2019-2020學年高二生物下學期第二次月考試題(實驗班).doc

2019-2020學年高二生物下學期第二次月考試題(實驗班)一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共50分）1.下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能及穩(wěn)定性的描述，正確的是A.利用寄生細菌殺死草原兔，可提升能量的利用效率和傳遞效率B.農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質可自我循環(huán)，能量需系統(tǒng)外提供C.動物尿液中所含能量不屬于該動物的同化量D.若一個生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高，則其營養(yǎng)結構相對較復雜2.有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上，用這些落葉來培養(yǎng)真菌，然后以腐葉作為自己的食物。下列分析不正確的是A.真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解B.果蟻與真菌都是分解者，均可將有機物分解為無機物C.果蟻從落葉中同化的能量可通過食物殘渣傳遞給真菌D.果蟻與真菌之間的互利共生關系是長期協(xié)同進化的結果3.科學家研究了某矮草草原能量流動情況，其結果是：根、冠部和莖稈的凈初級生產量（固定的能量值 - 呼吸作用消耗的能量值）在重放牧區(qū)所占比例依次為69%、12%和19%；在輕放牧區(qū)所占比例依次為60%、18%和22%；在未放牧區(qū)內莖稈的凈初級生產量所占比例為14%。由此可以得出的結論是A.未放牧區(qū)牧草根的凈初級生產量較多B.與未放牧區(qū)相比，放牧區(qū)的凈初級生產量減少C.重放牧區(qū)草原的凈初級生產量更多地集中在冠部D.輕度放牧能刺激地上部分凈初級生產量的增加4.生態(tài)學家林德曼對一個天然湖泊賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析，得出了下圖所示的數據單位：J(cm2a)。據圖分析，錯誤的是A.流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產者固定的太陽能，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.6 J(cm2a)B.圖中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用的能量C.能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為13.52，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為20.06D.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等5.隨著“全面實施一對夫婦可生育兩個孩子”政策的落實，專家預測，我國人口數量在未來幾年會有一定的增長。下列有關“全面實施二孩”政策的敘述，正確的是A.對我國人口的年齡組成沒有影響B(tài).有助于改善我國人口的年齡組成C.會使我國人口出生率顯著提高而死亡率不變D.會使我國人口的年齡組成從衰退型直接轉變?yōu)樵鲩L型6.下列關于生物多樣性及其保護的敘述，正確的是A.生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.保護生物多樣性，應加強立法，禁止開發(fā)和利用生物資源C.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因D.濕地具有蓄洪防旱、調節(jié)氣候等作用，屬于生物多樣性的直接價值7.下列有關種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是由于不同種動物是分開飼養(yǎng)的，所以動物園里的全部動物不是一個系統(tǒng)生命活動的正常進行、生物種群的繁衍，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定都離不開信息的傳遞群落演替過程中最先出現的動物是植食性動物，森林階段不能找到地衣、苔蘚年齡組成是穩(wěn)定型的種群，種群數量在近期一定能保持相對穩(wěn)定食物網與食物鏈中不包含的生物成分是分解者，生態(tài)系統(tǒng)中的動物不都是消費者生態(tài)系統(tǒng)的結構是指生產者、消費者、分解者、非生物的物質與能量A.一項B.兩項C.三項D.四項8.下圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質交換、食物網中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說法正確的是A.甲圖D與B間不能直接進行物質交換，D與A之間才能直接進行物質交換B.因捕食關系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級C.從研究內容來看，甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平D.乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中，C占的比例為a，B體重增加x，至少需要A的量為y，則y=20ax+5x9. 在某生態(tài)系統(tǒng)的調查中，得到如圖信息。結合圖1，并依據能量傳遞效率10%-20%，請將圖2中，將能量與ABCDE存在的對應關系正確的選項選出A. EB.CC.BD.D10.濕地生態(tài)系統(tǒng)被譽為“地球之腎”，但是由于工業(yè)的發(fā)展，我國濕地面積不斷下降，已引起環(huán)保專家的關注。下列與濕地有關的敘述中錯誤的是A.