成都玉壘中學(xué)XX年四川省高考文科狀元唐旭奕學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì).doc

成都玉壘中學(xué)XX年四川省高考文科狀元唐旭奕學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 與第一名同行爭(zhēng)做未來(lái)的高考狀元 成都玉壘中學(xué)xx年四川省高考文科狀元唐旭奕 xx年8月16日，微風(fēng)送爽的下午，望子成龍學(xué)校尖子生榜樣、xx年四川省高考文科狀元唐旭奕來(lái)到都江堰玉壘中學(xué)，與應(yīng)屆高三和復(fù)讀班的同學(xué)們面對(duì)面，進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)而有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，她用自己的狀元精神鼓舞著為xx年高考而奮戰(zhàn)的眾多學(xué)子們。 下午15:00，干凈整潔、綠蔭環(huán)繞的操場(chǎng)跑道上，早已站滿了等候的同學(xué)們，他們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，整齊列隊(duì)，對(duì)唐旭奕的到來(lái)表示熱烈歡迎。所有高三、高復(fù)班的學(xué)生按班級(jí)先后與唐旭奕進(jìn)行了集體合影，涼爽的天氣掩不住同學(xué)們的熱情，班級(jí)合影之后，不少同學(xué)紛紛走上前與唐旭奕單獨(dú)合影，并索要簽名。 合影之后，唐旭奕與同學(xué)們依次進(jìn)入階梯教室內(nèi)，整個(gè)高考狀元交流會(huì)正式開(kāi)始。在主持人的介紹下，隨著全體師生雷鳴般熱烈的掌聲，唐旭奕同學(xué)走上講臺(tái)，向大家毫無(wú)保留地詳細(xì)分享了她寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)習(xí)秘笈傳授： 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)文首先就是要做到積累2個(gè)字，這也是全部過(guò)程。積累可以分成2個(gè)部分，一個(gè)是基礎(chǔ)知識(shí)的積累，第二個(gè)是作文的積累。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)又可以分為三塊，第一塊是前面的選擇題，就是我們平時(shí)都會(huì)遇到的那些題型，比如說(shuō)字音、字形、成語(yǔ)、近義詞等，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校的要求是每一天做四道選擇題，把其中字形不懂的或者那些錯(cuò)了的字音字形全部搜集到一個(gè)本子上面，這樣到了高三后期你就會(huì)有很大一筆財(cái)富，這是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中很多字音、字形都是反復(fù)出現(xiàn)過(guò)的，所以如果你之前有了這樣一個(gè)積累，你到高三后期就是要接近高考那段時(shí)間就相對(duì)來(lái)說(shuō)不會(huì)這么慌張。我們學(xué)校老師也編了一句口號(hào)，“每天四道選擇題，語(yǔ)文不下110”。建議大家每天還是做這樣一個(gè)積累，而且四道選擇題也不會(huì)花費(fèi)你很多的時(shí)間。加強(qiáng)積累的話應(yīng)該說(shuō)不會(huì)超過(guò)十分鐘的時(shí)間，但是就是這十分鐘的時(shí)間是會(huì)讓你高三后期的復(fù)習(xí)受益匪淺的。第二個(gè)板塊是文言文的復(fù)習(xí)。其實(shí)文言文大家看考綱會(huì)發(fā)現(xiàn)，要求的是120個(gè)實(shí)詞，但是大家通過(guò)看歷年的高考題又會(huì)發(fā)現(xiàn)，在考試的范圍內(nèi)大體是這120個(gè)實(shí)詞，所以在平常做文言文的過(guò)程中，不能只把后面給出的2個(gè)選擇題和翻譯題，你還要從文言文中去發(fā)掘一些自己認(rèn)為比較重要的實(shí)詞?？梢酝ㄟ^(guò)查快意詞典的方式來(lái)弄懂這些實(shí)詞其他的含義，然后把它寫到一個(gè)專門的本子上。這到高三后期很便于我們復(fù)習(xí)。但是詩(shī)歌鑒賞可以隔三差五地練習(xí)。比如說(shuō)你今天做了文言文，可以隔一天再做一篇詩(shī)歌鑒賞，然后再隔一天再做一篇文言文。