五年級上學(xué)期小學(xué)語文水平突破二單元真題模擬試卷(16套試卷)部編版.docx

五年級上學(xué)期小學(xué)語文水平突破二單元真題模擬試卷(16套試卷)部編版特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復(fù)習(xí)練習(xí)知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版 水平突破五年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版 水平突破五年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版 水平突破五年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版 水平突破五年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(一)部編版 水平突破五年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(一)部編版五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(三)部編版 水平突破五年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(三)部編版五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(二)部編版 水平突破五年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(二)部編版五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(四)部編版 水平突破五年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(四)部編版五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字shu hu_ do ch_ y yn_2. 多音字組詞行xng_ hng_ 處ch_ ch_3. 寫出下列詞語的近義詞。到處_ 編隊_思考_ 發(fā)現(xiàn)_4. 理解課文，并連線5. 寫出反義詞濃厚_隱藏_富有_微弱_6. 形近字組詞暮_ 墓_漸_ 暫_7. 解釋下列詞語拓荒干涸8. 照樣子寫詞語AABC型成語_9. 給下列加橫線字注音淺藍(lán)_ 云霞_ 分辨_10. 聯(lián)系課文裝滿昆蟲的衣袋 ， 寫出下列各詞的意思迷戀：終于：小心翼翼：11. 讀課文海上日出，解釋句中加橫線的詞語一剎那間，那深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩 。一剎那 奪目 光彩二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 我家門前是一個無邊的牧場。牧場有著望不透的綠草，開不敗的白花，但是，沒有牧鞭，風(fēng)吹草低也不見牛羊。 牧場上見到的是輕輕蕩漾的琉璃浮漂，一串串像是巨大的晶瑩的珍珠；波面下是一條條吊繩，牽引著數(shù)不盡的水產(chǎn)：楔子形的貽貝、芭蕉扇狀的扇貝、耳朵模樣的盤大鮑、天鵝蛋般的蛤蜊 最壯觀的是從墨西哥引進的“海藻之王”巨藻，碩大的莖葉組成蔥郁的海底森林，把海的顏色都染紅了 海上牧場，驅(qū)走了海的荒蕪。一道道無形籬笆，圈住了漁家人金色的夢。1. （1）在“我”眼中“我家門前的?！笔鞘裁礃拥?？為什么是這樣的？“我家門前的?！笔莀，因為_。2. （2）“牧場”上有著豐富的物產(chǎn)：_、_、_、_、_3. （3）按文中用“”分好的層概括層意。4. （4）短文表達了漁家人_對牧場的向往與熱愛。對牧場的贊美。對和自己息息相關(guān)的那片大海的無限深情與無比熱愛。13. 理解課文內(nèi)容，寫出文章去打開大自然綠色的課本的中心思想。14. 讀詩文暮江吟，說出下列句子的修辭方法露似真珠月似弓三、寫作(30分)15. 習(xí)作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內(nèi)容要具體，運用本單元所學(xué)習(xí)到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習(xí)作。3 / 35五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字_xi tiochu chjng qioshng ymn ji2. 選擇1. （1）聲母完全相同的一組是（ ）A .梳 衰 誦 颼B .圇 縷 侶 瀝C .囫 扉 魂 杭D .綴 皺 帳 增2. （2）加橫線字讀音完全相同的是（ ）A .濟公傳 水滸傳B .裝載 記載C .挑水挑戰(zhàn)D .磨難 災(zāi)難3. 我是拼音小能手剎那間_腹部_名副其實_繪聲繪色_4. 寫出近義詞斜_ 寒_ 晚_5. 根據(jù)課文內(nèi)容填空?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！边h(yuǎn)離故土，漂泊在外的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)，而抒寫思鄉(xiāng)之情，也便成為文人墨客一個永恒的話題。泊船瓜洲中最能體現(xiàn)詩人王安石思鄉(xiāng)之情的詩句是：“_，_”；面對皎皎明月，想到遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，王維發(fā)出了“_，_”的慨嘆；而大詩人蘇軾則在中秋之夜送出了自己對親人最美好的節(jié)日祝福：“_，_”；北宋詩人秦觀則用“_，_”，把鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁寫得細(xì)膩可感。6. 紅樹林不要肥沃的土質(zhì)。紅樹林不要溫室般的環(huán)境。(用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。)7. 