2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

2010 2011 學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)年，我校繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十七大和省、市相關(guān)精神，堅持“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以規(guī)范管理為抓手，以提高質(zhì)量為核心，繼續(xù)規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育。用更加創(chuàng)新的思路、更加務(wù)實的精神、更具智慧的辦法，激情打造河口小學(xué)，不斷促進河口小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的提高和辦學(xué)特色的形成，力爭學(xué)校教育教學(xué)管理水平再上一個新臺階。 二、主要措施： （一）切實加強德育，塑造健全人格 。 學(xué)校是對學(xué)生加強思想道德建設(shè)的重要場所，我校將切實加強學(xué)生思想道德的教育，為培養(yǎng)21 世紀個性完滿、人格健全的優(yōu)秀人才而夯實基礎(chǔ)。 （ 1）建立班主任研修小組，定期組織研討活動。研修小組定期從日常行為規(guī)范教育入手展開研討，以學(xué)習(xí)促認知，以規(guī)則促養(yǎng)成。認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則，鼓勵學(xué)生爭當“三好學(xué)生”。加強班級管理，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班隊”，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在學(xué)生日常行為規(guī)范的教育訓(xùn)練過程中，我們要堅持高標準、低起點、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化 為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。 （ 2）加強少先隊陣地建設(shè)，堅持學(xué)生常規(guī)檢查。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進學(xué)生健康成長具有重要作用。充分利用“學(xué)校廣播”、 “學(xué)校櫥窗欄”、“班級板報”等形式，構(gòu)建一種健康向上的校園文化氛圍。同時，健全少先隊組織，正常組織學(xué)生日常行為規(guī)范日檢查、周小結(jié)、月評比。 （ 3）開展主題月教育活動，凸顯學(xué)生行為規(guī)范。學(xué)校每月確定一個具體行為規(guī)范，開展主題系列教育， 9 月份為文明禮貌月， 10 月份為整潔節(jié)儉月， 11 月份為 學(xué)會感恩月， 12 月份愛護公物月。以課堂教學(xué)為主陣地，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在實踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，認真開展好品德與生活、品德與社會學(xué)科的教學(xué)。進一步規(guī)范升國旗儀式，開展好國旗下講話，定期邀請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進行專題教育。 （二）提升全面素質(zhì)，加強師資建設(shè)。 建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是實施高質(zhì)量、有特色素質(zhì)教育的關(guān)鍵，沒有好的教師隊伍，就不可能有優(yōu)質(zhì)的教育。我們要著力在建師德、強師能、鑄師魂上下功夫，建設(shè)一支淡泊名利、無私奉獻的教師隊伍。 （ 1）強化教學(xué)管理，加強教研組建設(shè)。課堂 教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課堂教學(xué)之中。今年，我們將把加強教研組建設(shè)，強化教學(xué)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教師學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。本學(xué)期，各教研組每周活動一次，開展同課題研討活動，語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四大教研組同時做到“四要”：要有具體的活動計劃、要在教研組長負責(zé)下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力、要有具體的教研組活動記錄。 （ 2）強化師德建設(shè)，全面提高師表形象。