiàn)疾病的相關(guān)知識(shí)作進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)以利于臨床實(shí)踐的有效應(yīng)用 二、全力協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病區(qū)的有效管理如積極發(fā)放滿意度調(diào)查表發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極處理和改進(jìn)帶動(dòng)病陪人參加公休座談會(huì)鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的意見(jiàn)和提出有效的建議為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞯玫礁行У膸椭谱饔幸庥诨颊叩囊恍┬淌謨?cè)能確保到每一位患者易于接受和理解明確自己的職責(zé)使自己的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)到位以“三好一滿意”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己做到讓患者滿意領(lǐng)導(dǎo)放心 三、嚴(yán)格遵守本科的各項(xiàng)規(guī)章制度做到上班不遲到不早退積極參加科室內(nèi)及院內(nèi)舉行的各種學(xué)習(xí)活動(dòng) 四、認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的各項(xiàng)工作和任務(wù) 五、解放思想為科室的發(fā)展提建議和意見(jiàn)竭盡所能為科室創(chuàng)造更多的效益 六、加強(qiáng)跟主管醫(yī)生、病人及其家屬的交流與合作努力構(gòu)建現(xiàn)代化科學(xué)的醫(yī)患模式正確妥善處理好醫(yī)患關(guān)系 七、協(xié)助同事做好科室工作做到工作責(zé)任明確、資源共享、團(tuán)結(jié)互助共創(chuàng)科室優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)秀的服務(wù)、優(yōu)越的業(yè)績(jī) 八、護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪在今后工作中我將加倍努力為科室的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) 轉(zhuǎn)眼我已做護(hù)士工作兩年的時(shí)間了回顧這兩年來(lái)的歷程心里充滿著許多欣慰還有辛酸我一直用謙和的態(tài)度對(duì)待病人為病人減少一分的痛苦成了我的使命所以我不愧譽(yù)為白衣天使的稱號(hào)經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)現(xiàn)在我卻要說(shuō)護(hù)士也同樣因?yàn)樽o(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)從而受到了社會(huì)的尊敬20xx年這新的一年我們的護(hù)理工作也應(yīng)該更上一個(gè)臺(tái)階為此特制訂20xx年護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃： 一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì) (一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的三基及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作 1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主增加考核次數(shù)直至達(dá)標(biāo) 2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃每年組織考試、考核23次理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試要求講究實(shí)效不流于形式為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ) 3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)考核要求在實(shí)際工作中抽考其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次理論考試二次 4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況 (二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)提高護(hù)士的整體素養(yǎng) 1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理利用5.12護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì) (三)、更新專業(yè)理論知識(shí)提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平 隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能同時(shí)有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)提高學(xué)術(shù)水平 二：加強(qiáng)護(hù)理管理嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平 (一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等 (二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo) (三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)借鑒提高護(hù)理管理水平 三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制確保護(hù)理工作安全、有效 (一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用明確各自的質(zhì)控點(diǎn)增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)提高護(hù)理質(zhì)量 (二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度設(shè)立可追溯機(jī)制護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題提出整改措施 (三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)從細(xì)節(jié)上抓起加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名 (四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理： 1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析多從自身及科室的角度進(jìn)行分析分析發(fā)生的原因應(yīng)吸取的教訓(xùn)提出防范與改進(jìn)措施對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任 2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理明確帶教老師的安全管理責(zé)任杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生 3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修保持設(shè)備的完好 四、深化親情服務(wù)提高服務(wù)質(zhì)量 (一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)護(hù)患溝通技能培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象 (二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談發(fā)放滿意度調(diào)查表等獲取病人的需求及反饋信息及時(shí)的提出改進(jìn)措施同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理調(diào)動(dòng)她們的工作積極性 五、做好教學(xué)、科研工作 (一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn) (二)、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師重視帶教工作經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平安排小講課了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況做好出科理論及操作考試 (三)、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作不定期下科室檢查帶教質(zhì)量每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng) (四)、增強(qiáng)科研意識(shí)力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目12項(xiàng) (五)、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活 我們相信以上全體護(hù)理人員工作計(jì)劃只要嚴(yán)格執(zhí)行我們?cè)?0xx年中的工作中一定能取