按照一定順序排列下列句子_當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。_露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。_它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。_每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。_它默默地工作，又默默地逝去。8. 用下列詞語造句編隊汪洋9. 默寫山行_ ，_ 。_ ，_ 。10. 把下列詞語補充完整。目不_ _相接 光彩_11. 讀古詩暮江吟，根據(jù)課文內(nèi)容填空一道殘陽鋪水中，_。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文海上日出，回答“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13. 讀詩文山行，說說你對“停車坐愛楓林晚”這句詩的理解？14. 讀詩文望天門山，我知作者李白：（701年2月8日762年），字_，_族，號_生于四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。中國唐朝詩人。有“詩仙”、“詩俠”、之稱。三、寫作(30分)15. 習(xí)作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內(nèi)容要具體，運用本單元所學(xué)習(xí)到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習(xí)作。5 / 35五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字zhu wi_ qin ln_ gu rn_2. 多音字組詞旋 xun _xun_轉(zhuǎn) zhun _zhun_著 zh_zhu_3. 我是拼音小能手剎那間_腹部_名副其實_繪聲繪色_4. 寫出近義詞斜_ 寒_ 晚_5. 我會填。1. （1）_，只緣身在此山中。（蘇軾）2. （2）五月石榴紅似火，_。3. （3）游山西村一詩中描寫農(nóng)家淳樸熱情的詩句是：_，_其中一個“_”字，表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人時傾盡所有的盛情。6. 形近字組詞睜_ 準(zhǔn)_掙_ 堆_7. 選擇正確的讀音：豆藤（tn tng）_震（zhn zhng）驚_伺（s s）機 _剎（ch sh）那間_8. 課外拓展，填寫下列含有昆蟲的成語飛_撲火 _捕蟬 _頭小利 _擁而上 招_引_9. 根據(jù)課文 金蟬脫殼內(nèi)容填空 開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地_了幾下，背上立刻_了一道口子，蟬背_出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變 成了深綠色。接著，頭_出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。 未出殼的蟬尾使勁地_著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后_去，又敏捷地向前_來，再用前腳抓住蟬殼用力一_，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動 作配合得自然協(xié)調(diào)。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。10. 聯(lián)系課文裝滿昆蟲的衣袋 ， 寫出下列各詞的意思迷戀：終于：小心翼翼：11. 寫修辭方法。蟬蟲脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。 _蟬兒長久地趴在樹上，恢復(fù)體力，準(zhǔn)備開始它的歌唱生涯。 _它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術(shù)品涂上了油彩一樣。_帥鴿時而低，時而高，時而快，時而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對面屋頂上，有時慢慢地踱著方步，有時站著“咕咕”叫。 _二、閱讀理解(30分)12. 讀課文海上日出，回答“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13. 根據(jù)課文變色龍內(nèi)容回答簡述奧楚蔑洛夫?qū)穼θ说膽B(tài)度在這段文字中的具體表現(xiàn)：對狗：對赫留金：對狗的主人：14. 仔細(xì)閱讀肯西風(fēng)胡楊，說說胡楊是一種什么樹？三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。7 / 35五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫漢字zho yojng jbn tnglng zhoyn b_2. 多音字組詞 調(diào) tio_dio _殼 qio _k_3. 寫出下列詞語的近義詞。到處_ 編隊_思考_ 發(fā)現(xiàn)_4. 根據(jù)意思寫詞語。孤獨地、凄涼悲傷地立在那里。_講究表面上的華麗或闊氣，不顧實際。_5. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h(yuǎn)離故土，漂泊在外的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)，而抒寫思鄉(xiāng)之情，也便成為文人墨客一個永恒的話題。泊船瓜洲中最能體現(xiàn)詩人王安石思鄉(xiāng)之情的詩句是：“_，_”；面對皎皎明月，想到遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，王維發(fā)出了“_，_”的慨嘆；而大詩人蘇軾則在中秋之夜送出了自己對親人最美好的節(jié)日祝福：“_，_”；北宋詩人秦觀則用“_，_”，把鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁寫得細(xì)膩可感。