語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷含答案.pdf

期末素質(zhì)測(cè)評(píng)試卷 第 頁(yè) 共 頁(yè) 五年級(jí)語(yǔ)文(下)語(yǔ)文 版 總第 頁(yè) 期末素質(zhì)測(cè)評(píng)試卷 (總分: 分 時(shí)間: 分鐘) 題 號(hào)一二三四五六七八九十選做題 總 分 得 分 一、在注音完全正確的一組后面打“” ( 分) . 海豚 () 住宅() 屏息() 埋怨()( ) . 郵差 () 艾蒿 () 虔 誠(chéng)() 哈 達(dá)()( ) . 瞥 見(jiàn)() 花卉 () 少 頃() 巾幗 ()( ) . 媳 婦() 洞穴 () 可汗 () 欠債 ()( ) 二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) ( 分) 伶 俐 憔 悴 效 率 倫 敦 歹 徒 慷 慨 撕 毀 捐 贈(zèng) 佳 肴 嫉 妒 三、火眼金睛辨字組詞 ( 分) 煉 ( 提煉 ) 練 ( 練習(xí) ) 矚 ( 矚目 ) 囑 ( 囑咐 ) 狡 ( 狡猾 ) 跤 ( 摔跤 ) 郎 ( 牛郎 ) 朗 ( 明朗 ) 睜 ( 睜開(kāi) ) 掙 ( 掙扎 ) 臊 ( 害臊 ) 燥 ( 干燥 ) 饒 ( 富饒 ) 繞 ( 圍繞 ) 殃 ( 遭殃 ) 泱 ( 泱泱大國(guó) ) 四、詞語(yǔ)積累卡(補(bǔ)全詞語(yǔ)) ( 分) 廢( 寢 )忘( 食 ) ( 隱 )姓( 埋 )名 神( 機(jī) )妙( 算 ) 旁若( 無(wú) )( 人 ) 無(wú)窮( 無(wú) )( 盡 ) 見(jiàn)( 義 )勇( 為 ) ( 栩 )( 栩 )如生 ( 楚 )( 楚 )動(dòng)人 冥思( 苦 )( 想 ) 期末素質(zhì)測(cè)評(píng)試卷 第 頁(yè) 共 頁(yè) 五年級(jí)語(yǔ)文(下)語(yǔ)文 版 總第 頁(yè) 五、對(duì)號(hào)入座(給加點(diǎn)字選擇正確的解釋將序號(hào)填在括號(hào)里) ( 分) 白像霜或雪那樣的顏色(跟“黑” 相對(duì)) 沒(méi)有加上什么東西的空白 清楚明白弄明白 無(wú)代價(jià)無(wú)報(bào)償 沒(méi)有效果徒然 說(shuō)明告 訴陳述 . 這件事情終于真相大白 了 ( ) . 你不能在這里白 吃白喝 ( ) . 二十年前他家還是一窮二白 ( ) . 我白 費(fèi)了半天工夫 ( ) . 他很害羞地開(kāi)始了自己的開(kāi)場(chǎng)白 ( ) 六、句子加工廠(按要求改寫(xiě)句子) ( 分) 晚霞映紅了山峰、田野、村莊 (改為“把”字句和“被”字句) 晚霞把山峰、田野、村莊映紅了 山峰、田野、村莊被晚霞映紅了 我們?cè)跄芡洖槿嗣駫侇^顱灑熱血的革命前輩? (改為陳述句) 我們不能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩 . 他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗 (縮句) 他頭上頂著碗 . 三國(guó)演義是我國(guó)古典四大名著 (修改病句) 三國(guó)演義是我國(guó)古典四大名著之一 . 威廉叔叔看上去疲憊不堪 威廉叔叔看上去憂(yōu)心忡忡 (用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句) 威廉叔叔看上去既疲憊不堪又憂(yōu)心忡忡 七、古詩(shī)積累卡(默寫(xiě)古詩(shī)回答問(wèn)題) ( 分) 示 兒 死去元知萬(wàn)事空 但悲不見(jiàn)九州同 王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃翁 期末素質(zhì)測(cè)評(píng)試卷 第 頁(yè) 共 頁(yè) 五年級(jí)語(yǔ)文(下)語(yǔ)文 版 總第 頁(yè) . 