高考語文作文預(yù)測范文：分手出發(fā)憧憬.doc

高考語文作文預(yù)測范文：分手出發(fā)憧憬 閱讀下面一則材料按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分) 有一首歌叫匆匆那年：月光下的樹影斑駁了多久時間/白裙子的女孩路過了多少次這街/夕陽下我多少次回望著你的眼/你有過多少遺憾總是蒼茫了愛戀讀了這首歌詞頓生多少愛憐?有多少時光任你流連忘返逝去的歲月匆匆你是否依然?時光和歲月讓我們有太多太多的感慨請按照要求選好角度確定立意明確文體自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文不要套作不得抄襲 分手出發(fā)憧憬 出發(fā)是一種結(jié)束也是一種開始出發(fā)不是一種狀態(tài)而是一個分界線出發(fā)前前面是未來生活的開始;出發(fā)后回首是對過去生活的留戀 我至今最難忘的一次“出發(fā)”是在小學(xué)畢業(yè)那一年 我是一個隨著父母漂泊不定的匆匆的過客僅小學(xué)就先后轉(zhuǎn)了四次學(xué)從一個省會到另一個省會最長時間就讀的一所小學(xué)就是我最終畢業(yè)的那所小學(xué)我也只是在那里度過了最長的時光三年半相對眾多在這里度過六年時光的同學(xué)們來說我只不過是后轉(zhuǎn)來的一位匆匆的過客罷了但對于我來說十分珍惜這長長的三年半它讓我回味無窮 就在即將畢業(yè)分手之際自以為經(jīng)歷了多次離別與出發(fā)的我似乎也被這凄涼的氣氛感染了平時很愛說話的我卻變得低頭不語同學(xué)們也都沉默了下來一向熱鬧的教室溫度突然降到了冰點足足有一刻鐘那樣漫長的一刻鐘讓我們心碎也許是我經(jīng)歷了太多的離別與出發(fā)心理素質(zhì)比較過硬我是第一個打破沉默對著大家大聲說：“同學(xué)們不要悲傷我們在小學(xué)離別是小學(xué)生活的結(jié)束也是我們面向新生活初中的開始是我們新旅程的出發(fā)點不要悲傷不要心急過去的都不會重來但可以懷念讓我們倍加珍惜無為在歧路兒女共沾巾”話說得雖然有些豪邁但是沒有一點底氣此時的我心在流淚面表卻安慰別人不要流淚 我最深刻的感覺不是分手的傷悲而是出發(fā)的意義 回想自己出發(fā)了多少回從家到幼兒園從幼兒園到小學(xué)小學(xué)中又幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)每次出發(fā)都苦樂參半回想這苦樂年華想想未來的求學(xué)征程我思索更多的是出發(fā)的意義 “散了吧”又一個不識相的家伙開口了“散了去出發(fā)向往新的校園”終于同學(xué)們抬起了頭看見了窗外藍色的天空發(fā)呆天很藍沒有一絲云朵似乎在告訴我們給心留下空隙不要被陰云遮蓋就這樣沉默中同學(xué)們背上書包出發(fā)向未知的生活又踏近了一步 下樓梯時同學(xué)們終于解凍了七嘴八舌地討論著未來的校園我忽然明白了從走出教室門開始我們從出發(fā)前的過去走向了出發(fā)后的未來從出發(fā)前的留戀與心懷恐懼走向了出發(fā)后的歡快與滿懷的希冀我一步一步地走下那熟悉的臺階心中逐漸沒有了喜悅與悲傷我在想：在出發(fā)了太多次我的心中每一次出發(fā)只是為下一次出發(fā)做準備又何必哭哭啼啼呢?人生的分別相聚、再分手再相聚聚散兩依依還有什么不能釋懷的呢?終于我釋然了人生的旅途是由無數(shù)的出發(fā)組成的而結(jié)束卻是人生旅途的常態(tài) 我最期待的不是停泊而是憧憬向著遠方的天空翱翔 走到操場上我仰望著天空只見天空湛藍深邃一朵朵白云悠游自在地向遠方飄蕩著一群小鳥也嘰嘰喳喳掠過頭頂向遠方飛去盡管它們飛得并不高但卻輕松快樂要不然唧唧喳喳唱起歌來呢?希望幾十天后的出發(fā)到另一個人生的驛站陌生的校園時天也這樣的湛藍云也這樣的飄蕩小鳥也恰是嬌鶯自在啼 “忘川河畔盛開了多少朵紅蓮/輪回中我們擦肩了多少個百年/前世的你吟唱了多少夢縈魂牽/如今的我多少次夢回少年翩躚” 【點評】 1.文題“分手.出發(fā).憧憬”用主題詞并列原則擬題高度涵蓋了文章的全部內(nèi)容 2.善于場面描寫