6. 根據(jù)詩意寫詩句。深秋時節(jié)，山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。在山林深處白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。我停下車子不走，是因為我喜歡這夕陽照耀下的楓樹林。被秋霜打過的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。7. 選詞填空呈現(xiàn)出現(xiàn)顯示展現(xiàn) 小草叢石縫中鉆出來，_了他頑強的生命力。走入公園的大門，一幅美麗的畫卷_在我們眼前。祖國到處都_出欣欣向榮的景象。翻過一座小山，我們的眼前_了一條清澈的小河。8. 請你從這三首詩中選擇一首你最喜愛的詩默寫下來，并說說喜愛的理由。9. 讀詩文望天門山，根據(jù)內(nèi)容填空天門中斷楚江開，_。10. 把肯定句改成否定句她喜歡唱歌。我們都舉手贊同。11. 查字典“雅”按部首查自發(fā)應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文 金蟬脫殼內(nèi)容填空 開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地_了幾下，背上立刻_了一道口子，蟬背_出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變 成了深綠色。接著，頭_出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。 未出殼的蟬尾使勁地_著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后_去，又敏捷地向前_來，再用前腳抓住蟬殼用力一_，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動 作配合得自然協(xié)調(diào)。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。13. 閱讀短文，完成練習(xí)。清明節(jié)的由來 每年4月5日前后，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。關(guān)于這個節(jié)日的由來，還有一個感人肺腑的傳說呢。兩千多年前，晉國發(fā)生內(nèi)亂，晉國公子重(chng)耳流亡到了國外。 流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒吃上東西，餓得 A ， 全身無力。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉，煮了一碗肉湯送給重耳。重耳_B_地吃完了，問：”這是哪兒來的肉？”介子推把真實情況告訴他。重耳感動得流下了眼淚，說：”你這樣待我，日后我怎樣報答你呢？”介子推語重心長地說：”我不求報答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些治國安邦的辦法，做一位賢明的國君。重耳流亡了十九年，終于回到晉國做了國君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，想封他做個大官。于是，他幾次派人去請介子推。介子推不愿做官，都一一回絕了。晉文公又親自上門去請?？墒堑搅私樽油萍?，只見大門緊鎖。原來介子推不愿見他，背著老母親躲到山里去了。晉文公派人前去尋找?？墒腔纳揭皫X，找一個人哪兒那么容易呀！有個大臣獻計說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，介子推肯定會走出來的。晉文公同意了。大火燒了三天三夜，卻不見介子推出來。大火熄滅后，人們進山尋找，發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下，已經(jīng)死了。晉文公見狀，放聲痛哭。當(dāng)他派人來安葬介子推的時候，發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書，上面寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。”晉文公將血書藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下，并下令將這一天定為寒食節(jié)。每年這一天，家家禁止生火做飯，只能吃前一天做好的冷食。 第二年，晉文公帶領(lǐng)大臣去祭(j)奠介子推。他們走到墳(fn)前，只見那棵老柳樹死而復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，就像看見了介子推一樣。祭掃之后，晉文公把這棵老柳樹命名為”清明柳”，又把寒食節(jié)之后的一天定為清明節(jié)。 晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策(bin c)自己執(zhí)政的座右銘(mng)。他勤政清明，把國家治理得井井有條。百姓們安居樂業(yè)，對不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節(jié)，大家都要舉行各種活動來紀(jì)念他。慢慢地，清明節(jié)成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，人們要給去世的親友或偉人祭祀(s)掃墓。有的還把柳條編成圈戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，以示懷念。1. （1）在文章第3自然段的橫線上填上兩個成語，A處可以填：_，B處可以填：_。2. （2）回答問題。介子推對晉文公的希望是什么？3. （3）對于介子推的希望，晉文公做到了嗎？4. （4）你知道我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？14. 