商貿(mào)微塵小伙伴大畈小學(xué)支教感想.doc

商貿(mào)微塵小伙伴大畈小學(xué)支教感想 這是他們第一次走進(jìn)山里的小學(xué)，第一次拿起粉筆，第一次教小孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)音樂，美術(shù)，舞蹈，體育。我相信他們每個(gè)人都是激動(dòng)的，小孩子們天真無邪的笑容無時(shí)無刻都在感染著他們，帶給小孩子快樂的同時(shí)，他們自己也收獲了笑容。讓我們看看他們支教過后的感想，體會(huì)一下他們的心情。 小耳朵說 第一次支教，我們抱著一顆激動(dòng)的心情去孝感，走進(jìn)山里時(shí)，從山里往外看，真的是城里城外兩個(gè)世界，山里很多老人，幾乎很少看到年輕人，房子也都很破舊。離目的地越近，我們的心越激動(dòng)，我們的車進(jìn)學(xué)校里面的時(shí)候，有很多小孩就圍著我們，看到我們，都很開心! 第一次帶小孩上課，我?guī)У氖俏璧刚n，第一節(jié)課小孩大一些，教的就是兔子舞，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教，小孩子們都能參與進(jìn)來，孩子們也特別熱情，在操場(chǎng)上跳了幾遍，一圈一圈的蹦，看著孩子們臉上的笑容，我也特別開心!不得不說，有些孩子特別聰明，不比城里孩子差，他們?nèi)鄙侪h(huán)境和機(jī)會(huì)，如果擁有這些環(huán)境條件，我相信他們一樣會(huì)很棒! 第二節(jié)課，低年級(jí)孩子，就教的在原地跳的甩蔥舞，在教這個(gè)舞時(shí)，我怕孩子們記不住，一直帶著他們跳，后來一個(gè)麥友把我拉了過來，告訴我，要學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)放飛，讓他們自己跳，后來孩子們不用我?guī)б矔?huì)跳了，真的比我想象中的要厲害很多，孩子們都很棒! 在走的時(shí)候，孩子們站在欄桿上站了一排，車前也站了好多孩子，一直和我們拜拜再見，看到那種不舍和希望，清澈的眼睛，心里鼻子一直酸酸的，心里蠻不舒服! 如果有機(jī)會(huì)，我想可以再來看孩子們一次!感謝這些孩子，給我們一次奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)! 李玲說 xx年11月26日，我和三個(gè)小伙伴代表武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院來到孝感市大悟縣大畈小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，對(duì)于還在校園的我們來說能有這樣的一次體驗(yàn)機(jī)會(huì)都非常興奮，早早就帶著自己的備課內(nèi)容集合，我們的麥友藍(lán)天大哥也專門開車來學(xué)校接我們，一路上我們暢所欲言，藍(lán)天大哥還告訴我們很多見到小朋友時(shí)應(yīng)該注意的問題，很快我們來到了當(dāng)?shù)氐男W(xué)，那些小孩的熱情讓我震驚，他們像看到自己的親人一樣，那眼神真讓人留念。 一下車，一個(gè)小女孩就拉著我的手到處給我介紹：“老師，這是我們的新教室、這是我們的宿舍、這是我們的圖書角，還可以看漫畫書呢.”看著那只小手指的地方我的心里總覺得酸酸的，原來在她的眼中這些都已經(jīng)很滿足了!因?yàn)槲以趯W(xué)校附近也找了一份家教工作，教的是和他們同齡的小學(xué)生，我深深感受到了城市與鄉(xiāng)村教育的區(qū)別，對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子來說可能沒法享受更優(yōu)越的條件，但能擁有一個(gè)快樂的童年是他們共同的愿望。他們平時(shí)除了語文課就是數(shù)學(xué)課，所以這一次我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了美術(shù)課、音樂課、體育課，主要讓他們感受到平等的教育。開始他們對(duì)于我們的課堂還有點(diǎn)陌生，通過一番自我介紹大家很快投入其中。看得出來他們都很感興趣，也學(xué)的很積極認(rèn)真! 今天很開心，也很感謝“麥田計(jì)劃”我們提供這次機(jī)會(huì)，讓我們將愛心落實(shí)。希望以后還能有機(jī)會(huì)與他們相處，也祝愿他們能感受到社會(huì)的愛，奮發(fā)向上! 李博文說 此次去孝感大悟“大畈小學(xué)”支教讓我學(xué)到了很多，讓我知道了山區(qū)的的孩子們是那樣天真，可愛。我們隨同的車輛一到支教學(xué)校門口就看到孩子們熱情高興的呼聲，并且他們很真誠(chéng)的喊著：“新老師來了，歡迎新老師們!”這樣讓我覺得很親切。他們年齡比我要小十幾歲，有的甚至只有五六歲，在我的眼里他們就是一群天真爛漫的孩子，有這段一起度過的時(shí)光，我覺得很寶貴，值得我在以后的大學(xué)生活以至以后的人生里這都是一段美好的經(jīng)歷。 