八年級政治上冊 第一單元 第1課 自尊自愛課件 粵教版.ppt

1.1自尊自愛,自尊自愛健康人格,在某校剛剛過去的期末考試中，一位女生因考試時夾帶而被監(jiān)考老師依據(jù)學(xué)校的考試紀律判為“作弊”。按照通常的做法，凡作弊者要被通報批評。該生當晚在學(xué)校的通報還沒有張貼之前，搶先吃下10片安眠藥。喝藥后，該生就通過同學(xué)通知了家長，家長迅速將其送到醫(yī)院進行洗胃搶救。學(xué)生病情穩(wěn)定后，家長就通知了班主任，班主任趕到醫(yī)院，家長的第一句話就提出學(xué)校不要再公布孩子作弊的請求。當班主任有些遲疑之時，遭到了家長的質(zhì)問：“難道你們學(xué)校的規(guī)定比孩子的生命還重要嗎？”一句堂而皇之且鏗鏘有力的質(zhì)問，讓班主任不敢再有半點耽擱，立即打電話告知了校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)也不敢有半點遲疑地答應(yīng)了學(xué)生家長的要求。該生以自殘為代價贏得了她想得到的一個最好結(jié)果名字不被公布，保住了自己的面子。,身邊的故事,你認為是什么促使該女生在考試時作弊？,為什么這個女生要自殺呢？,你如何評價該女生的一系列做法？,學(xué)校最后沒有公布她的名字，是否意味著作弊的事對她不再有影響？,自尊,自愛,怎樣才能做到自愛呢？,珍惜和維護自己的生命，不使它受到傷害；期待和追求更加美好的自我；適應(yīng)和創(chuàng)造更好的社會生活,自愛是寶貴心理品質(zhì)，是美好品德的出發(fā)點。,怎樣才能做一個自愛的人？,學(xué)海導(dǎo)航,什么是自尊？,一個自愛的人對自己的人格充分的重視和肯定，尊重自己，愛護自己，從身體、儀表到內(nèi)心，維護自己人格的的尊嚴，不做有損人格的事情，也不容許他人損害自己的人格，這就是自尊。,在日常生活中，我們的哪些行為是自尊或不自尊的表現(xiàn)？,自尊的作用：,自我肯定和外界的肯定會給我們帶來愉悅和滿足；自尊是激勵我們奮發(fā)向上、追求完善的自我，為他人和社會作出更多貢獻的心理動力和源泉；樹立自尊，我們才有健康的人格，才能更好地立身社會。,自尊是人的基本心理需要,某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進賣鉛筆人的懷中，就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望賣鉛筆人不要介意。最后他說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標價?！睅讉€月過后，在一個社交場合上，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“你可能已經(jīng)忘記了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，你就是那個重新給了我自尊的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到你跑來告訴我，我是一個商人為止?！?啟示：當自尊得到滿足時，就會產(chǎn)生快樂、振奮、自信，激勵自我奮發(fā)向上，更好地立足社會。,小故事大寓意,中國游客盧浮宮水池泡腳震驚老外,你如何評價這件事？,論語中有這樣一段話：子貢問孔子怎樣才能成為一個真正的“士”？孔子說“行己有恥”是第一要。你知道這里的“行己有恥”是什么意思嗎？,對自己的不良行為要有羞恥之心。在孔子的心目中，知恥是第一位的。,1.1自尊自愛,第二課時,閱讀與感悟（課本P8）1、小女孩為什么拒絕接受中年人送歸他的黃沙巾？2、在小女孩身上，你能看到怎樣的品質(zhì)？,克服了內(nèi)在的虛榮心，重視內(nèi)在人格塑造，培養(yǎng)自尊自信的品質(zhì)。,自尊始于知恥,二、自尊與知恥,自尊心與羞恥心的關(guān)系自尊的人必定有所不為,2、羞恥心對于形成良好品德有什么作用？,有了羞恥心，我們?yōu)樽约旱牟划斝袨槎y過；有了羞恥心，我們做錯事會感到慚愧；有了羞恥心，我們辜負了他人的期望會覺得內(nèi)疚；,“羞恥心是所有品德的源泉。”,加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生在設(shè)計橋梁的時候，由于計算不精確，致使完工后的橋梁倒塌，造成巨大的經(jīng)濟損失，也使這所學(xué)校蒙受了巨大的恥辱。校方為了讓學(xué)生記住教訓(xùn)，花重金買下了這座橋梁的鋼鐵，做成一個個戒指，名為“恥辱戒指”。