初二數(shù)學(xué)三角形檢測(cè)試題.doc

初二數(shù)學(xué)三角形檢測(cè)試題一、選擇題（每小題3分，共24分）1.一個(gè)三角形的兩邊長分別為3 cm和7 cm，則此三角形的第三邊的長可能是（）A3 cm B4 cm C7 cm D11 cm 2.如圖所示，a、b、c分別表示ABC的三邊長，則下面與ABC一定全等的三角形是（ ） A B C D 3.如圖，ABCBAD，點(diǎn)A和點(diǎn)B，點(diǎn)C和點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，如果AB=6，BD=5，AD=4，那么BC的長是（ ）A、4； B、5； C、6； D、無法確定.ACDB4.小華在電話中問小明：“已知一個(gè)三角形的三邊長分別是4，9，12，如何求這個(gè)三角形的面積？”小明提示說：“可通過作最長邊上的高來求解.”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是（ ）A.B.C.D.5.下列幾何圖形中，一定是軸對(duì)稱圖形的有()(A)4個(gè)(B)3個(gè)(C)2個(gè)(D)1個(gè)6.要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A，B的距離，先在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C，D，使CD=BC，再作出BF的垂線DE，使A，C，E在一條直線上（如圖所示），可以說明EDCABC，得ED=AB，因此測(cè)得ED的長就是AB的長，判定EDCABC最恰當(dāng)?shù)睦碛墒牵ǎ〢.邊角邊 B.角邊角第6題圖C.邊邊邊 D.邊邊角7.如圖所示，AC=CD，B =E=90，ACCD，則不正確的結(jié)論是（）AA與D互為余角 BA =2 CABCCED D1=2 8、某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了3塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的方法是（ ）A、 帶去； B、帶去； C、帶去； 32D、都帶去.1(第8題)圖)二、填空題（每小題3分，共18分）9、用長度為8cm，9cm，10cm的三條線段_構(gòu)成三角形（填“能”或“不能”）10、要使五邊形木架不變形，則至少要釘上_根木條11、已知在ABC中，A=40，BC=40，則B =_，C =_ACB2B1B第12題圖12、如圖，1=2，要使ABEACE，還需添加一個(gè)條件是 _（填上你認(rèn)為適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)條件即可）.E13、等腰三角形兩邊長為4cm、8cm，等腰三角形的周長是_。14、如圖所示，在ABC中，AB=AC，AD是ABC的角平分線，DEAB，DFAC，垂足分別是E，F(xiàn)，則下面結(jié)論中DA平分EDF；AE=AF，DE=DF；AD上的點(diǎn)到B、C兩點(diǎn)的距離相等；圖中共有3對(duì)全等三角形，正確的有： .3、 作圖題（本題6分）15、已知三角形的兩邊及其夾角,求作這個(gè)三角形.已知：線段a，c，。求作：ABC，使得BC= a，AB=c，ABC=。作法與過程：四、解答題（共72分，1621每題8分。22、23題各12分）16、如圖,在ABC中,BAC=68,B=36，AD是ABC的一條角平分線，求ADB的度數(shù)。 （16題圖） （17題圖）17、如圖所示，線段AD和BC相交于O，OA=OD，OB=OD，試說明ABCD。18、如圖，D、E在BC上，且BD=CE，AD=AE，ADE=AED，求證:AB=AC.ACBDE （18題圖） (19題圖） 19、如圖，已知：AB=AE,1=2, C=D,試說明ABCAED的理由。20如圖，ABC中，B34，ACB104，AD是BC邊上的高，AE是BAC的平分線，求DAE的度數(shù)21、如圖，點(diǎn)D在AB上，點(diǎn)E在AC上，AB=AC，AD=AE.試問：B與C相等嗎？為什么？ （21題圖） （ 22題圖）22.如圖,在ABC中,ACB=90，AC=BC，BECE于點(diǎn)E.ADCE于點(diǎn)D.求證：BEC CDA 23、如圖所示，ABC ADE，且CAD=10，B=D=25，EAB=120，求DFB和DGB的度數(shù) 初二數(shù)學(xué)第一學(xué)期第一次單元檢測(cè)試題答題卡一、選擇題（每小題3分，共24分）題號(hào)12345678答案二、填空題（每小題3分，共18分）9、 _；10、_；11、B =_，C =_；12、 _；1