這首詩(shī)的作者是 南宋 (朝代)詩(shī)人 陸游 ( 分) . “示兒”的意思是 寫(xiě)給兒子們看 “元知”的意思是 本來(lái)就知道 “同”的意思 是 統(tǒng)一 ( 分) . 詩(shī)的后兩句的意思是: 朝廷的軍隊(duì)收復(fù)北方領(lǐng)土的那一天家祭時(shí)不要忘了把 這個(gè)好消息告訴你的父親我 ( 分) . 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 至死不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó) 之情 ( 分) 八、口語(yǔ)交際 ( 分) 你喜歡我國(guó)古典四大名著中的哪一部? 說(shuō)一說(shuō)你喜歡的理由 提示:根據(jù)自己的愛(ài)好寫(xiě)重點(diǎn)說(shuō)明理由 九、輕松閱讀快車(chē) ( 分) 媽媽我有書(shū)了 這一年小聶耳該上三年級(jí)了 學(xué)校馬上就要開(kāi)學(xué)了可是家里的境況比往年更困難 媽媽靠幫人家做針線(xiàn) 活掙錢(qián)連吃飯都成問(wèn)題了哪有錢(qián)給孩子交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)呢? 為了送聶耳上學(xué)媽媽 悄悄地把聶耳的爸爸在世時(shí)最喜歡的八音鐘賣(mài)了學(xué)費(fèi)總算有了著落可是書(shū)費(fèi) 又怎么辦呢? 媽媽為這件事非常難過(guò) 小聶耳見(jiàn)媽媽悶悶不樂(lè)知道了媽媽的 心事 開(kāi)學(xué)那天小聶耳一把拉住媽媽的衣裳說(shuō):“媽媽我有書(shū)了!” “ 什么書(shū) ?” 媽媽驚奇地問(wèn) “ 上課的書(shū)哇 !” 小聶耳笑瞇瞇地回答 “媽媽你看”小聶耳說(shuō)著從書(shū)包里拿出兩本用香煙盒紙訂得整整齊齊的 本子 媽媽翻開(kāi)本子一看驚住了:小聶耳用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書(shū)一本 國(guó)語(yǔ)一本算術(shù) 媽媽看著本子鼻子一酸淚水禁不住流了出來(lái) 小聶耳一邊幫媽媽擦眼淚 一邊說(shuō):“媽媽抄書(shū)的好處可多啦可以加深對(duì)課文的印象還可以練字呢” 多好的孩子啊! 媽媽激動(dòng)地把小聶耳緊緊摟在懷里 期末素質(zhì)測(cè)評(píng)試卷 第 頁(yè) 共 頁(yè) 五年級(jí)語(yǔ)文(下)語(yǔ)文 版 總第 頁(yè) 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) ( 分) 例:悶悶不樂(lè)( 式) 沾沾自喜 津津有味 哈哈大笑 例:工工整整( 式) 干干凈凈 整整齊齊 急急忙忙 在文中的“”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ( 分) 短文第 自然段主要講了什么? ( 分) 小聶耳拿出了自己用香煙盒紙抄的“書(shū)”媽媽看后流淚了 小聶耳是一個(gè)怎樣的孩子? ( 分) 小聶耳是一個(gè)懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)、人窮志堅(jiān)的孩子 十、習(xí)作樂(lè)園 ( 分) 題目:我喜歡 提示:先把題目補(bǔ)充完整可以寫(xiě)人可以寫(xiě)景也可以寫(xiě)物 要抓住人或事物的特 點(diǎn)寫(xiě)要表達(dá)出你的喜愛(ài)之情 選做題:( 分) 四字詞語(yǔ)接龍 . 表里如 一 刀兩 斷 章取 義 不容 辭 不