小學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)講話稿

小學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)講話稿 小學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)講話稿 各位老師： 今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)大王莊中心小學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)，全面總結(jié)過(guò)去一年來(lái)教學(xué)工作取得的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，認(rèn)真分析今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)工作面臨的新形勢(shì)，動(dòng)員全校廣大教干教師統(tǒng)一思想，振奮精神，明確任務(wù)，扎實(shí)工作，努力推動(dòng)我校教學(xué)工作再上臺(tái)階。剛才，我們隆重表彰了在教學(xué)工作中突出成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人，在此我代表中心校校委會(huì)向受獎(jiǎng)勵(lì)的教師表示熱烈的祝賀！下面，就學(xué)校教學(xué)工作講一下幾方面的問(wèn)題。 一、教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧 一年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局 的具體指導(dǎo)下，全校廣大教師認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意教育為目的，以強(qiáng)化學(xué)校管理為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)教師建設(shè)，全面規(guī)范辦學(xué)行為，圓滿完成了本學(xué)年確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，全校教育教學(xué)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展。 2008 2009 學(xué)年是我校教學(xué)工作成績(jī)、創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)、上水平的一年，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 第一，進(jìn)一步深化課程改革，素質(zhì)教育實(shí)施水平逐步提高。 推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施是我們近期以及將來(lái)很長(zhǎng)一個(gè)階段的工作主題。特別實(shí)施新課程以來(lái)，圍繞課程改革，我們抓培訓(xùn)、抓課堂、抓評(píng)價(jià)，取得了較為顯著地成效。 一是抓課堂，促教 學(xué)效益提高。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的助陣地。在當(dāng)前大力推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下。中心校制定下發(fā)了大王莊中心小學(xué)教學(xué)工作實(shí)施辦法，對(duì)提高課堂教學(xué)效率的措施、方法提出了具體要求。 二是抓培訓(xùn)，促教師教學(xué)能力的提高。中心校制定下發(fā)了大王莊中心小學(xué) 2009 年教干教師暑期培訓(xùn)方案，按照“邊工作、邊培訓(xùn)、邊研究、邊提高”的思路，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方式為目的，開(kāi)拓多種渠道，通過(guò)開(kāi)展教師個(gè)人自主研修、學(xué)校集中培訓(xùn)和縣級(jí)研修等多種形式的培訓(xùn)，大幅度的提高了廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力。暑假集中培訓(xùn)期間 ，我們組織語(yǔ)、數(shù)、英教研員舉辦講座，圍繞學(xué)校主導(dǎo)課題展開(kāi)討論與交流，取得了良好的效果。今年， 3 月份在庫(kù)溝中心小學(xué)舉行的小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，我校王麗麗老師的講課，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。王曉菲老師在全縣小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。朱洪福老師獲沂南縣教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)。王麗麗老師的鄉(xiāng)下人家課件，獲臨沂市二等獎(jiǎng)。王曉菲老師在全縣小學(xué)英語(yǔ)教師技能比賽中獲一等獎(jiǎng)。今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校派出的運(yùn)動(dòng)員獲全縣第四名的好成績(jī)。我校成功舉辦了沂南縣小學(xué)數(shù)學(xué)東片分片聯(lián)研，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 三是抓評(píng)價(jià)，促使學(xué)生全面發(fā)展。 課程改革要求對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)測(cè)試評(píng)價(jià)，提倡多把尺子、多元性評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，感受到成功的歡樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。各學(xué)區(qū)小學(xué)要依托學(xué)生“蓓蕾讀書工程”成長(zhǎng)記錄檔案袋，積極探索和落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有效措施。 第二，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，管理的科學(xué)性、有效性逐步提高。 一是教學(xué)管理是教育管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要抓手。探索科學(xué)有效地管理機(jī)制，使教育教學(xué)管理者永恒的課題。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍更加濃厚。中心校教研室制訂了中心小學(xué)、學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估方案， 不斷完善教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)方案，形成了健全的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制。同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理，通過(guò)組織階段性和中介性質(zhì)量抽測(cè)等，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)控、檢查指導(dǎo)、跟蹤分析，不斷加大調(diào)控力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。 二是進(jìn)一步完善了教科研工作機(jī)制，教研的針對(duì)性、實(shí)效性不斷增強(qiáng)。教科研是整個(gè)教育教學(xué)工作的重要支撐，是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作高效率和高效益的必要保證。為切實(shí)發(fā)揮教科研工作對(duì)整個(gè)教學(xué)工作的引領(lǐng)、指導(dǎo)和促進(jìn)作用，我們重視優(yōu)化了教科研工作機(jī)制，進(jìn)一步提高了教科研工作的效能。中心校一貫重視 教科研隊(duì)伍建設(shè)，重視發(fā)揮教科研的管理、指導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能。目前，教科室人員配備齊全，今年力爭(zhēng)“星級(jí)教研室”。 總之， 2008 2009 學(xué)年，在全校廣大教干教師的共同努力下，全校教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績(jī)的取得，是全校廣大教干教師扎實(shí)工作、拼搏進(jìn)取的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表校委會(huì)向工作在教學(xué)第一線的廣大小學(xué)教干教師表示衷心的感謝！ 在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我們面臨的諸多困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：一是教學(xué)工作壓力仍然很大，還存在許多的問(wèn)題。優(yōu)秀生培養(yǎng)工作滯后，優(yōu)秀生培養(yǎng)方式和措施不夠成熟。二是教師 的教學(xué)水平很不平衡，個(gè)別教師的教學(xué)質(zhì)量始終上不去，不能滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需要。三是個(gè)別教師對(duì)教學(xué)工作抓的不嚴(yán)、不細(xì)、不實(shí)，盲目性和隨意性比較大，效益不高。這些問(wèn)題和困難都是新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況，應(yīng)引起我們的高度重視，需要我們廣大教干教師共同的努力，認(rèn)真分析研究，盡快加以解決。 