讀詩文望天門山，我知作者李白：（701年2月8日762年），字_，_族，號_生于四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。中國唐朝詩人。有“詩仙”、“詩俠”、之稱。三、寫作(30分)15. 習(xí)作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內(nèi)容要具體，運用本單元所學(xué)習(xí)到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習(xí)作。10 / 35五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(一)部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語hn lngzng sngj hush jng_xi ynggijn zchng zi_膝_2. 選擇1. （1）聲母完全相同的一組是（ ）A .梳 衰 誦 颼B .圇 縷 侶 瀝C .囫 扉 魂 杭D .綴 皺 帳 增2. （2）加橫線字讀音完全相同的是（ ）A .濟公傳 水滸傳B .裝載 記載C .挑水挑戰(zhàn)D .磨難 災(zāi)難3. 我是拼音小能手大雁_ 秋天_ 年輪_4. 寫出近義詞芬芳_挺拔 _絢麗 _胸襟 _浩瀚 _洋溢 _5. 寫出反義詞敞開 _明亮 _相聚_浩瀚_6. 根據(jù)詩意寫詩句。深秋時節(jié)，山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。在山林深處白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。我停下車子不走，是因為我喜歡這夕陽照耀下的楓樹林。被秋霜打過的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。7. 給下列句子換個說法，不改變句意1. （1）不經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)能取得好成績嗎？2. （2）這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？3. （3）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。8. 請你從這三首詩中選擇一首你最喜愛的詩默寫下來，并說說喜愛的理由。9. 給加橫線字注音賜給_ 屹立_ 孑然_10. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內(nèi)容填空，完成練習(xí)。祖國_綠色的大門，給孩子們一片_。去吧，去呼吸山水間_，去吧，去打開大自然_。11. 查字典“摧”按部首查自發(fā)應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內(nèi)容，解釋下列詞語蒼勁洋溢絢麗沃野13. 閱讀山行回答詩中首句用“寒”來修飾山，你認(rèn)為改作“青”或“蒼”好么？為什么？14. 讀詩文山行，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？三、寫作(30分)15. 習(xí)作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內(nèi)容要具體，運用本單元所學(xué)習(xí)到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習(xí)作。12 / 35五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(三)部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字shu hu_ do ch_ y yn_2. 多音字組詞勁 jn_jng_撒 s_ s_3. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~_的身軀 _的河床 _地挺立_的胡楊 _的呵護 _地掙扎4. 寫出近義詞搜索_精巧 _依依不舍_敏捷_5. 寫出反義詞虛名_ 呵護_ 壯闊_6. 形近字組詞睜_ 準(zhǔn)_掙_ 堆_7. 解釋下列詞語剎那間光彩8. 照樣子寫詞語綠瑩瑩 _繪聲繪色_9. 在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~。_的大門 _的空氣 _的黃昏10. 把下列詞語補充完整。目不_ _相接 光彩_11. 查字典“雅”按部首查自發(fā)應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內(nèi)容填空_的綠陰 _的早晨_的大海13. 讀課文海上日出中句子，按要求回答一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。除了“一剎那間”，你還知道哪些表示時間短暫的詞語？14. 讀課文變色龍，分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格?！拔乙夷愕钠ぃ瑝牡??！焙樟艚鹁瓦B那手指頭也像是一面勝利的旗幟。三、寫作(30分)15. 習(xí)作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內(nèi)容要具體，運用本單元所學(xué)習(xí)到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習(xí)作。14 / 35五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(二)部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字hn shn_ sh jng_ bi yn_2. 選擇1. （1）聲母完全相同的一組是（ ）A .梳 衰 誦 颼B .圇 縷 侶 瀝C .囫 扉 魂 杭D .綴 皺 帳 增2. （2）加橫線字讀音完全相同的是（ ）A .濟公傳 水滸傳B .裝載 記載C .挑水挑戰(zhàn)D .磨難 災(zāi)難3. 寫出下列詞語的近義詞漂泊_玷污_繚亂_眷戀_珍藏_欺凌_境遇_磨難_干涸_4. 