詩(shī)歌鑒賞幾點(diǎn)注意.ppt.ppt

于細(xì)微之處爭(zhēng)分鑒賞詩(shī)歌形象內(nèi)容的幾點(diǎn)注意反思：導(dǎo)致自己失分的原因一、失誤展示：1.完全不看試題要求,導(dǎo)致答非所問(wèn)2.忽視題干隱含信息,造成要點(diǎn)不全3.忽視對(duì)詩(shī)歌題目的研讀,造成理解有誤4.忽視對(duì)注釋的把握,影響答題的準(zhǔn)確性二、例說(shuō)失誤：創(chuàng)新P3051.完全不看試題要求,導(dǎo)致答非所問(wèn)木芙蓉呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。木芙蓉：木本植物，簡(jiǎn)稱芙蓉，秋天開(kāi)各色大花，甚為艷麗。因與荷花易混，故加木，又稱木蓮。還有別名拒霜。辛苦：形容其孤寒冷落以及開(kāi)花之艱難。小寒：天氣稍寒，木芙蓉開(kāi)花于八九月，因此這里的“小寒”，并非指節(jié)氣的小寒?？停弘x家在外的人。作者用以自稱。更憑：哪怕，就算是。青女：霜神。留連：盤(pán)桓勾留。愁紅怨綠：花葉殘敗的樣子。（1）這兩首詩(shī)都描述了木芙蓉的什么自然屬性，都運(yùn)用了那些修辭手法？（2）這兩首詩(shī)中木芙蓉的形象有什么不同？窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看二、例說(shuō)失誤：創(chuàng)新P3051.完全不看試題要求,導(dǎo)致答非所問(wèn)木芙蓉呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)。木芙蓉：木本植物，簡(jiǎn)稱芙蓉，秋天開(kāi)各色大花，甚為艷麗。因與荷花易混，故加木，又稱木蓮。還有別名拒霜。辛苦：形容其孤寒冷落以及開(kāi)花之艱難。小寒：天氣稍寒，木芙蓉開(kāi)花于八九月，因此這里的“小寒”，并非指節(jié)氣的小寒。客：離家在外的人。作者用以自稱。更憑：哪怕，就算是。青女：霜神。留連：盤(pán)桓勾留。愁紅怨綠：花葉殘敗的樣子。（1）這兩首詩(shī)都描述了木芙蓉的什么自然屬性，都運(yùn)用了那些修辭手法？（2）這兩首詩(shī)中木芙蓉的形象有什么不同？窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看錯(cuò)誤答案示例：1.用擬人的手法表現(xiàn)詩(shī)人的樂(lè)觀曠達(dá)。2.兩首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀曠達(dá)之情。參考：1.耐寒?dāng)M人2.呂詩(shī)著重描寫(xiě)的是逍遙閑適，任由風(fēng)吹雨打的形象；(步驟一)范詩(shī)寫(xiě)的木芙蓉孤苦、心酸，處境凄涼，但作者并沒(méi)有把這花看做愁苦。(步驟二)前者象征閑適之士的豪邁與大度的形象，后者象征在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的樂(lè)觀者形象。(步驟三)二、例說(shuō)失誤：1.完全不看試題要求,導(dǎo)致答非所問(wèn)粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）譚敬昭06廣東卷江上青山山外江，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艭。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。注：艭：小船。海幢，即海幢寺1.詩(shī)中哪些意象體現(xiàn)了題目中的“晚望”?請(qǐng)分別從“晚、望”兩個(gè)方面回答.3分二、例說(shuō)失誤：1.完全不看試題要求,導(dǎo)致答非所問(wèn)粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）譚敬昭06廣東卷江上青山山外江，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艭。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。注：艭：小船。海幢，即海幢寺1.詩(shī)中哪些意象體現(xiàn)了題目中的“晚望”?請(qǐng)分別從“晚、望”兩個(gè)方面回答.3分錯(cuò)誤答案示例：1.“晚”從“帶得鐘聲到海幢”中可以看出,還有那些小船的歸來(lái),可以看出是“晚”“望”是從“遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艭”中可以看出失誤:沒(méi)有按要求列舉“意象”得分：1分2.遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艭；帶得鐘聲到海幢橫空老鶴南飛去失誤:沒(méi)有列舉意象；沒(méi)有體現(xiàn)“晚、望”兩個(gè)方面得分：0分二.例說(shuō)失誤:2.忽視題干隱含的信息,造成要點(diǎn)不全征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河