因?yàn)槲难晕暮驮?shī)歌鑒賞相對(duì)于選擇題來(lái)說(shuō)，花費(fèi)的時(shí)間是要多一些。因?yàn)槔砜粕念}量也比較大，花在語(yǔ)文上的時(shí)間也不能太多了。對(duì)于詩(shī)歌鑒賞，仔細(xì)去看三月份出的考綱就會(huì)發(fā)現(xiàn)，出題人都是從人物形象、表達(dá)方法還有思想感情來(lái)出的，都有固定的模式，可以通過(guò)分析歷年的高考題，可以把答題模式和學(xué)習(xí)方法總結(jié)出來(lái)。根據(jù)原詩(shī)的一些背景還有作者，比如辛棄疾、陸游的人生大背景是什么，這些結(jié)合，從而得到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)。上面就是介紹的一些語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。下面主要談到閱讀和作文?，F(xiàn)代文閱讀與文言文有異曲同工之妙，只是現(xiàn)代文更要捕捉原文中的信息，可以通過(guò)分析歷年高考題，基本上每年都會(huì)出現(xiàn)一些作用題、一般意義的題。還有句子理解題，主旨探測(cè)題，這些題型都可以從歷年高考中總結(jié)出來(lái)。仔細(xì)去讀原文，通過(guò)中心句這些比較關(guān)鍵的句子來(lái)捕捉原文比較明確的信息，從而用到這種模式中。從而可以得到現(xiàn)代文閱讀比較高的分?jǐn)?shù)。作文板塊要談到兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是作文的框架，所謂作文框架就是它的結(jié)構(gòu)，第一段該寫什么，第二段該寫什么，第三段該寫什么，可以做一個(gè)總的分類。比如哲理類作文、時(shí)事類作文、圖表類作文，其實(shí)各種類型的作文都有一個(gè)比較穩(wěn)妥的模式。對(duì)于語(yǔ)文天賦特別高、語(yǔ)文素養(yǎng)特別高的同學(xué)，可以做自己的發(fā)揮，從而得到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)。但是對(duì)像我這種語(yǔ)文素養(yǎng)也比較一般，追求一個(gè)不是太高、但是一定不要拖后腿的分?jǐn)?shù)的人來(lái)說(shuō)，我建議大家還是采用那種比較穩(wěn)妥的模式。先把分類總結(jié)出來(lái)，然后從每一個(gè)分類里面找出一篇自己比較滿意的高考滿分作文，并不是你去把它背下來(lái)，而是從這些高考滿分作文里面總結(jié)出它第一段寫的什么，第二段寫的什么，大體的框架結(jié)構(gòu)。從而當(dāng)你遇到這些類型的結(jié)構(gòu)之后，你也可以借鑒。第二個(gè)要談到的作文方面就是素材，也就是填充在結(jié)構(gòu)里面的那些內(nèi)容。現(xiàn)在高考作文的要求是關(guān)注時(shí)事，關(guān)注身邊的事。所以就不再是寫像李白、杜甫這些老掉牙的例子，除非你能寫出新點(diǎn)子。相反我們可以從平時(shí)的一些報(bào)刊新聞里積累一些自己比較感興趣的素材、例子，然后把這些素材用一些比較簡(jiǎn)短的話記錄下來(lái)，再寫出自己的感想、評(píng)論。因?yàn)楦呖奸喚淼臅r(shí)間很短，就算你的作文文筆不是特別好，只要你有比較新穎的觀點(diǎn)，同時(shí)又能夠證明自己的論點(diǎn)，你也能夠在很短時(shí)間抓住閱卷人的眼睛，從而得到相對(duì)比較高的分?jǐn)?shù)。舉一個(gè)我們高三作文題的例子，我記得題目叫“喧囂與寂靜”，老師在評(píng)講的時(shí)候就是把這樣一篇作文歸類為A與B的關(guān)系類作文。他說(shuō)對(duì)于這種作文，你可以有自己的創(chuàng)新，但是大體的模式是這樣寫的：第一段A是什么;第二段B是什么;第三段如果沒(méi)有A,B會(huì)怎樣;第四段如果沒(méi)有B，A會(huì)怎樣;第五段，如果A和B都沒(méi)有，那會(huì)怎么樣;第六段，如果A和B都有會(huì)怎樣。產(chǎn)生它之間的一個(gè)關(guān)系，這是對(duì)于關(guān)系類作文的一個(gè)結(jié)構(gòu)。對(duì)于其他類的作文大家也可以自己去摸索其中的一些模式和套路。 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法主要提2點(diǎn)。第一點(diǎn)是數(shù)學(xué)筆記，語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，而數(shù)學(xué)是一個(gè)積累加靈感的過(guò)程。