好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái).ppt

經(jīng)第四單元教學(xué)PPT,專(zhuān)題講座： 好習(xí)慣 決定孩子的好未來(lái),主講教師：劉德強(qiáng),專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),一、好習(xí)慣陪伴孩子有一個(gè)好人生 二、好習(xí)慣是這樣煉成的 三、好習(xí)慣在天地間矗立,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),一、好習(xí)慣陪伴孩子有一個(gè)好人生 （一）不同人群對(duì)習(xí)慣的理解不同,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),在教育孩子的問(wèn)題上，人人都會(huì)，人人都不會(huì)，這既是矛盾的、也是辯證的、更是不斷發(fā)展的命題。,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心、半月談雜志社、北京大學(xué)“三寬家長(zhǎng)教育課題組”、三寬家長(zhǎng)教育科學(xué)研究院等單位聯(lián)合發(fā)布的2014年中國(guó)城鄉(xiāng)家庭教育現(xiàn)狀白皮書(shū)： 37.82%的家長(zhǎng)不知道教育方法 26.19%的家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間教育孩子 50%以上的家長(zhǎng)表示在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能得到專(zhuān)業(yè)幫助 81.4%的家長(zhǎng)認(rèn)為家庭教育有很多學(xué)問(wèn)，需要學(xué)習(xí)培訓(xùn),專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),可喜的是：（1）在教育方法上： 89.09%的家長(zhǎng)意識(shí)到孩子出了問(wèn)題是因?yàn)楦改赋隽藛?wèn)題 89.71%的家長(zhǎng)認(rèn)為父母要以身作則 79.32%的家長(zhǎng)不打罵孩子 （2）在家庭教育的主要任務(wù)方面： 24.92%的家長(zhǎng)認(rèn)為只搞好學(xué)習(xí)就行 37.93%的家長(zhǎng)認(rèn)為要教孩子做人道理 70.58%的家長(zhǎng)認(rèn)為要注重孩子身體健康心理健康 10.54%的家長(zhǎng)只重視學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),（二）“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的內(nèi)涵 王峰：優(yōu)秀是一種氣質(zhì) 優(yōu)秀是一種狀態(tài) 優(yōu)秀更是一種習(xí)慣,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),戴爾卡耐基：“習(xí)慣的力量可以沖破困難的阻撓，幫助你走上成功的道路”“一個(gè)人一旦養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最終會(huì)成就自己偉大的夢(mèng)想?！?專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),毛澤東：“貴有恒、何必三更起五更睡； 最無(wú)益、只怕一日曝十日寒?！薄拔矣袀€(gè)原則，遇事不怒，基本吃素，多多散步，勞逸適度”。,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),孔子：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！?專(zhuān)題：好習(xí)慣決定還的好未來(lái),巴金：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始”，“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中?！?專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),二、好習(xí)慣是這樣煉成的 （一）合理的生活習(xí)慣是孩子成才的先 決條件 1、膳食是健康的關(guān)鍵。,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),2、睡眠是健康的保證 3、運(yùn)動(dòng)是健康 的動(dòng)力。,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),4、保持良好的“生物鐘”,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),美國(guó)防癌協(xié)會(huì)表示：每天睡眠8小時(shí)的人比只睡7小時(shí)的人短命； 日本國(guó)立神經(jīng)中心主任內(nèi)山真說(shuō)：人每日需要睡足8小時(shí)的論調(diào)毫無(wú)依據(jù)。,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),5、樂(lè)觀的性格是健康的王道,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),1、 八種不良習(xí)慣將使大腦遲鈍 一是長(zhǎng)期飽食。 二是輕視早餐。 三是甜食過(guò)量。 四是睡眠不足。 五是長(zhǎng)期吸煙。 六是少言寡語(yǔ)。 七是蒙頭大睡。 八是帶病用腦。,1,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),（二）積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子成才的基礎(chǔ)條件 1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,詹姆斯：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！?專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),2、專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),2、專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣 3、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),4、認(rèn)真思考 的習(xí)慣,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),愛(ài)因斯坦,建筑大師貝聿銘,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),雅安中學(xué)高2001級(jí)1班學(xué)生潘昊的積極思考的習(xí)慣成就了他輝煌的業(yè)績(jī)“柴火創(chuàng)客空間”,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),5、互助學(xué)習(xí)的習(xí)慣 “獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定好未來(lái),無(wú)機(jī)化學(xué)家，中科院院士游效曾,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),（三）維護(hù)孩子的好奇心，敢于打破固有的思維定勢(shì)。