以前的我，夢(mèng)想過當(dāng)一名教師，我其中很大的一個(gè)原因就是喜歡孩子。剛剛開始支教時(shí)候，因?yàn)樗麄冇植凰闶切『⒆?，所以難免頑皮地管不住，所以我就會(huì)發(fā)脾氣，發(fā)牢騷說現(xiàn)在的學(xué)生怎么這么難管?但是后來我發(fā)現(xiàn)問題其實(shí)一部分出在了我身上，是我的管理學(xué)生的能力不太夠，慢慢的我一邊調(diào)整自己的心態(tài)，一邊管理課堂秩序，試著先讓他們發(fā)現(xiàn)這節(jié)課堂是有意思的，然后再讓他們的注意力集中到課堂講授的知識(shí)。課堂中我會(huì)時(shí)不時(shí)的規(guī)范他們的紀(jì)律，畢竟課堂秩序尤其重要，是學(xué)習(xí)的的大環(huán)境，其次當(dāng)學(xué)生覺得被約束的時(shí)間太長(zhǎng)了，我會(huì)插入一些能引起他們討論的話題，讓他們思維活躍一下，暫時(shí)拋開課本學(xué)習(xí)。當(dāng)然這些都是自己慢慢試著摸索出來的課堂教學(xué)方式，當(dāng)初也有很多很多的不足，我相信自己努力了，所以贏得了課堂質(zhì)量的提升，我的學(xué)生和我的距離逐漸拉近，知識(shí)的吸收效率也比以前高了。 這次支教對(duì)我意義很大，我為擁有這次支教機(jī)會(huì)并且獲得了一些課堂經(jīng)驗(yàn)感到幸運(yùn)。我不但鍛煉了自己的耐心還有愛心，還提升了自己的能力，結(jié)識(shí)了那些可愛的孩子們，幫助他們提升了對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，我為這些感到幸福。在活動(dòng)開始后我看到了孩子們投入課堂的積極，并且同他們一起玩一些游戲，他們學(xué)的很快，很認(rèn)真，活動(dòng)過后我發(fā)放了給孩子們帶去的文具盒小禮物，他們都很開心，各自很滿足，我覺得真正的愛心，就是讓孩子們快樂笑，快樂健康的成長(zhǎng)。 我很感謝和我一樣同為支教者同為志愿公益的人，感謝“麥田計(jì)劃”的麥友藍(lán)天大哥和當(dāng)?shù)氐柠溣褌兊臒嵝慕哟团惆?，你們同樣為支教付出了很多，謝謝你們的陪伴，讓我的支教旅途多了很多朋友，通過和你們的交流我也獲得了支教的經(jīng)驗(yàn)，有了講課水平的提高。我真心覺得公益不只是口頭說說，它是源于每個(gè)人的內(nèi)心，真情實(shí)感，那份不變堅(jiān)持，不忘的初心，也謝謝為了支教事宜一直忙碌的“微塵支教部”干部，一直費(fèi)心地管理支教的事情。真的謝謝大家! 以苬說 xx年10月29日，我和代田甜，陳威，梅傲杰去孝感大悟大畈小學(xué)進(jìn)行麥田第二課堂的支教活動(dòng)。來到學(xué)校，看著小孩子們那清澈的眼睛，自己心中最柔軟的一面也是毫無保留的流露了出來，走上講臺(tái)的那一刻，我只想帶給他們更多的快樂，給他們創(chuàng)造更多的生活樂趣，融入他們之中。 大畈小學(xué)位于孝感北一個(gè)很偏遠(yuǎn)的山區(qū)，坐車從那邊縣城過去的途中，我們經(jīng)過了曲折的山路，路僅僅只能容一輛車經(jīng)過。到學(xué)校之后，我們從校門口看到一些小孩子在教室里面安靜的坐著，因?yàn)閷W(xué)校僅有的幾個(gè)老師平均年齡56歲，老人們怕吵，所以即使是長(zhǎng)達(dá)一兩個(gè)小時(shí)的午飯后時(shí)間，孩子們也只是在教室安安靜靜的待著。聽麥友們描述，他們?cè)趯W(xué)校開設(shè)第二課堂之前，學(xué)校的硬件條件更差，廁所都是由幾個(gè)石頭搭成的，學(xué)校的教室是一層樓的樓房，一排下去學(xué)前班到五年級(jí)和一個(gè)教師辦公室，樓房已經(jīng)很破舊了，階梯已經(jīng)變得不像階梯。觀察了一下，每個(gè)年級(jí)(也就是每個(gè)班)只有十個(gè)人左右，他們平時(shí)上課是分開上的，但是因?yàn)槲覀冞^去支教的人員有限，所以那天上課是六個(gè)年級(jí)分成了兩個(gè)班，我們兩人一組，分開兩輪上完了我們的課程。 我和阿梅第一節(jié)課負(fù)責(zé)的是低年級(jí)的學(xué)生，孩子們都很小，很可愛，看到我們的時(shí)候很高興，我們給他們上的是音樂課左手右手，由于他們很多人都不太認(rèn)識(shí)字，所以阿梅就沒有抄歌詞，配合我一起完成課堂教學(xué)。小孩子嘛，教他們唱歌的時(shí)候，加上幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他們就樂得合不攏嘴。課間，我試圖去接近小朋友們，他們都很害羞，年紀(jì)小一點(diǎn)的只敢躲在后面咬著手指看著我，初步接觸不是很成功，但是我相信，下次，下下次，再跟他們接觸他們會(huì)對(duì)我解除那種陌生，放心大膽的跟我交流。 因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)趕，所以第二節(jié)課只上了三分之二的時(shí)間。后面我們和麥友們以及大畈小學(xué)的全體師生合影之后，就帶著不舍離開了學(xué)校。田甜他們也是說，