最后一道選擇題以及最后一道大題也就是我們平常說(shuō)的壓軸題，它也是需要靈感的。但是靈感我們平常新穎的思維模式以及自己的思維狀況，只要有了這些積累，到了高考考場(chǎng)上自然會(huì)有相應(yīng)的靈感來(lái)解決這些比較難的問(wèn)題。晚自習(xí)時(shí)建議大家做一個(gè)筆記。對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，的第一個(gè)內(nèi)容就是易錯(cuò)點(diǎn)，就是一些比較小的點(diǎn)位，比如向量，都是一些很小、看起來(lái)平常的點(diǎn)位，但是可能稍不注意就會(huì)出錯(cuò)，要盡量避免在考試中的過(guò)失性失分。第二個(gè)是一些常用的結(jié)論，這次高考第十題就是一個(gè)結(jié)合的題，我當(dāng)時(shí)只用了不到一分鐘的時(shí)間。平常我做了一個(gè)常用結(jié)論的積累，這些結(jié)論主要就是用在選擇題和填空題里面。不用過(guò)多思考過(guò)程，就能比較容易得出結(jié)論，從而節(jié)約思考的時(shí)間，提高其他部分的分?jǐn)?shù)。第十題我就反應(yīng)出它是自己總結(jié)的其中一個(gè)結(jié)論的延伸和引用。第三點(diǎn)就是用一些比較新穎的思維模式解決思維障礙點(diǎn)，為解其他題節(jié)約時(shí)間。數(shù)學(xué)主要是一個(gè)針對(duì)性的練習(xí)過(guò)程。高考分?jǐn)?shù)的提高主要需要的是思考和總結(jié)。遇到確信能夠掌握、考試中能夠確信不丟分的題，就可以不再做這樣重復(fù)的練習(xí)。相反應(yīng)該鞏固一下自己比較薄弱的板塊。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)。一位央視著名記者芮成鋼做過(guò)很多外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的訪談節(jié)目，他的虛實(shí)之間這本書(shū)談到了他高中的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法?！拔覀儾灰雽W(xué)英語(yǔ)，但是我們要去生活和呼吸英語(yǔ)”。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，不能完全把它當(dāng)做一個(gè)應(yīng)試的東西，而是要在生活和交流時(shí)得到真正的引用，從而在選答案時(shí)才會(huì)有一個(gè)所謂語(yǔ)感的東西來(lái)幫助你。我平時(shí)喜歡看一些美劇，聽(tīng)一些英文歌，本身對(duì)英語(yǔ)就比較愛(ài)好。從小學(xué)到中學(xué)，英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但到了高三時(shí)間比較寶貴，也不能把時(shí)間都用在生活和呼吸英語(yǔ)上面，我們也需要應(yīng)試英語(yǔ)。應(yīng)試英語(yǔ)主要也是一個(gè)積累的過(guò)程。我是每天做一篇完型，兩篇閱讀，量不需要特別大，主要是要堅(jiān)持，從題里面真的有所總結(jié)，有所收獲。完型做得比較多的話可以堅(jiān)持每天做一篇。閱讀沒(méi)有必要每天早讀的時(shí)候來(lái)讀，里面有很多生單詞，高考考綱也不要求掌握。要延伸閱讀，先分類，如科技文閱讀、記敘文閱讀、散文閱讀，對(duì)每一個(gè)類別進(jìn)行比較，科技文閱讀考察的大多數(shù)都是一些細(xì)節(jié)理解題、主旨理解題和正誤判斷題，這些都是固定的題型，每年高考的變化也不是特別大。所以要根據(jù)題型去解答，才會(huì)有更高的正確率，從而形成自己的學(xué)習(xí)方法。作文，平時(shí)要記一些固定的英語(yǔ)句型，常積累，形成習(xí)慣。第二個(gè)就是書(shū)寫。之前以為作文是好章分?jǐn)?shù)自然會(huì)高，但是高三的一次英語(yǔ)作文讓我開(kāi)始真正重視書(shū)寫。兩個(gè)同學(xué)的作文水平差不多，但是總分35分的作文書(shū)寫差的同學(xué)老師給了27分，書(shū)寫好的一個(gè)同學(xué)老師給了32分。今年理科錄取分?jǐn)?shù)線清華是660分，上海交大655分，中國(guó)人民大學(xué)649分，相差5分就決定你是去人大、交大還是清華。所以，一定要重視英語(yǔ)作文的書(shū)寫問(wèn)題。 根據(jù)收集的問(wèn)題答疑： 1.你認(rèn)為制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是否重要?