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2018-2019年遵義市遵義縣鐵廠鎮(zhèn)硐上小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1 一個(gè)礦泉水瓶蓋里的水大約是7( )。A毫升B升C厘米2 把裝有空氣的塑料袋放入水中,松開手后塑料袋會(huì)( )。A停在原有位置B沉入水底C浮上水面3 小明觀察到校門口的柳樹枝繁葉茂。這棵樹上的葉子是( )。A.沒有生命的 B.有生命的 C.黃的不一定4 造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一,它的發(fā)明者已無法考證,但在推廣和革新造紙業(yè)的過程中,( )的歷史地位應(yīng)該給予肯定。 A.蔡倫B.畢昇C.張衡5 鳳仙花的果實(shí)像( ),還長(zhǎng)著毛。 A.小鈴鐺B.小辣椒C.小圓球D.小葫蘆6 生活中,( )運(yùn)用了空氣可以壓縮的特點(diǎn)。A足球B吹肥沼泡C喝牛奶飲料7 下列現(xiàn)象不屬于毛細(xì)現(xiàn)象的是( ) A.磚地返潮B.毛巾吸水C.乒乓球漂浮在水面D.燈芯吸油8 楊樹的落葉是( )。A綠色的B黃色的C紅色的9 下列食物中,蝸牛最喜歡吃的是( )。 A.肥肉B.青菜C.樹皮10樹皮很難畫,我們?cè)谟^察記錄時(shí)可以用的方法是( )。 A.圖畫B.拓印C.水墨畫11在研究材料的硬度時(shí),比較科學(xué)的方法是( )。 A.用手掰B.互相敲擊C.互相刻劃12螞蟻不會(huì)把窩建在( )。 A.樹上B.水中C.泥土里13螞蟻在行進(jìn)過程中會(huì)分泌一種( )。 A.粘液B.信息素C.毒素14在自然條件下,不容易分解造成嚴(yán)重污染的是( )。 A.木頭B.塑料C.黏土15葉的生長(zhǎng)的第一階段是( ) A.葉芽B.小葉片C.嫩葉D.枯葉二、想一想,填一填(填空題)16生活在水里的是_,生活在陸地上的是_。17通過觀察大樹,我們知道大樹都有相同之處。它們都長(zhǎng)在_,都需要_,都有_莖,一般是_(填“一年生”或“多年生,)的。 18在_的情況下,水流可以加速船的前進(jìn);在逆水的情況下,水流可以_船的前進(jìn);19用力推充滿空氣的注射器活塞,用手堵住出氣口,活塞能夠下移,說明空氣可以_。 20空氣是一種_、_、_的透明氣體。 21紙的性質(zhì)有_、_、_、_。 22空氣是一種混合氣體,其中包含有_、_、_、_等成分。23果實(shí)的種子落在_里,又會(huì)長(zhǎng)成新的植物。24如何尋找問題的答案?答:到_或_查資料;自己通過_和_找答案。 25空氣占據(jù)一定的_,空氣的重量是可以_的。三、我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”)26魚類身上有一條若隱若現(xiàn)的虛線,叫側(cè)線,它是魚的神經(jīng)系統(tǒng)。( )27我們可以搖晃樹枝,觀察樹冠里藏了什么。( )28氣體都是無色無味的。( )29有一首詩寫到“霜葉紅于二月花”說的是楓葉。( )30觀察一種不知名的物體,可用嘴來嘗( )31最初的生命是在水中誕生的。( )32螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對(duì)觸角,腹部有6只腳。( )33空氣沒有顏色、沒有氣味,也沒有質(zhì)量。( )四、好朋友,手牽手(連線題)34找朋友,請(qǐng)連一連蝸牛 用鰭游泳螞蟻 用腹足爬行蚯蚓 用三對(duì)足爬行金魚 用身體伸縮爬行35下列動(dòng)物的一生是否變態(tài)?是胎生還是卵生?請(qǐng)連線。人 變態(tài)雞 卵生蜻蜓 不變態(tài)熊貓 胎生青蛙魚五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36下面是小明同學(xué)進(jìn)行“制作多層液體”的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)記錄補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)材料:_、水、食用油、燒杯、 _等。實(shí)驗(yàn)步驟:_(1)先把蜂蜜倒入燒杯中,然后倒入水,如圖1所示。(2)在燒杯中倒入食用油,觀察燒杯中的液體分為幾層,如圖2所示。(3)用攪拌棒攪拌燒杯中的液體,觀察攪拌過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象,如圖3所示。(4)觀察攪拌之后燒杯中的液體分為幾層,如圖4所示。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:燒杯中分別倒人蜂蜜、水和食用油后液體分為_層。攪拌后液體變?yōu)開層。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:三種液體中_最重,次之,_最輕。_能溶解在水中。根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)記錄回答問題。三個(gè)杯子里分別裝有水、醋和牛奶。在不用眼睛看的情況下,王明對(duì)這三個(gè)杯子里的物體進(jìn)行了比較,記錄如下:水、醋和牛奶的比較方法第一個(gè)杯子里的物體第二個(gè)杯子里的物體第三個(gè)杯子里的物體聞無氣味酸味奶的香味摸不黏手不黏手不
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