負反饋調節(jié)是濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎B.濕地被破壞會影響濕地生態(tài)系統(tǒng)的間接價值C.濕地上所有的動物、植物和微生物共同構成了生物多樣性D.濕地生態(tài)系統(tǒng)如果遭到嚴重破壞，物種會大量減少，抵抗力穩(wěn)定性下降11.生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞方式多種多樣，如毒蜂身上斑斕的花紋；地甫鳥發(fā)現天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀向雌鳥發(fā)出信號；迅速將一只椿象殺死，盡管做得干凈無聲，但還是引起了其他椿象的逃跑。下列相關說法錯誤的是A.以上信息分別屬于物理信息、行為信息和化學信息B.信息傳遞有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.生態(tài)系統(tǒng)中信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮作用的D.種間關系的調節(jié)和種群的繁衍等離不開信息的傳遞12.在田間釋放適量的性引誘劑能干擾害蟲的雌雄交配，是防治害蟲的有效措施。對此分析錯誤的是A.對環(huán)境無污染，屬于生物防治B.促進害蟲種群年齡組成向穩(wěn)定型演變C.性外激素類似物干擾害蟲間化學信息傳遞D.對害蟲種群的出生率影響遠大于性別比例13.下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體B.在腐乳制作過程中必須有能分解蛋白質的微生物參與C.果酒制成后只需將裝置轉移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋D.在腐乳裝瓶時自下而上隨層數的增加逐漸減少鹽的用量14.下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。下列相關敘述中，錯誤的是A.沖洗葡萄時不能次數過多，否則果酒的制作會失敗B.根據圖1可知，利用葡萄制作果醋時，必須先進行酒精發(fā)酵然后再進行果醋發(fā)酵C.圖2中的裝置中排氣口彎曲可防止被空氣中的雜菌污染D.制作果酒要關閉充氣口、打開排氣口，制作果醋時充氣口和排氣口都要打開15.亞硝酸鹽對人體的危害不包括 A.亞硝酸鹽能夠透過胎盤進入胎兒體內，對胎兒有致畸作用B.長期食用含亞硝酸鹽的食品，會引起亞硝酸鹽在體內的積累 C.一次性大劑量地攝入亞硝酸鹽能夠引起高鐵血紅蛋白癥，導致組織缺氧 D.亞硝酸鹽在自然界和胃腸道的酸性環(huán)境中可以轉化為亞硝胺，亞硝胺具有強烈的致癌作用16.泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內經常有氣泡產生，這些氣泡產生的原因及成分分別是A.發(fā)酵初期活動強烈的是酵母菌，其利用氧產生的氣體為CO2B.乳酸菌是兼性厭氧型微生物，初期進行有氧呼吸產生CO2；氣體為CO2 C.因腌制過程中的鹽進入蔬菜使蔬菜體積縮小，氣體被排出；氣體為空氣 D.乳酸菌在發(fā)酵過程中產生了熱量使壇內溫度升高，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣 17.培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗者的雙手、空氣所采用的滅菌、消毒方法依次是化學消毒 灼燒滅菌 干熱滅菌 紫外線滅菌 高壓蒸汽滅菌 巴氏消毒法A.B.C.D.18.下面是微生物平板劃線示意圖,劃線的順序為1、2、3、4、5。下列敘述正確的是A.劃線操作時完全打開皿蓋，劃完立即蓋上B.在五個區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)和培養(yǎng)基進行滅菌C.接種時不能劃破培養(yǎng)基，否則難以達到分離單菌落的目的D.第1區(qū)和第5區(qū)的劃線最終要連接起來，以便比較前后的菌落數19.菌落特征常用來鑒定微生物的種類。下列關于菌落的敘述，正確的是A.同一種類的微生物其菌落特征完全一樣B.不同種類的微生物其菌落特征完全不一樣C.不同種類的微生物所表現出來的菌落差異是個體細胞形態(tài)差異的反映D.一個菌落就是單個微生物在固體培養(yǎng)基上迅速生長繁殖，并以此母細胞為中心形成的子細胞集團20.下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細菌的示意圖，有關敘述錯誤的是A.在配制步驟、的培養(yǎng)基時，應先調pH值后髙壓蒸汽滅菌B.步驟采用涂布平板法接種，并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素C.步驟挑取中不同種的菌落分別接種，比較細菌分解尿素的能力D.步驟純化分解尿素的原理是將聚集的細菌分散，可以獲得單細胞菌落21.當纖維素被纖維素酶分解后，會在培養(yǎng)基中出現一些透明圈，這些透明圈是A.是以纖維素分解菌為中心形成的B.是纖維素分解后的葡萄糖C.是由纖維素酶聚集在一起形成的D.是剛果紅與纖維素形成的復合物22.下列為探究某種加酶洗衣粉所需要的最適溫度實驗方案，其中正確的是A.將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入37的水中洗滌同樣的污物，發(fā)現加酶洗衣粉效果好，說明加酶洗衣粉的最適溫度為37B.在不同溫度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪種效果好C.將加酶洗衣粉加入30水中不如加到45的水中洗滌水中洗滌效果好，說明45為最適溫度D.取一系列不同溫度、其他條件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一個溫度中酶的效果最好23.美國加州大學教授盧云峰做出一個納米級小籠子，可把分解酒精的酶（化學本質不是RNA）裝入其中，有了這身“防護服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推測合理的是A.