2020年幼兒園第二學期教育工作計劃.doc

幼兒園第二學期教育工作計劃 一、指導思想 以黨的十六大精神為指導繼續(xù)深入貫徹綱要精神落實蘇州市幼兒教育工作會議精神加強學習和研究不斷更新教育觀念轉(zhuǎn)變教育行為提升教師專業(yè)素質(zhì)讓幼兒園的教育真正成為適合兒童發(fā)展需要的土壤和促進兒童健康成長的動力 二、主要工作與措施 1、深入貫徹綱要精神不斷提高教師整體素質(zhì) 新綱要精神與教育理念的貫徹、落實關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)對幼兒的終身發(fā)展具有一定作用抓師德建設(shè)把師德建設(shè)真正落實到教育教學的實踐中去師資隊伍建設(shè)目標管理層次化對中青年教師做到分層管理分步培養(yǎng)通過青年教師評優(yōu)課活動的開展不斷發(fā)現(xiàn)新人提供更多機會為她們的成長創(chuàng)造一切機遇希望她們能在吳江市內(nèi)展頭角 2、充分利用教育信息技術(shù)發(fā)揮其在教育領(lǐng)域的功能 本學期要求每位教師利用電腦備課實行班班通充分利用網(wǎng)上資源和信息化技術(shù)為孩子的將來打好基礎(chǔ)對每個孩子在電腦中建立個人成長檔案 3、扎扎實實開展教研工作切實提高教育質(zhì)量 加強對環(huán)鏡創(chuàng)設(shè)的研究按主題活動計劃進行生成和預(yù)成環(huán)境的創(chuàng)設(shè)結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出幼兒主體參與的具有現(xiàn)代理念的環(huán)境豐富幼兒園區(qū)域活動的內(nèi)容使幼兒園的環(huán)境能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要積極穩(wěn)妥地開展角色游戲的研究幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段本學期老師要注重角色游戲的觀察記錄為幼兒能順利開展角色游戲做好準備為參加市幼兒園角色游戲評比早做準備 4、繼續(xù)做好師徒 結(jié)對、中心園與村幼兒園教師的交流工作 分年級組推選并培養(yǎng)好青年骨干教師對青年教師開展基本功競賽活動以活動促進教職員工的整體素質(zhì)樹立優(yōu)良的教師形象每位教師應(yīng)確立新的教育觀從灌輸式的教育走向自主性的對話式的師生平等、互動的教育為幼兒的終身發(fā)展提供良好的教育教學方式和教育環(huán)境積極探索并實踐整合性生成主題活動模式充分挖掘和利用各領(lǐng)域內(nèi)部及各領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系以及家庭社區(qū)的豐富的教育資源教師應(yīng)以如何引導幼兒的主動學習為重心用多元價值觀評價孩子的學習 三、堅持科研興園形成自己的辦園特色 以科研為突破口積極開展教科研工作參加市幼兒園自主性學習環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐與研究課題為此課題提供各種材料本學期我園將把重點放在具有家鄉(xiāng)特色的生態(tài)化教學資源的挖掘上開展各種活動使課題研究更有科學性實效性突出園本特色 四、要活動安排 二月份：電腦備課培訓 各類計劃的制定 三月份：慶祝三八婦女節(jié)活動 參加市青年教師評優(yōu)活動 區(qū)域活動評比 四月份：找春天活