,牛頓從蘋(píng) 果落地現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,瓦特從燒水壺蓋被水蒸氣頂起而發(fā)明了蒸汽機(jī),專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),（三）維護(hù)孩子的好奇心，敢于打破固有的思維定勢(shì)。,李力行，北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授，美國(guó)馬里蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士（2008）、碩士（2004），清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士（2002）。研究興趣包括發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共財(cái)政學(xué)、人力資本、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等，為本科生講授中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究訓(xùn)練等課程，為研究生講授公共財(cái)政學(xué)課程，曾獲北京大學(xué)方正獎(jiǎng)教金、北京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、北京大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)等榮譽(yù)。,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),（四）孩子要在集體活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),高一1班學(xué)生賴旭洋和張琬喬等同學(xué)作為播音社成員在“感恩教育館”為前來(lái)參觀的尼泊爾貴賓作講解。,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),（四）孩子要在集體活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),高一“旬萃社”同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)交流。,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),（四）孩子要在集體活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),高2015級(jí)新生暑期參加軍訓(xùn)活動(dòng),專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),（四）孩子要在集體活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),“小狼軍事社”同學(xué)夜間給住校學(xué)生站崗,“4.20”地震后住校生住師生搭建的帳篷,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),（四）孩子要在集體活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),大課間集體有序跑操,學(xué)生大課間跳集體舞蹈,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),（四）孩子要在集體活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),雅中高一1、2班學(xué)生于2016年元旦參加雅安市體育局、教育局、團(tuán)市委聯(lián)合舉辦的越野長(zhǎng)跑。,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),三、好習(xí)慣矗立于天地之間 利用五種資源養(yǎng)成良好習(xí)慣 （一）學(xué)校資源是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的搖籃 1、教育資源的立體性 2、教育平臺(tái)的多元性 3、課程資源的科學(xué)性,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),三、好習(xí)慣矗立于天地之間 利用五種資源養(yǎng)成良好習(xí)慣 （二）教師的特色資源對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的感染性,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),三、好習(xí)慣矗立于天地之間 利用五種資源養(yǎng)成良好習(xí)慣 （三）父母資源對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的典范引領(lǐng)性 1、孩子人生藍(lán)圖的規(guī)劃者 2、家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)者 3、家庭親情的享有者,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),三、好習(xí)慣矗立于天地之間 利用五種資源養(yǎng)成良好習(xí)慣 （四）同學(xué)資源對(duì)學(xué)生習(xí) 慣養(yǎng)成的相互引領(lǐng)性,美國(guó)前國(guó)務(wù)卿希拉里,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),三、好習(xí)慣矗立于天地之間 利用五種資源養(yǎng)成良好習(xí)慣 （五）社會(huì)資源對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的借鑒性,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),三、好習(xí)慣矗立于天地之間 給家長(zhǎng)提問(wèn)： （一）生活中的4個(gè)環(huán)節(jié)你把握了幾個(gè)？ 1、教會(huì)孩子生活能力。孩子能給家長(zhǎng)做幾道菜？ 2、教會(huì)孩子自立自理。如何對(duì)待孩子的第一次遲到？ 3、培養(yǎng)家庭親情。你每周周末都陪孩子度過(guò)嗎？ 4、清晨吃早餐后再上學(xué)。每天都陪孩子吃早餐嗎？,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),（二）學(xué)習(xí)中的4個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)你把握了幾個(gè)？ 1、與孩子共同探討過(guò)學(xué)習(xí)方法。你給孩子介紹了什么方法 2、給孩子推薦課外書(shū)籍。你推薦了哪些書(shū)籍？ 3、正確對(duì)待學(xué)生文化考試成績(jī)。你如何對(duì)待孩子成績(jī)？ 4、孩子應(yīng)該兼學(xué)別樣。你鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)哪些個(gè)性化特長(zhǎng)？,專(zhuān)題：好習(xí)慣決定孩子的好未來(lái),（三）孩子體育鍛煉的4個(gè)渠道。你為孩子選擇了幾個(gè)？ 1、傳統(tǒng)項(xiàng)目：跑步、打球、游泳等。 2、時(shí)尚項(xiàng)目：采購(gòu)家庭健身器材、進(jìn)健身房、進(jìn)體育館。 3、觀賞項(xiàng)目：觀看體育節(jié)目、實(shí)地觀看