始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在 各項工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。本學(xué)期，組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有春獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識為重點，開展序列化教育。同時，學(xué)校還將繼續(xù)深入開展一次教師人生觀討論活動，定期組織教師才藝大比拼、座談會等活動活躍教師身心。學(xué)期末評選一次師德標兵，并予以獎勵。 （ 3）強化師能提升，建立研修共同體。本學(xué)期，學(xué)校除學(xué)科教研組外，還將建立新教育實驗青研組促進師生共同成長，建立核心課題組提升教師理論素養(yǎng)，建立鎮(zhèn)骨干研修團 “尖子連”強勢推進骨干引領(lǐng)。同時，四大研修共同體定期組織開展活動，促進全體教師的整體提升。 （ 4）強化活動載體，開展有效月活動。本學(xué)期，學(xué)校將在 10 月份，開展一次“有效課堂”月活動，活動通過名師實錄觀摩、專家講座引領(lǐng)、課堂教學(xué)比武、身邊案例研討等形式，給教師提供充分展示自我的平臺，促進教師自我錘煉與提升。 （三）重視教學(xué)常規(guī)，加大管理力度。 管理出質(zhì)量、管理出效益。一個科學(xué)而規(guī)范、穩(wěn)定而有序的管理體系，是實現(xiàn)教育更好更快發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的重要舉措。學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)，嚴格執(zhí) 行課程計劃、“五嚴”規(guī)定的同時，堅持做好四個“一”。 （ 1）到人到位，每月一普查。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處繼續(xù)堅持“教學(xué)六認真”月查制度，從教師備課（二次備課與教學(xué)后記均需達 50%）、學(xué)生作業(yè)（語文、數(shù)學(xué)、英語有重點地選擇一套習(xí)題進行練習(xí)，其余習(xí)題課作選擇性練習(xí)，做到有布置、有批改、有講評，作文大小作間周進行，藝體學(xué)科以學(xué)生配套練習(xí)為主。）、單元學(xué)情調(diào)研臺賬、教師聽課（行政聽課每周 2 節(jié)、教師聽課每周 1 節(jié)。）、讀書筆記（每周 1000 字）等方面進行普查，并進行及時記載，檢查情況納入個人考核。 （ 2）行政聽課，每周 一點評。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)強化行政聽課，堅持行政點評制度。堅持隨堂課檢查制度，要求每一位行政人員、教研組長每周必須聽兩節(jié)隨堂課，同時將聽課情況以書面材料的形式上交教科室，由教科室匯總，形成一周小結(jié)，周一在教師會議上進行通報。 （ 3）常規(guī)巡查，每天一專人。堅持行政導(dǎo)護制度，周一葉亞均、周二馬春華、周三康登貴、周四沈建飛、周五吳剛，每天從晨誦、出操、就餐指導(dǎo)、路隊管理、到班到崗、午讀管理、大課間活動、晚自修管理等方面進行全面巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記載，并督促整改。 （ 4）半日開放，每月一年級。堅持辦好學(xué)校家長學(xué)校 ，通過家校溝通促進家長參與學(xué)校管理。本學(xué)期，每月將開展一次對家長半日開放活動， 9 月份二年級、 10 月份三年級、 11 月份四年級、 12 月份五年級，通過開家長會，讓家長進課堂、看作業(yè)（師生）、做測評等形式，全面促進學(xué)校管理。 （四）關(guān)注課堂改革，促進課堂高效。 新一輪課堂改革呼喚教師要認真進行教育教學(xué)研究，讓教育少走彎路，健康、快速地成長，成熟。我們?nèi)w教師一定要以主人翁的態(tài)度看待課堂改革，潛心研究，為教育教學(xué)的發(fā)展特別是新課程的科學(xué)實施盡一份力。 （ 1）預(yù)習(xí)工作列入常規(guī)。預(yù)習(xí)新課是學(xué)習(xí)全過程的首要一環(huán)，是上 課前的準備工作之一，是初步了解教材，明確教材重點、難點和基本知識的重要步驟。本學(xué)期，學(xué)校要求每堂課學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)工作必須作為教師備課的一項主要內(nèi)容，并納入常規(guī)，堅決杜絕無課前預(yù)習(xí)的課堂。 （ 2）活力課堂逐步完善。在全體教師的努力下，學(xué)校活力課堂教學(xué)模式已經(jīng)初步構(gòu)建，并多次作經(jīng)驗介紹。但是，活力課堂教學(xué)模式還不夠完善，缺乏一定的實踐基礎(chǔ)與理論積淀。本學(xué)期，學(xué)校將在各教研組繼續(xù)加大活力課堂研討力度，逐步完善自主課堂教學(xué)模式。 （ 3）理想課堂努力構(gòu)建。本學(xué)期，學(xué)校將以市級課題研究為載體，突出語文課堂改革的研究，努 力構(gòu)建理想課堂。