一年級數(shù)學(xué)教案《左重右輕》.doc_第1頁
一年級數(shù)學(xué)教案《左重右輕》.doc_第2頁
一年級數(shù)學(xué)教案《左重右輕》.doc_第3頁
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文檔簡介

一年級數(shù)學(xué)教案左重右輕1讓學(xué)生逐步加深對輕重的體驗與理解，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系2培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力3為學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法做鋪墊活動準(zhǔn)備1天平21克、3克、4克、5克、6克的砝碼各1個，2克的砝碼2個活動題目在天平的右邊放入2克和6克的砝碼各1個，天平的左邊放入5克的砝碼1個，現(xiàn)在天平是左輕右重從剩余的4個砝碼中任意選擇兩個，放入天平的托盤上，以改變現(xiàn)在天平左輕右重的情況，可以怎樣放？活動過程1以小組為單位共同操作2總結(jié)方法3分組演示并說明參考答案方法一：只在左邊放1使天平左右平衡：在左邊放入質(zhì)量是1克、2克的兩個砝碼，由于12526，因此天平左右平衡2使天平左重右輕：（1）在左邊放入質(zhì)量是1克、3克的兩個砝碼，由于13526，因此天平左重右輕；（2）在左邊放入質(zhì)量是1克、4克的兩個砝碼，由于14526，因此天平左重右輕；（3）在左邊放入質(zhì)量是2克、3克的兩個砝碼，由于23526，因此天平左重右輕；（4）在左邊放入質(zhì)量是2克、4克的兩個砝碼，由于24526，因此天平左重右輕；（5）在左邊放入質(zhì)量是3克、4克的兩個砝碼，由于34526，因此天平左重右輕方法二：在左右兩邊都放一個左邊放入質(zhì)量是4克的砝碼，右邊放入質(zhì)量

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