國土局作風建設活動自查報告.doc

國土局作風建設活動自查報告一、取得的效果通過作風建設教育活動的開展，在全局再度形成了認真負責、服務到位、遵守紀律、依法辦事的良好氛圍，養(yǎng)成了“一切靠制度、制度管一切”和“遵紀守法光榮、違紀違規(guī)可恥”的良好思想觀念，全局干部職工提高了認識，統(tǒng)一了思想。工作作風有很大轉(zhuǎn)變，真心為民、開拓進取、求真務實、清正廉潔的新風正氣逐步形成，干部職工思干思進、務實創(chuàng)新，謀發(fā)展、促跨越的氛圍更加濃厚。二、存在的問題經(jīng)對照*縣作風建設教育活動查找問題階段實施方案中明確的七個查找重點，對我局存在的問題進行了認真查找和輸理發(fā)現(xiàn)，當前我局少數(shù)干部作風方面還存在一些與加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展不相適應的突出問題，制約和阻礙了國土資源事業(yè)的發(fā)展。特別是一些黨員干部身上存在的突出作風問題，必須要引起高度重視，加強整改。這些問題集中表現(xiàn)在以下幾個方面：一是思想觀念有保守傾向，謀發(fā)展、想問題思路不寬，眼光不遠，創(chuàng)新能力不強，攻艱爬坡的沖勁和堅韌不拔的韌勁不夠。二是精神萎靡，工作不在狀態(tài)，不研究問題，不熟悉情況，對責任范圍內(nèi)的事情不了解、不掌握，數(shù)字不準、情況不明，效率低、落實差。三是作風虛浮，習慣于做表面文章，習慣于當傳聲筒，一些干部深入基層、深入群眾不夠，在掌握工作主動權，增強工作針對性方面亟待加強，工作不深、不透、不實。四是服務水平不夠高。安于現(xiàn)狀，墨守陳規(guī)，照本宣科，辦事拖拉，工作缺乏主動性和創(chuàng)新性。五是少數(shù)干部職工的思想作風、工作作風和精神狀態(tài)還不適應加快發(fā)展的需要，面對困難，缺乏攻堅克難的意志；完成任務，缺乏高度負責的態(tài)度；對待工作，缺乏精益求精的精神；業(yè)務知識不夠鉆研，對待工作有時只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。六是大局意識不夠強。想問題、辦事情不是一切從群眾利益出發(fā)、一切從服務對象的需求出發(fā)，而是從部門利益、個人利益、小集團利益出發(fā)；遇到困難總愛推諉、扯皮。三、存在問題的原因深入剖析產(chǎn)生問題的原因，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：1、政治學習抓得不夠，干部職工理論功底不深，平時只滿足于讀書、看報，自學少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。2、干部職工業(yè)務水平不高，鉆研不夠，凡事依賴領導批示，缺少計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。四、下一步的整改方向下一步我們將直面問題，以最大的勇氣和決心，真查真抓真改。（一）提高認識，端正態(tài)度。要充分認識這次作風建設教育活動的重要意義、目的、要求和所要解決的突出問題。對出現(xiàn)的工作不力、辦事效率低下、紀律松垮、管理不力等問題，要有得力的解決措施和明顯成效，防止走形式、走過場。（二）要從全局工作出發(fā)，抓住重點，找準問題，對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，切實做好整改，認真把作風建設教育活動抓實抓好，使我局面貌發(fā)生新的變化。（三）統(tǒng)一部署、加強協(xié)調(diào)。要把作風建設教育納入工作日程，精心組織，科學安排，做到作風建設和日常工作兩不誤、兩促進。各股室負責人要親自抓，做到思想到位、工作到位。通過作風教育，為完成全年各項工作任務奠定堅實的思想基礎。（四）注重宣傳，強化督查。要切實加強作風建設教育活動的宣傳報道和資料收集工作。局作風建設教育活動領導小組辦公室要跟蹤督查本次活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保作風建設教育活動取得實效。（五）加強干部職工的職業(yè)道德教育，切實增強干部職工的宗旨意識和服務意識。進一步加強業(yè)務技能培訓力度，提高干部職工業(yè)務水平，提高工作效率和工作質(zhì)量。（六）結合部門工作實際，修改完善干部職工管理制度，把干部職工的工作作風、學風納入制度化管理，并切實加強制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，要讓遵章守紀成為每一位干部職工的自覺行為。（七）切