每當學(xué)生畢業(yè)時，他們就會得到這樣一枚戒指，戴在手上，這枚恥辱戒指成為推動他們認真工作的動力。,恥辱戒指,小故事,知恥近乎勇,“知恥近乎勇”這句話出自孔子的禮記中庸，意為有羞恥之心就接近勇敢了。一個人懂得羞恥，才能自省自勉。有羞恥之心的人，才能勇敢面對自己的過錯，戰(zhàn)勝自我。,結(jié)合自尊的含義分析課本的黃平、青青、李金同學(xué)的行為是屬于自尊嗎？如果不是，那分別是什么？,辯一辯:這是自尊嗎?（P3-4）,班級風(fēng)景,案例一：小平表現(xiàn)出自卑心理，覺得自己不如別人，擔(dān)心別人看不起自己，行動畏縮，不敢去做自己有能力做的事。,案例二：青青，表現(xiàn)出虛榮心，有一條昂貴的裙子是她炫耀的資本，顯然她過分追求了表面上的榮耀。,案例三：小金的表現(xiàn)是自負，他夸張了自己的能力，對自己評價過高，行為上表現(xiàn)出盛氣凌人的、指手畫腳，導(dǎo)致同學(xué)對他有意見，他卻看不到自己的缺點，不能正確理解同學(xué)對他的看法。,舉例自卑的表現(xiàn)：1、害怕在別人面前說話或做事；2、上課、開會或聚會時，往往在后排不太顯眼的位置；3、在課堂上做作業(yè)時，一定會遮遮掩掩，生怕他人看見會恥笑；4、考試答題時猶豫不決，容易產(chǎn)生考試怯場。,2、自卑會有什么危害？陷入自卑，就會在,甚至自暴自棄,3、你有什么好辦法走出自卑這個心理牢籠？,（1）要走出這個牢籠，就要樹立自信，學(xué)會尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。（2）走出自卑的小秘方有：夸夸自己；心理暗示；揚長避短（選準突破口)；樹立堅定的志向（自強不息)。,佛烈富勒須德是費城告示報的編輯。有一次，他在大學(xué)畢業(yè)班講演，他忽然朝著大家問道：“有多少人鋸過木頭？請舉手。”大多數(shù)學(xué)生都曾經(jīng)鋸過木頭。接著，他又問：“有多少人曾經(jīng)鋸過木屑？”這回，全場愕然，也是全場啞然，沒有一個舉手。“當然，你們不可能去鋸木屑，”須德先生說，“因為木屑是已經(jīng)鋸下來了的。過去了的事情也一樣，當你為那些已經(jīng)做過的事情憂慮重重時，你只不過是在鋸木屑而已?！?意林小故事,牛奶瓶碎了，不能再把牛奶救回來；磨完的粉子，不能再磨；鋸木頭剩下的木屑，不能再鋸。不要為這些損失而悲傷，高興地找出辦法來彌補自己的創(chuàng)傷吧。如果你想在憂慮征服你以前先征服憂慮，這便是你最后一點應(yīng)該注意的。切切不要忘了：不要去鋸木屑。不要自卑！,自尊與自負有什么區(qū)別？,是恰如其分地肯定自己。,是過度地自我肯定。,自尊與自負,1、樹立自尊人格，需要懂得區(qū)別自尊與自負。,（1）、夸大自己的優(yōu)點，而且被這種假像迷惑（2）、拔高自己的同時，貶低別人（3）、希望得到超過自身實際的社會肯定，但是往往適得其反,自負的表現(xiàn)：,世界著名的發(fā)明大王愛迪生，晚年變得驕傲無比，甚至對手下人說：“你們不要向我建議什么？任何高明的建議也超越不了我的思維?！边@樣，他就堵塞了智慧的源泉，喪失了前進的動力，也就不再有什么重大的發(fā)明問世。愛迪生晚年的結(jié)局給了你哪些啟示？,人應(yīng)該自尊自信，但不能自視過高，更不可狂妄自傲，錯誤地高估自己，自以為是。緊記“虛心使人進步，驕傲使人落后?！?如何克服自負？,我們要正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀看待自己。在看到自己優(yōu)點的同時，還要看到自己的缺點，也要看到別人的優(yōu)點，全面看待問題。,自尊與虛榮有什么區(qū)別？,自尊：是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求。,虛榮：追求的是外表的榮耀。虛榮心膨脹，就容易被夸張的言辭，華麗的外表和金錢、榮耀、排場這些看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼。虛榮心使人忙于光環(huán)，卻丟棄了鉆石。虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人的尊重。,2、樹立自尊人格，需要分辨自尊與虛榮。,怎樣評價漫畫中的兩個人物？,從“公款虛榮”到“無期徒刑”貪污公款打羊胎素美容、穿幾千元一套的衣服扮靚、金銀套頸玉石纏身、開“寶馬”入樓堂館所順德市貪污“大王”張娟，因愛慕虛榮一步步走向犯罪的深淵。最終，佛山市中級人民法院一審判其無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。張娟