二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，努力完成新學(xué)年教學(xué)工作任務(wù) 今后一個(gè)時(shí)期我校教學(xué)工作的總體要求是：以辦好人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真貫徹縣教育局教學(xué)工作會(huì)議精神，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常 規(guī)，提高教學(xué)管理水平；深入推進(jìn)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益；全面加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展、充分發(fā)展，努力把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成合格學(xué)生，重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作： 第一，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位。 質(zhì)量是教育工作的生命線，是社會(huì)衡量教育水平的重要標(biāo)志，也是我們始終確立的工作重點(diǎn)。我們必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以更大的決心、更高的要求、更扎實(shí)的工作，做到兩個(gè)堅(jiān)定不移，即堅(jiān)定不移的貫徹縣教育局教學(xué)工作會(huì)議精神，嚴(yán) 格規(guī)范辦學(xué)行為；堅(jiān)定不移的推進(jìn)改革創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 一是要樹(shù)立正確的素質(zhì)教育質(zhì)量觀。各學(xué)區(qū)要進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“全面實(shí)施素質(zhì)教育”為宗旨，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目的，樹(shù)立素質(zhì)教育的質(zhì)量觀，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式，促進(jìn)教學(xué)工作又好又快的發(fā)展。要堅(jiān)持狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，教育教學(xué)質(zhì)量也搞越好。 二是要繼續(xù)加大教學(xué)過(guò)程監(jiān)控力度。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，中心校教研室要經(jīng)常進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課，隨機(jī)檢查教師的備課、作業(yè)布置與批改，加大對(duì)教學(xué)過(guò) 程的監(jiān)控力度。查看教師辦公與教學(xué)秩序等，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足。同時(shí)各學(xué)區(qū)要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，切實(shí)做好單元檢測(cè)與反饋，向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量，促使教學(xué)質(zhì)量的扎實(shí)提升。 三是要不斷加大教學(xué)工作獎(jiǎng)懲力度。依據(jù)中心校教代會(huì)通過(guò)的教學(xué)工作獎(jiǎng)懲方案，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任，建立健全科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)工作動(dòng)力，明確目標(biāo)，加大措施，鼓勵(lì)教師在教學(xué)、教研上下功夫，在敢于抓、主動(dòng)抓、善于抓上下功夫。中心校將強(qiáng)化教師量化成績(jī)的使用力度，以此評(píng)選和推薦縣市先進(jìn)個(gè)人（先進(jìn)工作者）、優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)、教學(xué)能手、新秀、優(yōu)秀教師 ，特別是要重點(diǎn)加大畢業(yè)班級(jí)獎(jiǎng)懲力度。 四是不斷細(xì)化工作要求。在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，學(xué)校要盡最大力度創(chuàng)造條件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利，充分保護(hù)和提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，利用好課余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的幫助與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃雙休日、節(jié)假日學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容與形式，及時(shí)解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。要加大優(yōu)等生培養(yǎng)力度，制定出具體實(shí)施方案，落實(shí)邊緣生幫促措施，加強(qiáng)跟蹤管理與指導(dǎo)；激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，形成比、學(xué)、趕、幫、超的優(yōu)秀生群體，爭(zhēng)取多出人才、出好人才。第三，很抓 課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂效益。 隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，課程改革也逐步深化，“高效課堂”的開(kāi)展等對(duì)教學(xué)改革提出了新的更高要求。 一是在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式上要有新的變化。素質(zhì)教育的深入實(shí)施和新課程持續(xù)推進(jìn)，對(duì)教師提出了更新，更高的要求，要求教師必須盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，更好的適應(yīng)新形勢(shì)的要求。各位教師要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，克服思維定勢(shì)和原有的慣性，積極倡導(dǎo)民主平等教學(xué)，實(shí)施探究式、合作式教學(xué)，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)理念，給學(xué)生充分發(fā)展的空間和可疑自由創(chuàng)作、展示自己的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、探究精神 和實(shí)踐能力。 二是在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式上要有新進(jìn)展。素質(zhì)教育的深入實(shí)施和新課程持續(xù)推進(jìn)，同樣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的，內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的態(tài)度等都提出了新的要求與挑戰(zhàn)，我們必須在引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式上狠下功夫，逐步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅和信心，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。 第三，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平。 沒(méi)有教師的專業(yè)發(fā)展，就不可能有教育的真正發(fā)展；沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不可能又高水平的素質(zhì)教育；一切先 進(jìn)的教育思想和教育理念都將通過(guò)一線教師去貫徹落實(shí)。教師是最寶貴的教育資源，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍建設(shè)新提升，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作。 一是加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。進(jìn)一步表彰優(yōu)秀教師，號(hào)召學(xué)習(xí)師德楷模，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀，強(qiáng)化熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)的愛(ài)崗精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)。 二是加強(qiáng)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校拿出一定的公用經(jīng)費(fèi)，用于教師參加培訓(xùn)所需要的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開(kāi)支。學(xué)校重視和加強(qiáng)校本研究，重視骨干教師的培養(yǎng)，重視培訓(xùn)培養(yǎng)制度的建立，健 全相關(guān)的運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)的