小學(xué)語(yǔ)文《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計(jì)(3).doc

小學(xué)語(yǔ)文槐鄉(xiāng)五月教學(xué)設(shè)計(jì)(3)1、上節(jié)課我們初讀了槐鄉(xiāng)五月這篇課文。當(dāng)我們走進(jìn)五月的槐鄉(xiāng)，漫山遍野的槐花如雪似玉，香氣四溢，把我們深深的吸引。在你腦海里，記憶最深刻的是什么？引導(dǎo)學(xué)生回憶，用自己的語(yǔ)言描述。2、滿樹(shù)的槐花就已讓人沉醉，難怪作者在文章結(jié)尾發(fā)出深深的贊嘆（出示結(jié)尾，引讀）3、今天，就讓我們走進(jìn)槐鄉(xiāng)，成為槐鄉(xiāng)的孩子。一邊領(lǐng)略槐鄉(xiāng)五月的美景，一邊通過(guò)學(xué)習(xí)解決這些問(wèn)題，有信心嗎？二、品讀課文。（一）為什么說(shuō)五月是槐花飄香的季節(jié)？1、槐鄉(xiāng)的孩子們，走進(jìn)槐鄉(xiāng)吧，讀一讀課文，從哪里你能發(fā)現(xiàn)五月是槐花飄香的季節(jié)？自讀，畫(huà)句子。交流前提出聽(tīng)的要求2、你從哪里看出來(lái)的？選一句說(shuō)說(shuō)（1）中午，桌上就擺出香海中了。指名讀，說(shuō)。還有誰(shuí)找的是這句，誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充。（香噴噴，清香，醇香。濃香，浸）師生對(duì)讀：你們已經(jīng)抓住關(guān)鍵詞體會(huì)了。多香的槐花飯啊，槐鄉(xiāng)的孩子，輕輕聞一下，鼻中一股淡淡的；再聞一下，香氣充溢嘴里，口齒留香，真是一股；忍不住在聞幾下，香氣越來(lái)越濃，完全沁入心脾，那是。濃郁的槐花飯香和一樹(shù)樹(shù)槐花散發(fā)的香味融合起來(lái)，這時(shí)候，連，整個(gè)槐鄉(xiāng)多香啊，香氣就像還有一般把我們包圍。讓我們?cè)僖淮胃惺苓@槐花飄香的季節(jié)吧！齊讀，板書(shū)：香味濃（2）在洋槐開(kāi)花不想回家。指名讀，說(shuō)。（抓熏醉，傻呼呼，不想回家）說(shuō)的很好，你現(xiàn)在就是那外鄉(xiāng)的孩子，你有什么感受？能讀出來(lái)嗎？教師：飄香的季節(jié)，使外鄉(xiāng)的孩子都沉醉了。（3）第三節(jié)指名讀，說(shuō)，補(bǔ)充說(shuō)教師：在這飄香的季節(jié)，花香不僅撲鼻，更香入孩子的嘴里，可真有口福??！3、小結(jié)：通過(guò)身臨其境的體會(huì)語(yǔ)句，我們確實(shí)感到五月是槐花四處飄香的季節(jié)。第一個(gè)問(wèn)題解決了嗎？（二）可是，什么說(shuō)五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)呢？自讀課文，畫(huà)詞句，全班交流：我們?cè)谶@槐鄉(xiāng)五月里，為什么而快樂(lè)呢？1、采花之樂(lè)指名讀，說(shuō)，補(bǔ)充啪啪啪腳步的輕快體現(xiàn)孩子心情的愉快喜盈盈的滿足為什么滿足呢？板書(shū)：采花誰(shuí)踏著輕快的腳步來(lái)采花？指名讀2、送花之樂(lè)自讀，你從哪里感受到快樂(lè)？（1）多么香甜美味的槐花飯?。∽鳛榛编l(xiāng)的孩子，你受到如此熱情的招待，還想回家嗎？教師：槐鄉(xiāng)的香讓人醉，槐鄉(xiāng)好客的孩子更讓人愛(ài)，這絕美的風(fēng)景，這甜甜的槐花蜜，還有這美味的槐花飯，真讓人流連忘返。（2）再讀讀，如果你是槐鄉(xiāng)孩子，你快樂(lè)嗎？為什么？把好的東西和別人分享，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)?；编l(xiāng)的孩子真是熱情好客。我們一起來(lái)讀這段話，共同體會(huì)槐鄉(xiāng)孩子的快樂(lè)吧。齊讀3、戴花之樂(lè)吃花之樂(lè)（1）小姑娘讀說(shuō)教師：小姑娘們戴上槐花，變得更美，變得更香，多快樂(lè)?。∨⒆觽?，想不想像槐鄉(xiāng)的姑娘那樣美一美？現(xiàn)在想象自己胸前別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，來(lái)讀這段話。女生讀當(dāng)你帶著槐花，有什么感受？（腳步輕盈，香氣隨你而飄，高興得似乎飄起來(lái)）教師點(diǎn)出飄（2）男孩子呢？（大大咧咧，不時(shí)，塞上一把）男孩子們，想吃嗎？通過(guò)想象去讀，你一定能夠感受到槐花的美味。男生讀4、小結(jié)（1）教師：除了能夠采花，送花，戴花，吃花以外，看到美麗的槐花，聞到撲鼻的花香，你們也同樣感受到快樂(lè)。（2）我們已經(jīng)通過(guò)課文詞句體會(huì)到五月，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)，問(wèn)題解決了，能用自己的話說(shuō)說(shuō)嗎？出示填空練說(shuō)在五月的槐鄉(xiāng)，槐花盛開(kāi)的時(shí)候，槐鄉(xiāng)的孩子可以（），可以（），可以（），可以（），可以（），還可以（），感到（），所以說(shuō)五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。這個(gè)問(wèn)題解決了嗎？（3）學(xué)到這，你們喜歡槐鄉(xiāng)嗎？喜歡槐鄉(xiāng)的孩子嗎？為什么？（可愛(ài)，熱情好客，勤勞）教師：五月，槐花漫山遍野，美麗無(wú)比，香飄萬(wàn)里；五月，槐花盛開(kāi)的季節(jié)，是孩子們最快樂(lè)的季節(jié)，而槐鄉(xiāng)孩子的熱情好客，勤勞可愛(ài)，使得槐鄉(xiāng)人情味十足，花香顯得更加濃郁。3、小結(jié)板書(shū)：不喜桃花三月艷，但愛(ài)五月遮天槐?；被柫宋覀兊难鄹?，填了我們的肚皮，香了我們的村子，更甜了我們的生活，槐鄉(xiāng)五月，不僅花美，這里的人更美；不僅槐花香味濃郁，這里的人情味更濃。難怪作者如此喜愛(ài)槐鄉(xiāng)，讓我們有感情的讀最后一段。齊讀。三、總結(jié)全文槐花的美麗芬芳，槐鄉(xiāng)孩子的熱情好客，槐鄉(xiāng)獨(dú)特的鄉(xiāng)村風(fēng)情讓我們陶醉，使我們產(chǎn)生了把槐鄉(xiāng)介紹給更