2014-2015年第一學期秋學期八年級語文第一學期同步測試卷第五單元測試題B

2014-2015 年第一學期秋學期 八年級語文同步測試卷 第五單元測試題 題號 一 二 三 總分 得分 一、 積累及運用（ 55 分） 1、給下列加點的字注音（ 5 分） 及 郡 下（ ） 褻 （ ） 鮮 有聞（ ） 多 髯 （ ） 矜 寡孤獨（ ） 2、填空（ 17 分） （ 1）可以 ， 。 無絲竹之亂耳， 。 （ 2）孔子有句名言“登泰山而小天下”，望岳中有一句與之意思相近的詩句是 ， 。 （ 3）春望一詩中作者移情于物、抒發(fā)感時傷世的情感的詩句是： ， 。 （ 4）石壕吏中表明老婦人被抓走的詩句是： ， 。 （ 5）陋室銘中環(huán)境描寫的句子是 _,_。 （ 6）造化鐘神秀， 。 （ 7）國破山河在， 。 （ 8）陋室銘作者是 朝 。銘，是古代刻在器物上用來 或者 的文字，后成為一種文體，這種文體一般都是 的。 3、選出作品、作者及作者所處的時代搭配錯誤的一項是（ ）（ 3 分） A、陋室銘 劉禹錫 唐代 B、核舟記 魏學 明代 C、石壕吏 杜甫 唐代 D、愛蓮說 周敦頤 清代 4、 解釋句中加 點的詞語（ 20 分） （ 1） 緣 溪行（ ） （ 2）漁人甚 異 之（ ） （ 3）屋舍 儼然 （ ） （ 4） 阡陌 交通（ ） （ 5） 咸 來問訊（ ） （ 6） 詣 太守（ ） （ 7） 尋 病終（ ） （ 8） 斯 是陋室 （ ） （ 9）往來無 白丁 （ ） （ 10）可愛者甚 蕃 （ ） （ 11） 罔不 因勢象形（ ） （ 12）嘗 貽 余核舟一（ ） （ 13）選賢 與 能（ ） （ 14）男有 分 （ ） （ 15）謀閉而不 興 （ ） （ 16）貨 惡 其棄于地也（ ） （ 17）老翁逾墻 走 （ ） （ 18）一男附 書 至（） （ 19）二男 新 戰(zhàn)死（ ） （ 20）急 應 河陽役（ ） 5、古今異義辨析（ 10 分） （ 1）乃不知有漢， 無論 魏晉 古義： 今義： （ 2）阡陌 交通 古義： 今義： （ 3）芳草 鮮美 古義： 今義： （ 4）率 妻子 邑人來此 絕境 古義： 古義： 今義： 今義： 二、 文言文閱讀（ 45 分） （一）（ 16 分） 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男子衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具 答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足外人道也?！?1、 翻譯句子。（ 9 分） （ 1） 便要還家，設酒殺雞作食。 （ 2） 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 （ 3） 此中人語云：“不足外人道也?！?2、 找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）（ 2 分） 3、 “此中人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文，想想“此人” 說了些什么 ，試概括為三點。（ 3 分） _ _ _ 4、后人把桃花源記的故事凝縮成一個成語，是什么呢？現(xiàn)在是什么意思？（ 2 分） (二 ) （ 14 分） 水陸草木之花，可愛者甚蕃。陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 1、愛蓮說選自 作者 ， 代哲學家。（ 3 分） 2、用原文的語句回答。（ 4 分） 比喻君子不同流合污的語句是： 比喻君子美名遠揚的語句是： 3、文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認為君子應是怎樣的人？（ 2 分） 4、請用現(xiàn)代漢語，把“蓮之愛，同予者何人？”翻譯。（ 2 分） 5、讀了此文，對于平常人們說的“近朱者赤，近墨者黑”有什么想法？（ 3 分） （三）（ 15 分） 王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書。聽已，輒默記。暮歸，忘其牛 ，父怒撻之。已而復如 初 。母曰：“兒癡如此，曷不聽 其 所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之?，槵樳_旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。 安陽韓性聞而 異 之，錄為弟子，學遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母人越城就養(yǎng)。久之，母思 還 故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。（注釋：策通“冊”；被通“披”；韓性：大學者；恬：心神安逸。） 1、給加點的字注音。（ 4 分） 輒 默記（ ） 遂 為（ ） 性 卒 （ ） 訕 笑（ ） 2、解釋下邊的字：（ 4 分） 其： 初： 異： 還： 3、翻譯句子：（ 3 分） 母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？” 翻譯： 4、下列句子，括號內(nèi)文字是補出的省略成分，錯誤的一項是（ ）（ 2 分） A（王冕）竊入學舍，聽諸生誦書。 B 已而（王冕）復如初 C（韓性）學遂為通儒 D（王冕）即迎母入越城就養(yǎng) 5、從這兩段文字看，王冕具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話簡要回答。（ 2 分） 附：答案 二、（一） 1、 略 2、其中往來種作怡然自樂。 3、（ 1）講社會的動亂，黑暗和秦以后的變遷。（ 2）講桃花源外人民所受的苦難。（ 3）講統(tǒng)治者對老百姓的殘酷剝削和壓迫。（二）、1、出淤泥不妖； 香遠益清