寫出近義詞光彩_ 突然_ 分辨_5. 寫出反義詞華麗_整齊_敏捷_精巧_6. 按課文去打開大自然綠色的課本內(nèi)容填空。青山說：_，飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的_！綠水說：_，奔向浩瀚的大海，顯示少年的_！7. 按要求完成練習(xí)。 1. （1）人們都說漁家孩子有著海一般_：心，_；眼，_；笑，_（按原文填空）2. （2）爸爸和媽媽的臉不也是常常變化嗎？（變成陳述句）3. （3）這畫天天在變，變得新，變得奇，變得迷離。（仿寫）4. （4）那揚起的雪白的浪花，多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須。（縮寫句子）8. 用下列詞語造句殘陽可憐9. 默寫山行_ ，_ 。_ ，_ 。10. 聯(lián)系課文裝滿昆蟲的衣袋 ， 寫出下列各詞的意思迷戀：終于：小心翼翼：11. 浙江之潮的作者是_,“浙江之潮”指的是_的潮水;觀潮中,作者是按照_的順序描寫的。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文海上日出，回答“這不是偉大的奇觀嗎？”換成肯定的說法，怎么說？13. 讀讀課文小英雄雨來，想想課文主要寫了什么內(nèi)容？14. 讀詩文望天門山，我知作者李白：（701年2月8日762年），字_，_族，號_生于四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。中國唐朝詩人。有“詩仙”、“詩俠”、之稱。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。16 / 35五年級水平突破上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(四)部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字du tng_chng tng_zhn jng_pn dun_s j_zng s_2. 多音字組詞行xng_ hng_ 處ch_ ch_3. 我是拼音小能手光澤掠過蝸牛櫻桃_4. 把下列詞語補充完整并答題能_善_頗_盛名 風(fēng)_雪_頂天_低頭_守望_形容人氣節(jié)的詞語是_和_，它們是一對_。5. 寫出反義詞崎嶇_激動_全神貫注 _斬釘截鐵_6. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空不是而是 如果就無論都 雖然但1. （1）小時候，_我對什么花，_不懂得欣賞。2. （2）這些小魚_捉來吃的，_養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒的。3. （3）_讓花開過，落在泥土里，那香味_差不多了。4. （4）_熱帶是無所謂隆冬的，_臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。7. 按照一定順序排列下列句子_當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。_露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。_它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。_每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。_它默默地工作，又默默地逝去。8. 請你來填詩 有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把煮熟的雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清湯，上邊漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。1. （1）你知道四道菜各表示哪四句詩嗎？默寫下來。2. （2）這首詩的題目是：_，作者是_朝詩人_。9. 根據(jù)課文 金蟬脫殼內(nèi)容填空 開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地_了幾下，背上立刻_了一道口子，蟬背_出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變 成了深綠色。接著，頭_出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。 未出殼的蟬尾使勁地_著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后_去，又敏捷地向前_來，再用前腳抓住蟬殼用力一_，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動 作配合得自然協(xié)調(diào)。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。10. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內(nèi)容填空，完成練習(xí)。祖國_綠色的大門，給孩子們一片_。去吧，去呼吸山水間_，去吧，去打開大自然_。11. 讀課文 裝滿昆蟲的衣袋，我能解釋加橫線字的意思。每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞著珍珠一般的“寶貝”。二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內(nèi)容填空_的綠陰 _的早晨_的大海13. 閱讀理解 有兩件事，我認(rèn)為可以作為我們生活中的鏡子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它們分述如下。 第一件事：武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設(shè)計者遠(yuǎn)隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計的，設(shè)計年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。 