該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質B.納米級小籠子可通過主動運輸的方式被吸收進入血液C.該酶進入人體后能分解人體內無氧呼吸的產物D.“防護服”的主要功能是阻礙消化道內蛋白酶的作用24.如圖是根據果膠酶在果汁生產中的作用的系列實驗結果得出的坐標曲線有關說法正確的是A.圖甲表示溫度對果膠酶活性的影響，高溫使得果膠酶結構被破壞B.圖乙只能表示pH對果膠酶活性的影響，最適pH通常為堿性條件C.圖丙可表示蘋果泥中加入果膠酶后得到的果汁量隨時間變化情況D.圖丁可表示蘋果泥用量一定時，果膠酶用量對果汁產量的影響25.下列關于酶和固定化酵母細胞的研究與應用的敘述，錯誤的是A.從酶的固定方式看，吸附法比化學結合法對酶活性影響小B.尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶，可以反復使用C.作為消化酶使用時，蛋白酶制劑以口服方式給藥D.將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌二填空題（共50分）26.（每空1分，共10分）湖泊是調節(jié)江河水量的天然水庫，也是重要的淡水生態(tài)系統(tǒng)。研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網示意圖(圖1)和碳循環(huán)部分示意圖(圖2)，圖2中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分。請據圖回答有關問題：（1）圖1的生物中，含能量最少的是_，因為能量流動的特點是_，該生態(tài)系統(tǒng)中有_條食物鏈，銀魚處于第_營養(yǎng)級。（2）圖2中缺少兩個重要過程，請用文字和箭頭的形式補充：_、_。（3）圖2中甲乙過程中碳主要以_的形式進行傳遞，在生物群落與無機環(huán)境之間碳主要以_的形式進行循環(huán)。（4）該湖泊因大量排入污水，藻類過度繁殖，引起水草(沉水植物)死亡，隨之大量浮游動物及魚類等死亡，水體發(fā)臭，水生生物的死亡又加重了水體污染，這種調節(jié)方式稱為 。為保護湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，我國已建立多個自然保護區(qū)，這屬于_保護。27.（每空1分，共10分）我們的日常生活與傳統(tǒng)發(fā)酵技術密不可分，如常見的果酒、果醋、腐乳、泡菜等，結合所學知識回答下列問題：（1）實驗室制作果酒時，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶要留1/3空間，以保證含有一定量氧氣的目的是 。（2）與酵母菌相比，醋酸桿菌在細胞結構上的顯著特點是 ；與制作果酒相比，利用醋酸桿菌制作果醋需在 的條件下完成。（3）制作腐乳時，毛霉產生的 能將豆腐中的蛋白質和脂肪分解成易于消化吸收的小分子物質。鹵湯中酒精含量應控制在12%左右，酒精含量過高導致的結果是 。（4）泡菜制作需要配置鹽水，其中鹽與水的質量比為 ；在泡菜的腌制過程中，應控制的條件是 、 和 。在測定泡菜中亞硝酸鹽的含量時所用的方法是 。28.（每空2分，共14分）科研人員發(fā)現，工業(yè)污水中有一種極難降解的含氮有機物NS（無色的NS與碘作用可形成藍色反應），但可被NS分解菌高效降解。請分析回答下列問題：（1）在篩選NS分解菌的過程中，以NS為唯一氮源的培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，NS可為NS分解菌提供生長所需的 等營養(yǎng)物質。若要對NS分解菌加以純化并計數，可采用 法接種。（2）NS分解菌培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是 ，為排除雜菌污染，應設置的對照實驗是 。（3）欲鑒定篩選得到的NS分解菌是否具有實用價值，在培養(yǎng)NS分解菌的培養(yǎng)基中除了加入必需的營養(yǎng)物質外還需要加入 用于顏色反應鑒別NS分解菌。若用上述培養(yǎng)基比較不同菌株降解NS能力的大小，請用簡潔的語言寫出設計思路： 。29.（每空2分，共16分）加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，可以水解掉衣物中的蛋白質等有機污漬。請回答下列問題：(1)洗衣粉中的酶制劑里含有的酶主要是 （列舉兩類），構成這些酶的基本單位是 。(2)由上圖可知，該實驗的目的是探究 。50時加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是 %。(3)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關記錄。盆編號洗滌物(等量)洗滌溫度洗衣粉(等量)水量洗凈所需時間油污布45 加酶2 L4 min油污布45 普通2 L7 min油污布5 加酶2 L9 min油污布5 普通2 L8 min該實驗設計體現了實驗設計的 原則。若實驗組1號洗凈所需時間接近7分鐘，最可能的原因是 。(4)下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有 。棉織品 毛織品 腈綸織品 蠶絲織品(5)根據以上實驗結果，寫出兩項提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施 。xx高二第二次月考特招班參考答案一.選擇題（每小題2分，共50分）1-5 DCDDB 6-10CCDDC 11-15 CBBBB 16-20 ADCCB 21-25 ADDCB二.填空題（共50分）26.（每空1分，共10分）(1)黑魚 單向流動，逐級遞減 3 三、四 (2)無機環(huán)境丁 甲丙 (3)含碳有機物 CO2 (4)正反饋調節(jié) 就地27.（每空1分，共10分）（1）讓酵母菌進行有氧呼吸，快速繁殖 （2）無核膜包被的細胞核