同時，聯(lián)系縣教研室，積極申報一次縣級語文中心組活動。 （五）樹立精品意識，凸顯特色創(chuàng)建。 書香校園的特色創(chuàng)建，貴在持之以恒。在肯定上學(xué)期的同時，本學(xué)期將繼續(xù)加大書香校園活動的推進力度，不斷深入，力爭學(xué)校書香校園活動有特色、創(chuàng)品牌。 （ 1）閱讀綜合課，師生研討陣地。每周開展 1 次閱讀綜合實踐課，將讀書活動與社會實踐進行有機結(jié)合，形成我校書香校園特色創(chuàng)建新的生長點。通過開展研究案例評比、閱讀課評比等形式，全面促進閱讀課程正常化。 （ 2）校園讀書節(jié)，集中展示陣地。精心策劃讀書節(jié)活動，通過詩詞 朗誦、跳蚤書市、課本劇表演等形式，力爭做到主題響亮、全員參與、內(nèi)容豐富，給學(xué)生留下深刻的印象。 （ 3）小小文學(xué)家，成果匯報陣地。注重讀書活動的成果積累，積極鼓勵學(xué)生向上級刊物發(fā)表習(xí)作，要求每位老師至少指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表或獲獎一篇習(xí)作，超過一篇的學(xué)校將適當予以獎勵。語文教研組正常組織小小文學(xué)社開展活動，并編訂小小文學(xué)家?？?，本學(xué)期擬出版兩期。 （ 4）櫥窗板報欄，氛圍營造陣地。繼續(xù)營造書香氛圍，加強書香廣場、走廊櫥窗、班級墻報等學(xué)生閱讀場所的管理，做到管理到位，責(zé)任到人。 （ 5）學(xué)校圖書室，圖書流通陣地。加 強學(xué)校圖書室、班級圖書角等陣地的管理，學(xué)校圖書室每月至少組織 1 次學(xué)生圖書借閱，并作統(tǒng)籌安排，教室圖書角必須確保一定的圖書量，落實專人管理，定期借閱。 （六）突出體育衛(wèi)生，著力“ 2+1”工程。 本學(xué)期，學(xué)校將嚴格執(zhí)行國家課程標準，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神，加強體育教學(xué)，嚴格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （ 1）準確定位，統(tǒng)一認識。在素質(zhì)教育當中，體育占有非常重要的位置，要把體育作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，作為學(xué)校開展工作的主要方面。 （ 2）興趣小組，提高素養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將利用 每周五中午的時間開展興趣小組活動，各興趣小組活動必須制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓(xùn)練。各組要有訓(xùn)練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。 （ 3）確保時間，創(chuàng)新實施。合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課。加強下午大課間活動的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時運動的質(zhì)量。本學(xué)期，大課間活動打破班級界限，以項目為依據(jù)進行分組實施、專人管理、定向考核，鼓勵持之以恒，不朝三暮四。在抓好“達標”工作的同時，積極對乒乓球和田徑等項目進行訓(xùn)練，充分做好參加各級比賽的準備工作。同時，堅持學(xué)校重 大疫情報告制度，加強學(xué)生健康教育特別是心理健康教育。 （七）抓好安全工作，確保師生平安。 牢固樹立“安全第一”思想，通過多種形式加強安全宣傳教育，進一步加強師生的安全意識，著力提高師生的安全防范意識。堅持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，健全突發(fā)事件應(yīng)急處理機制。及時準確地掌握學(xué)校內(nèi)部和周邊治安方面出現(xiàn)的新情況新問題。大力加強安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除校園及周邊各種不安全隱患。進一步加強安全制度建設(shè)，加強內(nèi)部管理，建立安全管理工作長效機制。明確安全責(zé)任制，定期分析校園 師生安全問題，簽訂班級安全工作責(zé)任書，責(zé)任到人，層層落實。深入開展安全教育活動。重點抓好交通安全（接送車，學(xué)生護送等工作），校園樓道使用安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全和校園周邊環(huán)境整治，實現(xiàn)“平安校園”。 （八）加強后勤管理，做好后勤保障。 加強后勤管理工作，明確分工責(zé)任制，做好教育教學(xué)的保障支持工作，創(chuàng)設(shè)分工明細化，職責(zé)明確化，任務(wù)合理化的工作氛圍。 1、加強校園環(huán)境建設(shè)與管理，建設(shè)花園式校園，著重做好我校教學(xué)綜合樓建設(shè)，通過新建配套學(xué)校校舍使學(xué)校基本達到標準化建設(shè)的要求，努力實現(xiàn)良好的生態(tài)