真是聞所未聞80年前蓋的樓房，不要說設(shè)計者，連當(dāng)年施工的人，也不會有一個在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它最初的設(shè)計者，一個異國的建筑設(shè)計事務(wù)所！是怎樣一種因素（體制？崗位責(zé)任制？金錢的誘惑？鐵的紀(jì)律？敬業(yè)精神？個人品德？還是一種文化傳統(tǒng)、一種日常的共同遵守的生活準(zhǔn)則？）使一個人、一群人、一個在時空中更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機構(gòu)，雖經(jīng)近一個世紀(jì)的變遷，仍然守著一份責(zé)任、一個承諾？面對咱們自己的豆腐渣工程，我一時竟不知該說什么。 第二件事：在東北地區(qū)濱洲鐵路穿越小興安嶺那條最長的隧道的山頂，有一座方方的石碑，那里長眠著一位異國的工程師。這位工程師曾負(fù)責(zé)這條隧道的設(shè)計。當(dāng)工程進度由于意外沒有按照預(yù)定時間打通時，這位工程師開槍自殺了！她以自殺抵補自己的失職和恥辱。 這種自責(zé)方式對我們來說太陌生了。我們太習(xí)慣于在失敗面前尋找“客觀原因”了，我們也太習(xí)慣于在失誤面前為自己開脫了。一個肩上負(fù)有責(zé)任的人，出了天大的責(zé)任事故，別說引咎自殺，辭職謝罪的也少有。一位異國女工程師噴灑著鮮血的自責(zé)行為，讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點。 以上兩個故事，將是我后半生永不丟棄的鏡子，既照我的言行，也照我的內(nèi)心，我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。1. （1）“真是聞所未聞！”是_的意思。這個感嘆句，表達了作者驚訝感慨的感情，在上下兩層中起_作用，從表達方法上說是由_轉(zhuǎn)到_。第二件事也有起這樣作用的一句話，它是：_2. （2）下面這些句子用了什么修辭手法？80個春秋。_景明大樓現(xiàn)已超期服役。_豆腐渣工程。_14. 讀詩文山行，說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義？三、寫作(30分)15. 習(xí)作芳草地（一）題目：我愛家鄉(xiāng)要求：內(nèi)容要具體，運用本單元所學(xué)習(xí)到的表達感情的方法，來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。（二）生活中有很多令人回味的東西，一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感，請以某種具體的事物為文題，寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧！任選一題進行習(xí)作。19 / 35水平突破五年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 選擇加橫線字的正確讀音。秉性（bng chn）眷戀（qun jun）杭州（hng kng）點綴（zhu chu）婀娜（ ）干涸（g h）2. 多音字組詞勁 jn_jng_撒 s_ s_3. 讀拼音寫漢字qngfngjng_山_樹石_澈_景_爭_聲_狂_然4. 寫出近義詞斜_ 寒_ 晚_5. 用下列詞語造句賜給憐憫6. 紅樹林不要肥沃的土質(zhì)。紅樹林不要溫室般的環(huán)境。(用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。)7. 解釋下列詞語中斷至此8. 照樣子寫詞語AABC型成語_9. 給加橫線字注音賜給_ 屹立_ 孑然_10. 填字成詞。_如生 _不舍 _會神枝_葉_ 夜_降臨11. 讀古詩暮江吟，根據(jù)課文內(nèi)容填空一道殘陽鋪水中，_。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文變色龍，找出課文中表示顏色的詞語。_ _ _ _13. 讀詩文山行，說說你對“停車坐愛楓林晚”這句詩的理解？14. 讀詩文暮江吟，說出下列句子的修辭方法露似真珠月似弓三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。21 / 35水平突破五年級上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫漢字zho yojng jbn tnglng zhoyn b_2. 多音字組詞為wi_ wi_ 間jin_ jin_3. 把下面的成語補充完整。_書_畫 風(fēng)_雪_低頭_ _盛名守望_ 頂_立_4. 根據(jù)意思寫詞語。孤獨地、凄涼悲傷地立在那里。_講究表面上的華麗或闊氣，不顧實際。_5. 修改病句1. （1）她穿著一件紅色的連衣裙和一頂花草帽。2. （2）看了這部話劇，受到了深刻的教育。3. （3）我想他大概一定會去看那個孩子。6. 形近字組詞暮_ 墓_漸_ 暫_7. 選擇正確的讀音：豆藤（tn tng）_震（zhn zhng）驚_伺（s s）機 _剎（ch sh）那間_8. 用下列詞語造句編隊汪洋9. 讀詩文望天門山，根據(jù)內(nèi)容填空天門中斷楚江開，_。10. 讀詩文望天門山，把下列詞語補充完整。碧水_ 孤帆_ 天門_11. 浙江之潮的作者是_,“浙江之潮”指的是_的潮水;觀潮中,作者是按照_的順序描寫的。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文金蟬脫殼，聯(lián)系上下文理解詞語抽搐：協(xié)調(diào)：13. 讀課文楊子榮借題發(fā)揮，找出課文中描寫楊子榮心理活動的句子。14. 讀詩文望天門山，我知作者李白：（701年2月8日762年），字_，_族，號_生于四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。中國唐朝詩人。有“詩仙”、“詩俠”、之稱。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的