英語新學期教學計劃.doc

英語新學期教學計劃 一、指導思想 以“xx大”文件精神為指導以學校教學工作計劃為依據(jù)以素質(zhì)教育為根本宗旨以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點進一步進行教學改革構筑高效課堂發(fā)揮學生的潛能提高學生的全面素質(zhì)培養(yǎng)學生的自學能力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性精神和創(chuàng)造能力進一步培養(yǎng)學生的團結合作能力和跨文化意識培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力為進一步深造打下堅實的基礎 二、學生知識能力習慣態(tài)度分析 四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣但也有少數(shù)學生由于遇到困難學習興趣會隨之減弱尤其從上學期開始對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能所以教師應該面向全體學生以學生的發(fā)展為宗旨始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位引導學生端正學習態(tài)度掌握良好的學習方法培養(yǎng)學生良好的學習習慣 三、教材分析 這套教材是根據(jù)教育部制定的國家英語課程標準編寫而成的供小學6年級的學生使用 本冊教材的特點是：1強調(diào)語言運用2注重能力培養(yǎng)3突出興趣激發(fā)4重視雙向交流5融合學科內(nèi)容6重視靈活擴展7實現(xiàn)整體設計 四、主要教學目標： 能聽懂、會說12組會話并能進行簡單的交流 2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題）并簡單運用 3、能聽、做6個tpr活動 4、能學會3個小制作 5、能唱8首歌曲 6、能聽、說、唱7首歌謠 7、能完成6個自我評價活動 8、能聽懂6個幽默小故事 9、能了解6項簡單的中西方文化知識 五、教學重難點分析 重點： 能按四會與三會要求掌握所學單詞 2、能按四會要求掌握所學句型 3、能運用日常交際用語或用四會句型驚醒簡單的交流并做到大膽開口發(fā)音正確所用話語符合場合 4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下聽懂清晰的話語與錄音 5、培養(yǎng)良好的書寫習慣能做到書寫整潔、規(guī)范 難點： 養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語說英語的習慣能自覺的模仿語音、語調(diào)逐步培養(yǎng)語感 六、主要措施 以活動為課堂教學的主要形式設計豐富多彩的教學活動讓學生在樂中學、學中用從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展 2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式進行大量的語言操練和練習 3、將直觀教具和電教手段多媒體課件相結合培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣打下良好的語音語調(diào)基礎 4、設計全面、高效的課外作業(yè)培養(yǎng)學生良好的書寫習慣做到整潔、規(guī)范、正確地書寫 七、課時安排 unit1ourschool7課時 unit2whattimeisit?7課時 unit3isthisyourskirt?7課時 recycleone3課時 unit4itswarmtod