如何制定? 答：很重要，提前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能夠讓自己有一個(gè)清晰的思路，而且有很系統(tǒng)的計(jì)劃也能給自己帶來(lái)信心。對(duì)于具體方法，我是先制定一個(gè)比較大的計(jì)劃，再具體制定大計(jì)劃框架內(nèi)的小計(jì)劃，哪怕比較細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題都要事先想清楚。先要有一個(gè)大的框架。小的計(jì)劃就是落實(shí)到每一天的計(jì)劃，這不是說(shuō)要規(guī)定自己在某個(gè)具體時(shí)間點(diǎn)要做什么，而是每天要完成一個(gè)大致的量，再根據(jù)具體情況去完成和改進(jìn)。計(jì)劃并非無(wú)用，而是要因時(shí)制宜。你再堅(jiān)持2-3個(gè)星期后就會(huì)對(duì)自己的計(jì)劃有一個(gè)感覺(jué)，從而更好地制定適量的計(jì)劃，有條不紊地進(jìn)行。 2.勞逸結(jié)合重要，還是爭(zhēng)分奪秒抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)重要? 答：要在抓緊每一分鐘的同時(shí)，見(jiàn)縫插針地休息。我們班有一個(gè)每天上廁所都要小跑的同學(xué)，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓她最后精神崩潰，不得不花十多天時(shí)間來(lái)調(diào)整。這樣時(shí)刻神經(jīng)緊繃的狀態(tài)是不值得學(xué)習(xí)的。周末的時(shí)候也可以簡(jiǎn)單聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松自己的心態(tài)。 3.你的日常作息時(shí)間，晚上會(huì)不會(huì)熬夜很長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)? 答：我高中就讀的東辰國(guó)際學(xué)校也是一個(gè)寄宿制學(xué)校，每天中午會(huì)有一個(gè)小時(shí)的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，我們每天晚上22:30下自習(xí)，有些同學(xué)回宿舍后會(huì)繼續(xù)點(diǎn)燈學(xué)習(xí)到凌晨一兩點(diǎn)，還有一個(gè)同學(xué)看書(shū)到2點(diǎn)后還會(huì)再看小說(shuō)到3點(diǎn)鐘才睡。也有一些同學(xué)回去就洗漱睡覺(jué)。我是走讀生，一般下自習(xí)后會(huì)先到操場(chǎng)跑一兩圈，然后回家。我是從不熬夜學(xué)習(xí)的，到家后媽媽會(huì)弄一杯牛奶給我喝，然后就睡覺(jué)。所以，我每天的睡眠時(shí)間還是比較充足的。 4.周末一般怎么安排，有哪些運(yùn)動(dòng)愛(ài)好? 答：高二的時(shí)候我每個(gè)周末都會(huì)去游泳，所以曬得比較黑，到了高三時(shí)間就不夠了。高三周六下午5點(diǎn)放假，而我堅(jiān)持絕不帶書(shū)回家的原則，晚上會(huì)在家看美劇、看德甲。晚上十點(diǎn)半就睡覺(jué)，為第二天的文綜考試儲(chǔ)備足夠的精力。 5.上課想不想睡覺(jué)?上課走神了怎么辦? 答：不想睡覺(jué)的高三就不是高三。要根據(jù)自己的情況，不能熬夜過(guò)長(zhǎng)，必須要通過(guò)睡眠來(lái)調(diào)節(jié)精力，為自己第二天的學(xué)習(xí)保證足夠的睡眠時(shí)間。高三的作業(yè)很多，偶爾不得不熬夜做，第二天我就會(huì)想睡覺(jué)。不過(guò)我熬夜的時(shí)間基本很少。 6.你拿到試卷是什么感覺(jué)，是不是全都掌握?答題時(shí)是否順利? 答：肯定不可能一拿到卷子就覺(jué)得所有的題已經(jīng)全部掌握，高考是選拔性考試，都會(huì)有自己不那么有把握的題。比如考數(shù)學(xué)的時(shí)候大部分題我都會(huì)做，但還是會(huì)有少部分的題不會(huì)做?？紙?chǎng)上得有一個(gè)好的心態(tài)，我們年級(jí)上有一個(gè)競(jìng)賽大神教給我一個(gè)方法，選擇題遇到不會(huì)做的，就直接跳過(guò)，把最后一道題做完之后再回過(guò)頭來(lái)做起初不是很有把握的題，這樣就會(huì)覺(jué)得輕松一些。 7.如何看待復(fù)讀?如何堅(jiān)持走完高四? 答：復(fù)讀也沒(méi)有大家想象的那么沉重，大家都會(huì)遇到各方面的壓力?？梢酝ㄟ^(guò)這一年的學(xué)習(xí)來(lái)確定更好的人生方向，讓自己得到歷練。我們學(xué)校有一個(gè)通過(guò)復(fù)讀今年考上北大數(shù)學(xué)系的楊同學(xué)，他說(shuō)，高四絕不是高三的簡(jiǎn)單重復(fù)，會(huì)比高三少一些初生牛犢不怕虎的桀驁。在強(qiáng)大的壓力下歷練出來(lái)的成熟心態(tài)，才能贏取最后的輝煌。 8.有人對(duì)每年的高考狀元做過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們并不是永保第一，你怎么看? 答：對(duì)于高考狀元這個(gè)群體，我覺(jué)得，所謂狀元狀元，是“撞出來(lái)”的，卻也不是“撞出來(lái)”的，考到狀元有那么一些運(yùn)氣的成分在里面。但是能奪取狀元更與高考場(chǎng)上的發(fā)揮有關(guān)，需要實(shí)力作基石和一個(gè)良好的心態(tài)。 9.為什么選擇的是清華大學(xué)的經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)，而沒(méi)去北大光華管理學(xué)院? 答：清華北大都是國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的高校，選學(xué)校的時(shí)候我也為此很糾結(jié)，填志愿前兩天還專門到清華北大看了一下，兩個(gè)學(xué)校在風(fēng)格上是有很大區(qū)別的。北大適合張揚(yáng)、個(gè)性的學(xué)生，清華的風(fēng)格比較內(nèi)斂。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我的性格比較內(nèi)斂，感覺(jué)與清華的風(fēng)格更相符，學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)以后也不是特別想進(jìn)銀行、投行什么的，而是想搞經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。 10.心理上受感情干擾怎么辦? 答：感情是大家都會(huì)遭遇的，但是不能影響學(xué)習(xí)。高三的時(shí)候我的一個(gè)閨蜜談戀愛(ài)被班主任發(fā)現(xiàn)了，她的年級(jí)也是前十名，班主任知道后通知了家長(zhǎng)和科任老師，為此她和男朋友吵了一架，影響到學(xué)習(xí)。我覺(jué)得有兩種情況，一是戀愛(ài)本身影響學(xué)習(xí)，而是被發(fā)現(xiàn)之后帶來(lái)困擾影響學(xué)習(xí)。如果大家有有好感的對(duì)象和喜歡的人是非常正常的，但是如果想要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，可以確立共同的目標(biāo)，把感情的動(dòng)力化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，朝這個(gè)目標(biāo)奮斗。 自由提問(wèn)： 1.學(xué)習(xí)上面的一些技巧?上課注意力不能集中怎么辦? 答：要有緊湊的思維結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)習(xí)效率，這樣回去就不用再做其他的計(jì)劃了。我小學(xué)學(xué)了6年國(guó)畫(huà)、幾年素描，課堂上注意力相對(duì)能夠比較集中。要集中注意力，可以在桌子上寫一個(gè)比較崇拜的人的標(biāo)語(yǔ)和上大學(xué)的夢(mèng)想，提醒自己該做的不是走神而是靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。 2.文綜的學(xué)習(xí)方法? 答：主要是做高考真題，多去揣摩出題人的思路，答題方法，讓自己的答題模式盡量貼近標(biāo)準(zhǔn)答案?？梢钥偨Y(jié)固定的答題模式，比如地理的地形地勢(shì)、水紋，將之記在筆記本上，不斷練習(xí)。平時(shí)要留心特殊的點(diǎn)位，多總結(jié)。還有文綜注重相互交流，每個(gè)人思維閃光點(diǎn)不一樣，做完題之后可以大家拿出來(lái)討論、分享。 3.如果遇到不適應(yīng)其教學(xué)方法的老師怎么辦? 答：不適應(yīng)一個(gè)老師的教學(xué)方法，可以善意地主動(dòng)溝通，希望老師從教學(xué)方法上進(jìn)行改進(jìn)。在跟著老師走的過(guò)